谷思源 彭志軍
(天津大學(xué)軟件學(xué)院,天津 300354)
角色的關(guān)系與活動(dòng)構(gòu)成了情節(jié),有目的、規(guī)律的情節(jié)構(gòu)成了敘事,故事情節(jié)推動(dòng)著觀眾的求知心理在喚醒與滿足之間轉(zhuǎn)換。包括其他非能動(dòng)的元素也都因與角色建立聯(lián)系而構(gòu)成懸念,因此懸疑故事片的建構(gòu)是基于角色的狀態(tài)變化完成的。角色的狀態(tài)轉(zhuǎn)換包括:角色的身份、關(guān)系、動(dòng)機(jī)、行為、心理活動(dòng)、狀態(tài)等。美術(shù)設(shè)計(jì)又以以上內(nèi)容為服務(wù)對(duì)象,通過(guò)造型設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等方式進(jìn)行信息加工。懸疑電影美術(shù)設(shè)計(jì)在信息加工時(shí)主要是通過(guò)減弱傳遞關(guān)鍵信息,增加畫(huà)面信息總量完成的。
觀眾觀影時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)對(duì)懸疑電影形式的預(yù)期,而畫(huà)面信息沒(méi)有滿足觀眾索求信息并分析信息的需求就產(chǎn)生了懸疑。美術(shù)設(shè)計(jì)能夠主觀地喚起視覺(jué)主體的特定的情緒體驗(yàn),在此過(guò)程中視覺(jué)主體又會(huì)強(qiáng)化涉入經(jīng)驗(yàn),再次接觸到視覺(jué)客體時(shí)重新喚醒情緒體驗(yàn)。因此,觀眾已經(jīng)形成了對(duì)特定美術(shù)效果產(chǎn)生求知心理的視覺(jué)記憶,能夠產(chǎn)生區(qū)別于非懸疑電影的恐懼、疑惑等由求知心理所衍生的情感。
信息加工指將敘事內(nèi)容能動(dòng)地處理為具有目的性的電影畫(huà)面。電影產(chǎn)生之初以記錄為主,在指涉關(guān)系中沒(méi)有任何設(shè)計(jì)痕跡,而敘事與電影結(jié)合后電影的表意性增強(qiáng),刺激著設(shè)計(jì)行為的出現(xiàn),對(duì)信息的加工應(yīng)運(yùn)而生。在信息加工的實(shí)踐中,電影作品與觀眾互為孤立的情況轉(zhuǎn)變?yōu)樽髌烦蔀橛^影過(guò)程的主體,引導(dǎo)觀眾達(dá)到預(yù)期的效果。支持懸念設(shè)置的設(shè)計(jì)學(xué)理論有高應(yīng)激現(xiàn)象和視覺(jué)阻力。
2.1.1 高應(yīng)激現(xiàn)象
相關(guān)研究表明:受眾在接受信息時(shí),視知覺(jué)感知占比83%左右,因此畫(huà)面信息的構(gòu)成是引起觀眾注意并產(chǎn)生疑惑的關(guān)鍵要素。觀眾在觀影時(shí),當(dāng)鏡頭時(shí)間較短但畫(huà)面信息較多時(shí),觀眾無(wú)法迅速處理畫(huà)面信息、捕捉到關(guān)鍵的要素,就會(huì)產(chǎn)生高應(yīng)激現(xiàn)象。因此區(qū)別于常規(guī)構(gòu)圖,追求高應(yīng)激現(xiàn)象在關(guān)鍵情節(jié)點(diǎn)的場(chǎng)景美術(shù)設(shè)計(jì)往往趨向復(fù)雜化。
2.1.2 視覺(jué)阻力
藝術(shù)作品的速度、形狀、方向等結(jié)構(gòu)性質(zhì)與其要表現(xiàn)的情感活動(dòng)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)有著一致性。我們趨向沿簡(jiǎn)單的弧線或直線認(rèn)知畫(huà)面。觀眾面對(duì)畫(huà)面的景別擴(kuò)大、構(gòu)圖趨向復(fù)雜的畫(huà)面時(shí),眼球的運(yùn)動(dòng)也不再輕松,不僅觀眾的判斷會(huì)受限,也會(huì)引起本能的緊張或驚異情緒。此電影畫(huà)面相較于普通畫(huà)面更難快速判斷分析并捕捉例如人物的狀態(tài)和動(dòng)作、場(chǎng)景的特點(diǎn)等有價(jià)值的信息。
圖1 信息加工設(shè)計(jì)方法
(1)延長(zhǎng)畫(huà)面景深。
(2)布置數(shù)量更多且無(wú)序的道具。盡可能地增添反應(yīng)人物生活習(xí)慣和暗示劇情發(fā)展的道具,不僅可以使人物形象立體化,也可以增強(qiáng)觀眾的高應(yīng)激現(xiàn)象。除此之外也可適當(dāng)使用類似電線、碎布等線性元素打破場(chǎng)景中固有的平行線條。
(3)設(shè)置隔斷結(jié)構(gòu)制造視覺(jué)盲區(qū)。利用門(mén)窗或其他建筑結(jié)構(gòu)形成隔斷可以有效地形成視覺(jué)盲區(qū),為觀眾設(shè)想情節(jié)的發(fā)展提供更多的可能性。
常見(jiàn)題材例如犯罪題材懸疑電影聚焦于案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)或兇手住所等場(chǎng)景,引入非常規(guī)和個(gè)性化的設(shè)計(jì)元素,設(shè)計(jì)空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜、布局混亂無(wú)序的場(chǎng)景。大量經(jīng)典懸疑電影的場(chǎng)景設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了這一原則,其中使用了大量質(zhì)感多變、層次豐富的道具和較為復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),配合主觀鏡頭營(yíng)造陌生的、信息富集的畫(huà)面,渲染濃厚懸疑氛圍的同時(shí)也使觀眾感受到視覺(jué)沖擊。
美國(guó)心理學(xué)家施洛伯格曾提出情緒維度的概念:快樂(lè)—不快樂(lè)、注意—拒絕、喚醒—不喚醒。當(dāng)情緒處于不同的空間坐標(biāo)時(shí)有不同的表現(xiàn),例如高喚醒度、高注意度和低愉悅度就會(huì)產(chǎn)生緊張或恐懼情緒。情感設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)作為實(shí)用藝術(shù)的代表特征,而電影藝術(shù)作為交叉學(xué)科也體現(xiàn)出設(shè)計(jì)主體的主動(dòng)性。
3.1.1 愉悅度
出于生理本能,人將黑暗恐懼與死亡恐懼本能地聯(lián)系起來(lái)并提高警惕。美國(guó)心理學(xué)家普萊賽的實(shí)驗(yàn)表明:人處于弱光線照射環(huán)境時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)相對(duì)抑制。低明度環(huán)境在降低畫(huà)面信息度的同時(shí)也起到降低愉悅度和提高注意度的心理效應(yīng)。基于這一生理現(xiàn)象,懸疑電影美術(shù)設(shè)計(jì)整體視覺(jué)基調(diào)應(yīng)趨向低明度化,在關(guān)鍵情節(jié)點(diǎn)和設(shè)懸部分尤為關(guān)鍵。
懸疑電影在基調(diào)設(shè)計(jì)上較多使用低調(diào)照明,營(yíng)造出陰森驚悚的沉悶氛圍,在設(shè)懸部分也較多地使用了“昏暗的內(nèi)景”和“陰天的外景”等元素,共同營(yíng)造全片壓抑苦悶的視覺(jué)基調(diào)。
3.1.2 喚醒度
可以作為客觀事實(shí)的是:色彩飽和度的高低與人情緒的高低呈正相關(guān)關(guān)系。為了在設(shè)懸時(shí)觀眾的情緒可以上升到預(yù)設(shè)的高度,在之前的設(shè)懸發(fā)展部分就會(huì)主動(dòng)降低情緒的活躍度,使之處于壓抑的狀態(tài)。
3.1.3 色彩的情感共性
視覺(jué)信息從物理維度轉(zhuǎn)換為心理維度的過(guò)程中,大腦會(huì)習(xí)慣地記憶色彩的情感價(jià)值。色彩的情感共性指在特定的文化語(yǔ)境與地理環(huán)境內(nèi),對(duì)色彩有特定的體驗(yàn)聯(lián)想。
(1)應(yīng)用特殊光源
①底光與特殊人造光源:創(chuàng)造新異刺激所導(dǎo)致的不適體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫胤?wù)于好奇和恐懼心理的產(chǎn)生。這些人為的非自然現(xiàn)象使觀眾迅速集中注意力投入劇情的理解中。
②頂光:頂光源下的頭部會(huì)呈現(xiàn)特殊的光影特征,重要的信息交流要素即眼神和嘴部活動(dòng)都隱藏在背光部區(qū)域。這種設(shè)置通常應(yīng)用于設(shè)懸或揭示懸念前的情節(jié)點(diǎn)。懸疑電影在塑造反面形象時(shí)經(jīng)常使用頂光光源,角色面部的上庭被隱藏在背光區(qū)域,配合背景音效和其他角色的反應(yīng)鏡頭共同營(yíng)造出驚悚的戲劇效果。
圖2 情感設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法
③逆光:由于敘事情節(jié)的需要,要避免將全部信息傳遞給觀眾的同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造伏筆。逆光環(huán)境很好地滿足了這一設(shè)計(jì)需求,與上文的“高應(yīng)激反應(yīng)”不同的是信息的“半傳遞”。逆光經(jīng)常應(yīng)用在許多懸疑犯罪電影中的高潮部分即將釋?xiě)視r(shí)。
除此之外,釋?xiě)視r(shí)通常采用正面光或傳統(tǒng)的三點(diǎn)照明,但不適用于表現(xiàn)質(zhì)感且戲劇化效果平淡不利于關(guān)鍵部分建造。正面光畫(huà)面屬于常見(jiàn)視覺(jué)信息,因此很難引起觀者的知覺(jué)抵觸,通常應(yīng)用于影片中設(shè)懸的情節(jié)部分。
(2)采用超常規(guī)配色
超常規(guī)配色通常指飽和度極高的非自然顏色,經(jīng)常在室內(nèi)應(yīng)用,具體表現(xiàn)為醒目刺激的人造光源和道具設(shè)置。例如,室內(nèi)光選擇紅色或藍(lán)色等飽和度極高的顏色,它們經(jīng)常出現(xiàn)在與劇情關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的情節(jié)點(diǎn)場(chǎng)景中,這些選擇在營(yíng)造奇異氣氛和恐懼心理時(shí)有著很好的效果。部分懸疑驚悚電影全片情節(jié)都發(fā)生在特定場(chǎng)景中,場(chǎng)景的設(shè)計(jì)使用了飽和度很高的基調(diào),這種不常見(jiàn)的環(huán)境色帶給了觀眾一種荒誕、迷離的陌生體驗(yàn)。
(3)降低飽和度
對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)可以修改陳設(shè)布置和光源設(shè)置,對(duì)室外場(chǎng)景設(shè)計(jì)時(shí)較多使用雨雪天或夜晚來(lái)實(shí)現(xiàn)低飽和度。由克里斯托弗·諾蘭執(zhí)導(dǎo)的 《記憶碎片》中正序部分采用黑白畫(huà)面效果,且畫(huà)面景別較小,空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)較為密閉,使觀眾進(jìn)入主人公疑惑求索、壓抑痛苦的情緒體驗(yàn)中。保羅作品 《看不見(jiàn)的客人》也較多使用大氣效應(yīng)和陰天光線來(lái)降低畫(huà)面的飽和度,映射主人公犯罪后復(fù)雜的心理活動(dòng)和緊張壓抑的精神狀態(tài)。
(4)使用冷色系
色溫是影響人情緒體驗(yàn)的關(guān)鍵因素,日本學(xué)者渡邊安人在著書(shū) 《色彩學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)踐》中詳細(xì)地闡述了色彩與其產(chǎn)生的形象之間的關(guān)系。冷色系以及中低純度色刺激副交感神經(jīng)可降低血壓,令心緒沉穩(wěn)進(jìn)入恬靜狀態(tài)。冷色調(diào)更易喚醒壓抑的情緒,這一點(diǎn)在其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域都有大量事實(shí)說(shuō)明。例如餐廳的色彩管理、產(chǎn)品依照受眾群體的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)等。在影片設(shè)懸或高潮部分常常設(shè)定為陰霾和雨雪天氣,懸疑電影極少使用暖色調(diào)畫(huà)面。并且由于大量的經(jīng)典影片對(duì)于這一形式的建構(gòu),觀眾已經(jīng)形成了固化的情感共性,即冷色調(diào)——低溫——恐懼與死亡的色彩聯(lián)想。
以上歸納總結(jié)了懸疑電影中常用的情感設(shè)計(jì)方法以及其在設(shè)計(jì)心理學(xué)領(lǐng)域的理論依據(jù)。影片的建構(gòu)雖然依賴影視美術(shù)設(shè)計(jì)卻不與之產(chǎn)生決定性的聯(lián)系,因此討論的內(nèi)容只是一定程度上加深觀眾的沉浸式體驗(yàn)效果,并不一定兼具。在此討論的意義是清晰地認(rèn)識(shí)到有理論依據(jù)的設(shè)計(jì)學(xué)方法是如何影響影視作品的最終效果的。
根據(jù)如上的分析與歸納,觀眾對(duì)畫(huà)面信息的理解和情緒體驗(yàn)是可以人為影響的,這些設(shè)計(jì)學(xué)理論客觀地回答了影視創(chuàng)作大量經(jīng)驗(yàn)成功的原因。懸疑題材對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)的依賴性相較于其他題材更強(qiáng),喜劇電影和劇情電影等故事片可以通過(guò)情節(jié)的設(shè)計(jì)和與觀眾達(dá)成共情實(shí)現(xiàn)理想的效果。但懸疑電影主要塑造的是恐懼情感和好奇心理,僅憑借敘事無(wú)法單一地創(chuàng)造這些情緒。觀眾情緒的高喚醒度和沉浸式體驗(yàn)效果都要求懸疑題材故事片在建構(gòu)過(guò)程中具有更強(qiáng)的主動(dòng)性,因此采用有效的設(shè)計(jì)方法至關(guān)重要。
電影是形式的實(shí)用藝術(shù)。形式的建構(gòu)是可以在實(shí)踐過(guò)程中歸納再反應(yīng)用于實(shí)踐的,這也是理論研究的必要性之一。而找到這些經(jīng)驗(yàn)的理論依據(jù)并歸納為體系的設(shè)計(jì)方法是影視創(chuàng)作必要的環(huán)節(jié)。相較于其他藝術(shù)形式,電影作為新式藝術(shù)發(fā)展歷程短,相關(guān)理論仍在成熟中,因此需要其他學(xué)科的理論知識(shí)作為依據(jù),這也是電影藝術(shù)作為交叉形式藝術(shù)的必然要求。目前電影創(chuàng)作仍借助前期作品的成功經(jīng)驗(yàn),缺少成熟的理論體系。設(shè)計(jì)學(xué)和心理學(xué)中的理論知識(shí)對(duì)指導(dǎo)電影理論的完善有很大的助益,因此如何利用設(shè)計(jì)學(xué)和其他學(xué)科理論基礎(chǔ)進(jìn)行研究是當(dāng)下影視美術(shù)研究者的重點(diǎn)問(wèn)題。