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      淺析高?;@球?qū)m?xiàng)核心力量訓(xùn)練路徑

      2021-09-22 15:15:24姚寶劍
      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年28期
      關(guān)鍵詞:籃球運(yùn)動(dòng)身體素質(zhì)籃球

      姚寶劍

      摘要:在高校體育課程中籃球是一項(xiàng)重要的組成部分,可以提升學(xué)生身體素質(zhì),并且具備趣味性以及經(jīng)濟(jì)性特征。籃球運(yùn)動(dòng)是高對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),包括跳起投籃、搶籃板等動(dòng)作都是在身體不穩(wěn)定的狀態(tài)下完成的,這對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員核心力量的水平提出了較高的要求。據(jù)此,本文分析了高校籃球?qū)m?xiàng)核心力量訓(xùn)練的相關(guān)路徑,希望能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有所裨益。

      關(guān)鍵詞:高?;@球;核心力量

      核心力量練習(xí)是一種主要的力量訓(xùn)練方法,在運(yùn)動(dòng)學(xué)領(lǐng)域該方法成為了關(guān)注熱點(diǎn)。通常籃球運(yùn)動(dòng)是靠激烈競(jìng)爭(zhēng)獲得勝利的,這就需要籃球隊(duì)隊(duì)員具備良好的核心力量,因此高校在開(kāi)展籃球教學(xué)時(shí)應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的核心力量練習(xí)。加強(qiáng)核心力量練習(xí)能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性以及主動(dòng)性,并且在這一過(guò)程中提升學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這就要求高校體育教師注重學(xué)生的核心力量練習(xí),制定合理的練習(xí)方案以及策略,使學(xué)生參與到核心力量練習(xí)中,提升自身的技能以及綜合素質(zhì),優(yōu)化籃球技能,為學(xué)生全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      一、核心力量練習(xí)概述

      核心力量練習(xí)指的是集中訓(xùn)練并整合人體肌肉力量,換言之,是有計(jì)劃的對(duì)人體各部位肌肉群進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。而腰與四肢是人體核心力量的主要來(lái)源,對(duì)各個(gè)部位小肌肉群進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練,能夠使肌肉更加結(jié)實(shí),進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或是競(jìng)技時(shí),可集中力量后釋放。當(dāng)前在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中廣泛應(yīng)用核心力量練習(xí)法,并獲得了良好的效果。相較于傳統(tǒng)訓(xùn)練,核心力量練習(xí)能夠明顯提升運(yùn)動(dòng)員的肌肉力量以及技術(shù)水平。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員而言,由于其在比賽中需要完成變相突破、低位防守、快攻以及急停跳投等動(dòng)作,需要其具有極強(qiáng)爆發(fā)力,而進(jìn)行了有效的核心力量練習(xí),能夠使其靈活調(diào)動(dòng)自身肌肉群,對(duì)于團(tuán)隊(duì)贏得比賽勝利具有重要作用。

      二、高?;@球教學(xué)中核心力量練習(xí)的路徑

      1.對(duì)核心力量訓(xùn)練的目標(biāo)進(jìn)行明確

      隨著體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,核心力量的作用日益被人們所重視?,F(xiàn)階段高?;@球訓(xùn)練中核心力量的訓(xùn)練越來(lái)越健全,同時(shí),核心力量訓(xùn)練體系已經(jīng)比較全面。在提升高校學(xué)生籃球技術(shù)、身體素質(zhì)、身體機(jī)能等方面,核心力量訓(xùn)練的作用日益凸顯?;诖?,高?;@球教師對(duì)于核心力量訓(xùn)練的重要性要給予高度重視。高校籃球訓(xùn)練中應(yīng)用核心力量訓(xùn)練,首先對(duì)核心力量訓(xùn)練的目標(biāo)要給予明確,從核心力量訓(xùn)練的目標(biāo)出發(fā),對(duì)核心力量的器材與設(shè)備等進(jìn)行購(gòu)置,對(duì)科學(xué)的核心力量訓(xùn)練計(jì)劃與訓(xùn)練方案進(jìn)行制定。此外,高校籃球訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)該預(yù)留時(shí)間為學(xué)生核心力量訓(xùn)練的開(kāi)展提供時(shí)間保障。核心力量訓(xùn)練的目標(biāo)、核心力量訓(xùn)練的方式等在進(jìn)行籃球訓(xùn)練過(guò)程中都需要給予確定。比如,在籃球訓(xùn)練過(guò)程中,通過(guò)核心力量訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的腹背部肌肉群、腰部等進(jìn)行訓(xùn)練,由此彌補(bǔ)傳統(tǒng)籃球訓(xùn)練中存在的不足,使核心力量訓(xùn)練在高?;@球訓(xùn)練中的作用得到充分的發(fā)揮,有助于高校學(xué)生籃球技能與身體素質(zhì)的提升。

      2.對(duì)訓(xùn)練模式進(jìn)行優(yōu)化

      通過(guò)對(duì)核心力量訓(xùn)練方法的優(yōu)化與創(chuàng)新,使高?;@球訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的作用能夠得到充分的發(fā)揮。在高?;@球開(kāi)展訓(xùn)練時(shí),高?;@球教師要樹(shù)立起加強(qiáng)核心力量訓(xùn)練的意識(shí),從高校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),對(duì)滿足大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展、籃球運(yùn)動(dòng)技能的核心力量訓(xùn)練模式進(jìn)行探索。與此同時(shí),與大學(xué)生有關(guān)核心力量訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,創(chuàng)新籃球訓(xùn)練中的核心力量訓(xùn)練模式。需要注意的是,籃球訓(xùn)練中應(yīng)用核心力量訓(xùn)練,要對(duì)訓(xùn)練環(huán)境進(jìn)行營(yíng)造,確保大學(xué)生的安全。核心力量的訓(xùn)練要突出重點(diǎn),從而使核心力量訓(xùn)練在提高大學(xué)生籃球技能上的作用得到充分發(fā)揮。

      3.高?;@球?qū)m?xiàng)核心力量訓(xùn)練細(xì)節(jié)

      從高校籃球?qū)m?xiàng)核心力量訓(xùn)練的細(xì)節(jié)來(lái)看,相關(guān)的教練與教師必須要端正訓(xùn)練的態(tài)度,提升籃球意識(shí)水平,對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō),其是人類歷史上最具實(shí)際意義與價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,所以但凡對(duì)運(yùn)動(dòng)有一定興趣及選擇意識(shí)的人都會(huì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)較感興趣。在高校中,籃球運(yùn)動(dòng)是最受學(xué)生追捧的項(xiàng)目,基本每個(gè)綜合高校都建設(shè)了籃球隊(duì),希望能夠培養(yǎng)高質(zhì)量籃球人才,但是對(duì)于高校籃球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),如果僅僅掌握基礎(chǔ)的籃球技術(shù),無(wú)疑無(wú)法促進(jìn)其發(fā)展,也不能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,因?yàn)闊o(wú)論是哪一個(gè)體,只要四肢可以正常運(yùn)動(dòng),認(rèn)知能力處于正常水平,都能夠通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)掌握技術(shù),對(duì)于以籃球?yàn)閷I(yè)的運(yùn)動(dòng)員而言,應(yīng)在掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上提升自身綜合素質(zhì)與意識(shí),從而不斷的在賽場(chǎng)上為勝利而奮斗,為國(guó)家籃球的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。核心力量作為籃球?qū)m?xiàng)人才身體素質(zhì)及賽場(chǎng)表現(xiàn)的主要指標(biāo)之一,必須要引起學(xué)生及教練的關(guān)注。由于籃球?qū)m?xiàng)所應(yīng)用到的人體核心區(qū)域肌肉數(shù)量在 30 塊左右,所以必須要注重力量訓(xùn)練細(xì)節(jié),針對(duì)所有肌肉群進(jìn)行塑造,同時(shí)還需要保證每一處肌肉纖維都可以被激活,從而形成強(qiáng)度、硬度滿足要求的肌肉群。在有氧力量訓(xùn)練的過(guò)程中,需要讓高?;@球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行游泳訓(xùn)練,這也是 NBA 名人堂級(jí)巨星蒂姆鄧肯、姚明最青睞的訓(xùn)練方式,通過(guò)游泳訓(xùn)練能夠提高運(yùn)動(dòng)員心肺循環(huán),增強(qiáng)肌肉力量。為了保證訓(xùn)練效果,訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)設(shè)定為 30 分鐘左右。再?gòu)臒o(wú)氧訓(xùn)練的角度來(lái)看,徒手訓(xùn)練不具備良好效果,應(yīng)讓學(xué)生參與到臥推訓(xùn)練當(dāng)中,以 NBA 一流球員詹姆斯為例,雖然臥推重量 190 公斤的信息已經(jīng)被證明是子虛烏有,但從其具體的賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)看,其臥推重量不會(huì)低于 130 公斤,也正是因?yàn)檫M(jìn)行了臥推訓(xùn)練,所以其核心力量才達(dá)到了相對(duì)優(yōu)秀的程度,所以對(duì)于高?;@球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),也需要進(jìn)行臥推訓(xùn)練,以幫助其適應(yīng)在非穩(wěn)定性狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

      總而言之,現(xiàn)階段籃球運(yùn)動(dòng)在高校廣泛開(kāi)展。核心力量訓(xùn)練應(yīng)用到高?;@球訓(xùn)練中能夠有助于大學(xué)生籃球技能與身體素質(zhì)的提高,有效減少籃球運(yùn)動(dòng)中的損傷。這就需要高校以及體育教師注重對(duì)學(xué)生核心力量的訓(xùn)練,采取合理對(duì)策落實(shí)核心力量練習(xí),合理安排訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)多種不同的訓(xùn)練方式進(jìn)行組合排列,將核心力量作用充分發(fā)揮出來(lái),從而使大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張亞龍.核心力量訓(xùn)練在高?;@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(02):37-38.

      [2]王科.高?;@球?qū)m?xiàng)核心力量訓(xùn)練探析[J].山東體育科技,2015,37(03):98-101.

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