五感熱身運動

姚安安　吳牧遙

怎樣在作文中靈活地運用自己的五感呢？作文課上，浩原老師一步步推動同學們和“五感”較勁——

“這樣不行，要加入其他感官描述，要具體。”

“啊，其他感官都有了，視覺呢？視覺沒有了！”

“來，把五感放入場景里。”

……

就這樣，經(jīng)過熱烈的課堂討論和自信滿滿的寫作，新鮮的文字出現(xiàn)了。這里面有食物，有人情，有故事，不再是簡單生硬的眼、耳、鼻、舌、口……

欣賞影片片段，跟著人物一起走進店里。留意主人公從門外進入門內(nèi)有哪些舉動。在這些舉動中，他是如何調(diào)動五感的，他感覺到了什么？

姚安安：

他一開始看到了店外面的小黑板，上面寫了很多菜名。他仔細地觀察了一會兒，又看了看店內(nèi)，里面的設計和布局他都很喜歡。他決定了，今天就在這里吃飯吧！推開門的那一霎間，他感受到了熱氣在飄向他。他又聽到店員說：“歡迎光臨！”他看到了店員在給一家人獻上美食，他一看到就流下了口水，心里想：這家飯店的菜應該很好吃吧！于是，他找了一個座位坐下來。他聽到了所有人在討論的聲音，他猜測：他們應該是在贊美這家店吧！他聞到了旁邊的食物的香味，他選擇了這個菜。他看到店員給他的鴨肉，不禁發(fā)出贊嘆聲：“天哪，這外觀也太好看了吧！”他用手抓起鴨肉，感覺到這個鴨的外皮特別酥脆。當鴨皮碰到他的嘴唇時，他發(fā)出了贊嘆聲：“這是什么神仙美味呀！不僅外觀好看，吃起來也那么好吃！”他剛用牙齒一嚼，就發(fā)出了響亮的“咔嚓”的聲音。他又嘗試了將鴨肉蘸一點兒醬。當鴨肉碰到他的嘴唇時，他立馬認出這是梅子醬。

200030 上海市徐匯區(qū)建國西路1號樓2樓

吳牧遙：

看到飯店門口的黑板上畫著煲仔飯，他大吃一驚——沒想到在日本能吃到中國的美食啊！他推開門，看到飯店里的顧客們吃得津津有味，空氣中彌漫著香噴噴的飯菜味，他立刻垂涎三尺。第一道菜上來了，美食家迫不及待地抓起一塊琥珀色的鴨肉塞到嘴里，狼吞虎咽地吃了起來。他恍然大悟，這就是北京烤鴨。他又抓起一塊鴨肉，輕輕地蘸了蘸醬，塞進嘴里。這一次他細嚼慢咽，想仔細地品嘗出醬的味道。原來這是酸酸甜甜的梅子醬！第二道菜——云吞面上來了，美食家左手拿著筷子，右手拿著調(diào)羹，先舀起一只云吞，咬了一口，云吞里的蝦仁又大又飽滿。接著，他舀起一勺湯，抿了一口，細細品嘗——湯很鮮美。

200030 上海市徐匯區(qū)建國西路1號樓2樓

精彩瞬間

成功好比一首歌，如果失去了持之以恒的主旋律，這首躍動的歌如何在人生的每一站留下歡樂的音符？人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順。只有勇往直前、持之以恒的人才能抵達成功的彼岸。只有持之以恒，才會無悔。

422200湖南省隆回縣三閣司鎮(zhèn)五里九年義務制學校五年級? ?錢佳慧《論持之以恒》

指導老師? 禹細枚