開學(xué)進(jìn)校領(lǐng)心愿“紅包”

九月的播報(bào)扇著秋的翅膀，伴著鳥的鳴叫，哼著迷人的歌聲來了……

開學(xué)進(jìn)校領(lǐng)心愿“紅包”

青島燕兒島路第一小學(xué)的校門口熱鬧非凡，每一位學(xué)生進(jìn)校門時(shí)，都可以抽取新學(xué)期的開學(xué)禮——心愿紅包。學(xué)校為760余位學(xué)生準(zhǔn)備了新學(xué)期的“紅包”，與傳統(tǒng)紅包不同的是，學(xué)校發(fā)的紅包裝的不是錢，而是更受學(xué)生歡迎的“另類”獎(jiǎng)勵(lì)：比如“免一次作業(yè)”“做一天班主任小助理”“和喜歡的老師共進(jìn)午餐”等。學(xué)校用發(fā)“紅包”的形式既鼓勵(lì)了學(xué)生們，也增進(jìn)了師生感情。

雪精靈：這樣的開學(xué)禮誰不愛？有創(chuàng)意的開學(xué)儀式是奠定新學(xué)期新希望的基礎(chǔ)。

（陳明師/供稿）

光盤行動(dòng)? 小學(xué)生用餐打“暗語”

午餐時(shí)間，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)平谷分校的餐廳里，學(xué)生和老師打“暗語”盛飯，三個(gè)不同手勢(shì)代表三種餐量。取餐窗口前，孩子們打出不同手勢(shì)——“OK”“√”和“豎起大拇指”。戴著口罩的分餐老師心領(lǐng)神會(huì)，分別按一勺、一勺半和半勺的分量盛飯。通過打手勢(shì)取餐，最初的目的是為了減少浪費(fèi)，同時(shí)做到“降噪”。

雪精靈：無聲的表達(dá)、差異量的分餐，既滿足了孩子用餐需求，也從源頭減少了浪費(fèi)。

（張 琳/供稿）