探究生物安全教育對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的重要性

陳桂敏

摘? 要：生物實(shí)驗(yàn)室的安全管理關(guān)系到實(shí)驗(yàn)和科研的順利進(jìn)行，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)人員的健康，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)的安全，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。本文在分析生物實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀和常見問題的基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室安全管理的具體對(duì)策，包括安全教育、安全意識(shí)、安全管理水平，有效預(yù)防安全事故，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和諧可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造安全的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。

關(guān)鍵詞：生物安全教育? 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室? 管理? 實(shí)驗(yàn)環(huán)境

中圖分類號(hào)：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2021）05（c）-0151-03

To explore the importance of biosafety education in the management of biological laboratories

Chen Guimin

（School of Life Science， Huaiyin Normal University， Huai'an， Jiangsu Province， 223300? China）

Abstract： The safety management of biological laboratory is related to the smooth progress of experiment and scientific research， the health of laboratory personnel， the safety of laboratory property and the stability of society. Based on the analysis of the current situation and common problems of biological laboratory safety management， this paper puts forward specific countermeasures to strengthen and improve biological laboratory safety management， including safety education， safety awareness and safety management level， effectively prevent safety accidents， promote the harmonious and sustainable development of the laboratory， and create a safe laboratory environment.

Key Words： Biosafety education; Biology laboratory; Management; Experimental environment

生物實(shí)驗(yàn)室是生物等相關(guān)領(lǐng)域重要的教學(xué)和研究場(chǎng)所。由于儀器設(shè)備的不斷增加，參與科學(xué)研究的人數(shù)不斷增加，而實(shí)驗(yàn)室安全管理的難度越來越大，這項(xiàng)任務(wù)也變得越來越重要。根據(jù)目前生物實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)，如何做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作是實(shí)驗(yàn)室管理的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1? 生物實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室具有使用頻繁、人員集中、流動(dòng)性高、工作條件復(fù)雜、安全控制困難等特點(diǎn)，除了上述實(shí)驗(yàn)室的共同特點(diǎn)外，生物實(shí)驗(yàn)室也有其自身的特點(diǎn)，即生物實(shí)驗(yàn)室的高溫高壓設(shè)備、精密儀器、易燃易爆化學(xué)品與普通實(shí)驗(yàn)室相比更增加了安全管理的難度;生物實(shí)驗(yàn)室由于科研項(xiàng)目的多樣性、實(shí)驗(yàn)條件的復(fù)雜性和科學(xué)研究的探索性，存在許多不確定、多變的風(fēng)險(xiǎn)因素，特別是，實(shí)驗(yàn)期間和之后產(chǎn)生的廢物可能造成的未知危害，可能影響環(huán)境和人類健康。

2? 生物實(shí)驗(yàn)室安全教育的內(nèi)容

2.1 實(shí)驗(yàn)環(huán)境

有害微生物、致癌物及有機(jī)、無機(jī)化學(xué)試劑常用于生物實(shí)驗(yàn)，這些元素必須在特定的應(yīng)用區(qū)域進(jìn)行測(cè)試，以避免污染整個(gè)實(shí)驗(yàn)室[1-2]。如微生物實(shí)驗(yàn)室生活區(qū)、潔凈區(qū)、無菌區(qū)等必須嚴(yán)格隔離，無菌區(qū)必須與培養(yǎng)區(qū)完全分離[3-4]。此外，檢測(cè)設(shè)備準(zhǔn)備區(qū)、取樣區(qū)、樣品存儲(chǔ)區(qū)和污染物處理區(qū)應(yīng)嚴(yán)格劃定，通風(fēng)管道中必須使用甲醛和溴化水，使用EB生物試劑時(shí)，必須有特殊EB使用范圍區(qū)域和無EB范圍區(qū)域，以免污染周圍環(huán)境。

2.2 實(shí)驗(yàn)順序

實(shí)驗(yàn)室是理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的地方，良好的實(shí)驗(yàn)順序是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，也是實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵[5-6]。實(shí)驗(yàn)人員在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前嚴(yán)禁攜帶無關(guān)物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)食、飲水、烹飪。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，要特別注意保護(hù)，比如進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)需要穿實(shí)驗(yàn)服，長(zhǎng)發(fā)的實(shí)驗(yàn)人員需要綁起來做實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)之前，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，熟悉實(shí)驗(yàn)材料、方法和過程，不要制造噪音，以免干擾他人，影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，造成實(shí)驗(yàn)室混亂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后妥善處理垃圾，打掃教室，洗手離開。

2.3 實(shí)驗(yàn)材料

一般來說，實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物和微生物是在生物實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常使用的，部分實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可能因購(gòu)買渠道或未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫而含有病原體，實(shí)驗(yàn)室生物安全評(píng)價(jià)必須根據(jù)病原微生物的種類進(jìn)行分類。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物必須進(jìn)行檢驗(yàn)檢疫，防止微生物，特別是病原微生物的傳播。

2.4 垃圾處理

（1）生物活性物質(zhì)及其代謝產(chǎn)物的處理。細(xì)菌、真菌等物質(zhì)必須妥善處理，通常在處理前進(jìn)行高壓滅菌，培養(yǎng)物及部分廢棄物應(yīng)存放在密閉容器內(nèi)，固定存放位置。被病原微生物污染的培養(yǎng)物必須在121℃下滅菌30min，被污染的工作服、帽子、口罩必須用專用消毒袋清洗。

（2）有毒有害物質(zhì)處理。例如，重金屬、氰化物、溴化乙錠（EB）和二乙基焦碳酸酯（DEPC）是生物實(shí)驗(yàn)中常見的有毒有害物質(zhì)，在使用后必須進(jìn)行無害化處理。

3? 微生物實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀及存在的主要問題

3.1 實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)不能滿足實(shí)際研究的需要

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高等院校對(duì)教師的科研工作要求越來越高，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研工作的人也越來越多，實(shí)驗(yàn)室的利用率也越來越高，這會(huì)導(dǎo)致試劑的混淆和儀器的錯(cuò)用，使生物實(shí)驗(yàn)室的整體安全風(fēng)險(xiǎn)升高。以往的安全管理方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前生物實(shí)驗(yàn)室安全管理的需求，改革實(shí)驗(yàn)室管理制度，制定有效的管理措施，保證實(shí)驗(yàn)室的正常、高效運(yùn)行十分重要。

3.2 實(shí)驗(yàn)室缺乏專業(yè)的安全技術(shù)人員，忽視安全培訓(xùn)

目前，對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和投資逐漸增加，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備進(jìn)行了更新，但往往存在儀器缺乏維護(hù)的現(xiàn)象。同時(shí)，在一些實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)室工作人員在開始工作之前，不能詳細(xì)掌握實(shí)驗(yàn)室相關(guān)儀器的操作規(guī)則，不了解實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度，不重視實(shí)驗(yàn)室的安全管理，不能了解病原微生物、致癌化學(xué)品、有毒試劑等有害物質(zhì)的危害，自我保護(hù)意識(shí)薄弱。因此，要加強(qiáng)對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室的安全管理培訓(xùn)，確保相關(guān)實(shí)驗(yàn)人員能夠更好地完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

3.3 實(shí)驗(yàn)室工作人員的責(zé)任心和管理積極性不強(qiáng)，沒有形成良好的操作規(guī)范

在管理中，發(fā)現(xiàn)很多常用的儀器設(shè)備沒有進(jìn)行及時(shí)維護(hù)，相關(guān)設(shè)備的維護(hù)和管理人員不注重設(shè)備維護(hù)，設(shè)備維護(hù)方式不規(guī)范，缺乏相應(yīng)的維護(hù)能力，缺乏良好的操作習(xí)慣，且對(duì)提供的操作規(guī)范不夠重視，導(dǎo)致錯(cuò)誤操作儀器設(shè)備、隨意取放試劑等亂象，造成了目前公共實(shí)驗(yàn)室管理困難的局面。

4? 生物實(shí)驗(yàn)室安全管理的建議

生物實(shí)驗(yàn)室安全管理包括安全設(shè)施的建設(shè)、人員素質(zhì)的培養(yǎng)和安全管理體系的支撐。

4.1 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施建設(shè)

生物實(shí)驗(yàn)室的安全與實(shí)驗(yàn)室儀器有很大關(guān)系，只有加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施建設(shè)，才能有效地保證生物實(shí)驗(yàn)室的安全，因此在設(shè)備采購(gòu)過程中，要保證設(shè)備在使用過程中不會(huì)造成不必要的安全問題，確保電氣系統(tǒng)、廢水排放、通風(fēng)系統(tǒng)、煙霧和火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)正常。同時(shí)，要特別注意對(duì)相關(guān)滅火設(shè)備的購(gòu)買，并在生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)標(biāo)識(shí)設(shè)置，保證做好應(yīng)急措施。與其他實(shí)驗(yàn)室相比，生物實(shí)驗(yàn)室的廢棄物更為復(fù)雜和有害。因此，建議設(shè)立專門的生化試劑過渡室存放過期藥物，為了減少隨機(jī)處置對(duì)環(huán)境的影響，這些廢棄物和過期試劑應(yīng)每年定期進(jìn)行檢查和分類，統(tǒng)一處理。

4.2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)，建立生物安全防護(hù)體系

實(shí)驗(yàn)室操作人員是實(shí)驗(yàn)室的核心，只有加強(qiáng)人員管理，實(shí)驗(yàn)室才能長(zhǎng)久、穩(wěn)步、快速地發(fā)展，更有創(chuàng)造性。微生物實(shí)驗(yàn)室的感染往往都是人為錯(cuò)誤導(dǎo)致的，因此有必要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的安全知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的安全意識(shí)，能夠在第一時(shí)間應(yīng)對(duì)問題，讓每個(gè)人都有安全意識(shí)，消除安全風(fēng)險(xiǎn)，且清楚如果發(fā)生生物安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該采取的基本應(yīng)對(duì)措施。

4.3 明確人員的職責(zé)，儀器設(shè)備專業(yè)人員

隨著發(fā)展的需要，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的數(shù)量越來越多，對(duì)工作人員的技術(shù)要求也越來越高，在實(shí)際操作過程中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在很多情況下，由于操作不當(dāng)和保養(yǎng)不及時(shí)導(dǎo)致儀器損壞，因此，儀器的正確使用和維護(hù)是實(shí)驗(yàn)室管理的重要組成部分。

在實(shí)驗(yàn)室安全管理過程中，必須明確相關(guān)人員的職責(zé)，確保在發(fā)生問題時(shí)能夠第一時(shí)間聯(lián)系上責(zé)任人，避免因?yàn)槿藶橐蛩卦斐傻陌踩珕栴}，儀器旁邊應(yīng)放置該設(shè)備的介紹、操作過程和重要注意事項(xiàng)等。在使用儀器之前，研究人員必須注意儀器的狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立即停止使用并向分室負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

4.4 加強(qiáng)安全教育

在日常安全管理中，管理者和實(shí)驗(yàn)人員都要注意安全培訓(xùn)，防止小事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)每年進(jìn)行2次以上安全知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過系統(tǒng)的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐，從而逐步提高實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)、挽救生命、減少損失的能力和意識(shí)。實(shí)驗(yàn)室具有人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)人員完成實(shí)驗(yàn)后，必須進(jìn)行安全檢查。除了對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的預(yù)防意識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)外，還需對(duì)實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)工程中的突發(fā)事件處理能力進(jìn)行安全培訓(xùn)，以確保實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)人員的安全。

一是要對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)人員能夠?qū)ο嚓P(guān)設(shè)備的操作及其使用有足夠的了解，同時(shí)保證相關(guān)實(shí)驗(yàn)人員能夠熟練掌握設(shè)備的使用方法，有效地保證了實(shí)驗(yàn)室的安全。二是在日常的工作中，要將安全意識(shí)融入到科研工作中，有效保證相關(guān)人員能夠遵守相關(guān)規(guī)則。三是對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)室的安全管理，必須要從個(gè)人做起，因此要有效監(jiān)督實(shí)驗(yàn)人員的安全培訓(xùn)。

4.5 因地制宜地制定適合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度

不同學(xué)科實(shí)驗(yàn)室人員的情況和組成是不同的，在實(shí)驗(yàn)室管理改革的背景下，建立適合自身發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室管理模式是實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室的管理模式應(yīng)根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況，促進(jìn)科學(xué)研究和教育的發(fā)展，控制實(shí)驗(yàn)管理成本，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)方向，可以設(shè)立多個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理小組，明確每個(gè)管理小組的權(quán)利和責(zé)任，實(shí)行人人負(fù)責(zé)制，避免多重管理和推卸責(zé)任。

4.6 完善生物實(shí)驗(yàn)室安全管理體系

安全管理體系的建設(shè)是保證生物實(shí)驗(yàn)室正常高效運(yùn)行的前提，相關(guān)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)自身生物實(shí)驗(yàn)室的具體情況完善生物實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，完善設(shè)備的使用和管理制度，如建立大型儀器設(shè)備的實(shí)時(shí)文檔，包括操作規(guī)程、注意事項(xiàng)、維護(hù)記錄等，以方便后續(xù)的檢查、維修和維護(hù)，同時(shí)也消除了因錯(cuò)誤操作造成的安全隱患;完善實(shí)驗(yàn)室門禁制度，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備門禁卡，外來人員需要登記才能進(jìn)入，確保實(shí)驗(yàn)室人員流動(dòng)在可控范圍內(nèi)，降低安全風(fēng)險(xiǎn);完善危險(xiǎn)化學(xué)品采購(gòu)、儲(chǔ)存、使用，易燃易爆試劑、有毒有害物質(zhì)分類和藥品儲(chǔ)存等制度，在醒目位置設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守相關(guān)制度。

制定詳細(xì)的生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理制度，生物實(shí)驗(yàn)室的廢棄物具有腐蝕性、致癌性和刺激性等。因此，建立一套處理生化廢液的管理體系，對(duì)廢棄的生物活性物質(zhì)如微生物進(jìn)行滅活和消毒是實(shí)驗(yàn)室安全管理中十分重要的一環(huán)。

為了完善生物實(shí)驗(yàn)室的管理制度，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)立安全管理小組，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室生物安全的有效實(shí)施，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室主任的任命，并制定實(shí)驗(yàn)室的一般工作程序。由此可見，各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人應(yīng)履行自己的安全管理職責(zé)。例如，專人負(fù)責(zé)廢物回收和水、電、安全隱患的處理，監(jiān)督和禁止任何違反實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的活動(dòng)，負(fù)責(zé)危險(xiǎn)藥品的采購(gòu)和科研項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，管理實(shí)驗(yàn)室的日常安全工作，多層次、全面的管理責(zé)任到個(gè)人，降低了生物實(shí)驗(yàn)室的潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全。

5? 結(jié)語

實(shí)驗(yàn)室的安全對(duì)實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行至關(guān)重要，然而，在實(shí)際工作中，實(shí)驗(yàn)室工作人員不可避免地接觸到危險(xiǎn)化學(xué)品、致癌物質(zhì)、微生物及高危高壓設(shè)備等不確定的危險(xiǎn)因素。因此，在實(shí)驗(yàn)室管理過程中，首先要樹立以人為本、安全第一的管理和發(fā)展理念，為實(shí)驗(yàn)室工作人員創(chuàng)造安全、良好的工作環(huán)境。

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