我在未來(lái)守望你

文/安一心

一

小時(shí)候，鄭君是我唯一的朋友。我們同一天出生，但他從小長(zhǎng)得白白胖胖，既壯實(shí)又可愛；而我卻又黑又瘦，不惹人疼愛。

其他小朋友都嫌棄我，不愛跟我玩。有時(shí)我不依不饒地跟著他們，招來(lái)的卻是白眼。他們嘲笑我的行為舉止丑陋，給我起外號(hào)“半拉瓜”，還學(xué)我走路的樣子，每次都能把我氣哭。只有鄭君，他會(huì)走過(guò)來(lái)牽起我的手，說(shuō)：“小萍，我陪你玩?！?/p>

鄭君是我的守護(hù)神，他的陪伴，讓我度過(guò)了許多快樂(lè)無(wú)憂的日子，也從不覺(jué)得孤單。只是從那時(shí)起，我因?yàn)樽约翰患训耐饷玻趦?nèi)心深處種下了自卑的種子，變得不愛講話，只習(xí)慣聆聽。

后來(lái)，我們進(jìn)入了同一所小學(xué)，鄭君成了我隔壁班的同學(xué)。我班男生十分調(diào)皮，經(jīng)常嘲笑、戲弄我，孤立無(wú)助的我只會(huì)哭，毫無(wú)辦法避免這一切的發(fā)生。

有一次課間，鄭君來(lái)找我玩，正好看見幾個(gè)男生在欺負(fù)我，于是他沖過(guò)來(lái)，用武力制止了他們。幾個(gè)男生被鄭君打得落荒而逃，其中一個(gè)男生去告訴老師。面對(duì)老師的責(zé)問(wèn)，鄭君面不改色地說(shuō)：“是他們先欺負(fù)小萍的，我才動(dòng)手?！甭犞嵕龜S地有聲的話，我心里暖暖的。

老師批評(píng)、調(diào)解，再講道理分析，直到男孩們頻頻點(diǎn)頭，鄭君這才認(rèn)真地說(shuō)：“既然他們保證不會(huì)再欺負(fù)小萍，我也保證不會(huì)再動(dòng)手打人?！?/p>

二

從那之后，同學(xué)們都知道鄭君是我的“保護(hù)傘”，他不僅長(zhǎng)得又高又壯，而且一直在學(xué)跆拳道，身手了得。大家懼于鄭君的威力，沒(méi)人再敢動(dòng)手欺負(fù)我，漸漸地變成了“冷暴力”——集體排斥我。但我并不覺(jué)得孤單，因?yàn)槲业纳磉呉恢庇朽嵕?/p>

我喜歡讀書。上課時(shí)的我認(rèn)真聽講、思考難題，到了課后，我會(huì)看各種各樣的書籍，日子過(guò)得充實(shí)而平靜。放學(xué)時(shí)，我和鄭君一起回家。一路上，我給他講書里看到的故事，他特別愛聽我講《三國(guó)演義》和《水滸傳》。

看我能講這么多故事，鄭君很羨慕，于是我就把我看過(guò)的書推薦給他?？吹綍镜暮穸群螅嵕蜕笛哿?，他直愣愣地說(shuō)：“咋這么厚呀？”他沒(méi)耐心看書，于是央求我：“小萍，還是你講給我聽吧。”我便答應(yīng)他了。

那些年，我不記得自己給他講過(guò)多少故事。講故事這個(gè)習(xí)慣我堅(jiān)持了很久，因?yàn)樗裁垂适露悸牭媒蚪蛴形?，滿足了我的虛榮心。

后來(lái)，我能變得口齒伶俐，定是得益于給鄭君講過(guò)那么多的故事。他在無(wú)意中，改變了寡言少語(yǔ)的我。也因?yàn)樘焯煲o他講故事，那些我不認(rèn)識(shí)的字，怕讀錯(cuò)，不得不早早學(xué)會(huì)查字典。鄭君雖然書沒(méi)看過(guò)幾本，但他聽我講很多很多的故事，因此有時(shí)也能跟別人侃侃而談。他直言，這一切功勞歸我，而我也很感激他對(duì)我時(shí)刻的保護(hù)。

一直到初中，我都認(rèn)為，鄭君就是我今生唯一的好朋友，只有他不會(huì)嫌棄我，也只有他會(huì)保護(hù)我。除了與鄭君相處，其余時(shí)間我都在學(xué)習(xí)、看書，所以我的成績(jī)一直是年級(jí)里最好的，當(dāng)然我的性格也是最沉默的，只有面對(duì)鄭君，我才能不做個(gè)聆聽者。

三

高一時(shí)，我跟鄭君的關(guān)系依然很好，只是那時(shí)，看見已經(jīng)長(zhǎng)得高大健壯又頗為帥氣的鄭君，我的心會(huì)莫名地狂跳，仿佛什么心事要被人發(fā)覺(jué)，有些慌亂。

鄭君的個(gè)頭高我一大截，每每走在身旁，我都會(huì)感到很踏實(shí)。他已經(jīng)是個(gè)英俊的小伙子了，劍眉星目，玉樹臨風(fēng)，學(xué)校里喜歡他的女生也很多，個(gè)別膽大的還主動(dòng)給他傳紙條，約他看電影。鄭君總會(huì)開玩笑似的問(wèn)我：“你說(shuō)我去不去?。俊?/p>

我感到煩悶：“想去你就去?！彼Φ溃骸澳阍趺床患s我看電影？”我啞聲道：“那是漂亮女孩才做的事。”“你也挺好看的?！编嵕f(shuō)。我知道他又在打趣我，便紅著臉跑開了。

我開始借故不再跟他一起回家，但我也不知道自己為什么要避開他。

鄭君不明就里，還以為自己說(shuō)錯(cuò)或做錯(cuò)了什么，便跑來(lái)追問(wèn)我，我無(wú)言以對(duì)。他并沒(méi)有做錯(cuò)任何事，是我心虛，長(zhǎng)大了知道害羞。女孩的心思就像天上的云，捉摸不定。

我避開鄭君后，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。高中的學(xué)業(yè)較小學(xué)、初中時(shí)難一些，不過(guò)于我而言，學(xué)習(xí)并非難事。但對(duì)鄭君來(lái)說(shuō)，他卻疲于應(yīng)付了。

鄭君周末要練跆拳道，平時(shí)放學(xué)后要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，田徑隊(duì)也需要他參加比賽?！绑w育達(dá)人”說(shuō)的就是鄭君這樣的學(xué)生，什么項(xiàng)目他都擅長(zhǎng)，只要出去參賽都能取得好成績(jī)。老師夸他有運(yùn)動(dòng)天賦，我也十分認(rèn)同。可是面對(duì)學(xué)習(xí)、作業(yè)和考試，鄭君就束手無(wú)策了。他看不懂題目，理不出解題思路，每次考完試，他就像被霜打了的茄子般毫無(wú)生氣。雖然不同班，但我一直很關(guān)注他的成績(jī)，見他這樣，我只能干著急，恨不得代替他去考試。

鄭君在我故意避開他的那段時(shí)間里，知趣地沒(méi)再找我?？墒菐滋煲姴坏剿?，我又會(huì)感到失落，仿佛珍愛的東西被自己不小心弄丟了。那種茫然感涼徹心扉，輕輕觸碰都會(huì)痛及周身。

沉默的我變得愈加沉默，走在路上，視線四處尋覓著鄭君的身影，唯有看見他，我才會(huì)感到安寧。

四

“冷艷孤傲的你，正如那絕世的雪蓮花……”沒(méi)想到，大名鼎鼎的帥氣學(xué)長(zhǎng)會(huì)給我傳來(lái)這樣的紙條，并表達(dá)出想和我交朋友，希望我不要拒絕的意愿。

學(xué)長(zhǎng)和鄭君都是學(xué)校里叱咤風(fēng)云的人物，鄭君體育好，學(xué)長(zhǎng)成績(jī)好，而他們的共同點(diǎn)是又高又帥?？墒?，為什么會(huì)給我遞紙條？我感到愕然的同時(shí)，虛榮心也得到了滿足。

但我又有些忐忑，如果學(xué)長(zhǎng)的紙條遞錯(cuò)人，那可太難堪了，于是我決定先不動(dòng)聲色。

“人群中多看了你一眼，你那么醒目……”學(xué)長(zhǎng)的第二張紙條傳來(lái)時(shí)，我心如鹿撞，紙條真的是遞給我的！學(xué)長(zhǎng)那么耀眼，怎么會(huì)注意到人群中默不作聲的我呢？

沒(méi)過(guò)多久，學(xué)長(zhǎng)來(lái)教室找我，約我去操場(chǎng)散步?？吹剿?，我的臉莫名漲紅，慌忙低下頭去，心里卻泛起一絲甜蜜。我們沿著塑膠跑道一圈圈走，我緊張得不知該說(shuō)什么，他卻邊走邊扭頭看我，說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，一臉笑意。

學(xué)長(zhǎng)很暖很帥，溫文爾雅、風(fēng)度翩翩。他的帥和鄭君不同，但都令人心動(dòng)。不知是誰(shuí)將我與學(xué)長(zhǎng)有約的事告訴了鄭君，他居然氣勢(shì)洶洶地跑來(lái)：“小萍，你過(guò)來(lái)?！?/p>

“你誰(shuí)呀？大呼小叫的沒(méi)禮貌?！睂W(xué)長(zhǎng)不悅地說(shuō)。

“我沒(méi)跟你說(shuō)話?！编嵕龥](méi)好氣地說(shuō)，“小萍，你走不走？”

鄭君的出現(xiàn)讓場(chǎng)面變得十分尷尬，我不悅地說(shuō)：“鄭君，你干嗎呢？”

“跟我走還是跟他走？你選?！?/p>

我感覺(jué)臉上火辣辣地發(fā)燙，鄭君怎會(huì)讓我做這樣的選擇。無(wú)論鄭君還是學(xué)長(zhǎng)，從小我就知道，自己只是一只丑小鴨，自然也沒(méi)妄想有朝一日能變成白天鵝……

“你走，你這樣太不禮貌了。”我對(duì)鄭君說(shuō)，然后轉(zhuǎn)身不再看他。鄭君跑著離開時(shí)，我沒(méi)勇氣去看他的背影，我想，他應(yīng)該是埋怨我了。

五

此后，有關(guān)鄭君的消息，我都是從身邊同學(xué)口中聽到的，有說(shuō)他交了女朋友的，或是為了哪個(gè)女生在校外跟人打架的，還有的說(shuō)他不好好備賽，跟教練吵架，被取消了參賽資格……我還在成績(jī)榜單上看到，他的名字排到了最后一行。

我開始擔(dān)心鄭君：他是怎么了？難道是我傷害他所致？我和學(xué)長(zhǎng)之間根本不是他想的那樣，學(xué)長(zhǎng)欣賞我寫的文章，想讓我加入校文學(xué)社罷了。即使學(xué)長(zhǎng)真的喜歡我，我也被學(xué)長(zhǎng)的帥氣所吸引，但我從小就丑，我有自知之明，我不會(huì)去喜歡誰(shuí)，也不奢望別人的喜歡。

很少照鏡子的我，端詳著鏡子里的女生，我驚呆了：這個(gè)眉清目秀、皮膚白皙的女生是我嗎？我有點(diǎn)不敢相信，當(dāng)年又黑又瘦的丑小鴨，終于在靜默中完成了蛻變。

“聽說(shuō)鄭君放學(xué)后要去找你那個(gè)帥氣學(xué)長(zhǎng)的麻煩，你快去勸一勸?！敝形绮诺綄W(xué)校，同桌就湊過(guò)來(lái)告訴我。我一聽，急得扔下書包就往隔壁教室跑。鄭君不在，他的書桌上堆滿了雜亂無(wú)章的習(xí)題冊(cè)。

鈴聲響時(shí)，鄭君才姍姍來(lái)遲。見到他，我急切地說(shuō)：“鄭君，我有事找你，放學(xué)見?！彼沉宋乙谎郏^一揚(yáng)，昂首挺胸進(jìn)了教室。

放學(xué)后，我早早等在鄭君的教室外，我不在乎那些流言，我只擔(dān)心他會(huì)給自己惹來(lái)麻煩。

六

我和鄭君好久沒(méi)在放學(xué)后一起回家了，剛出校門，就看到學(xué)長(zhǎng)迎面走來(lái)。

我瞟了鄭君一眼，他正兇神惡煞地瞪著學(xué)長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)倒是鎮(zhèn)靜自若，問(wèn)我是否方便一起走。我還沒(méi)說(shuō)話，鄭君不客氣道：“沒(méi)空！”

“鄭君！”我欲言又止。

鄭君的怒氣全寫在臉上，還從鼻腔里一直發(fā)出“哼”聲。我努力讓自己平靜下來(lái)，說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，一起走吧。這是我的好朋友鄭君，你們認(rèn)識(shí)一下?！?/p>

學(xué)長(zhǎng)不失風(fēng)度地對(duì)鄭君笑著說(shuō)：“你好鄭君，我是高三的學(xué)長(zhǎng)?！薄皩W(xué)長(zhǎng)了不起？不過(guò)大兩歲而已。”鄭君說(shuō)。鄭君的態(tài)度太囂張，于是我暗暗伸出手，在他后背使勁捏了一下，疼得他直咧嘴。

他回頭瞪我時(shí)，我小聲告誡他好好說(shuō)話。這個(gè)小動(dòng)作沒(méi)逃過(guò)學(xué)長(zhǎng)的眼睛，他好奇地問(wèn)：“你們的關(guān)系很好嗎？”我點(diǎn)頭承認(rèn)，鄭君更是直言：“我們青梅竹馬，兩小無(wú)猜。”“是嗎？可我觀察過(guò)，你們很少在一塊呀？”學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“而且，我還聽說(shuō)，學(xué)弟曾為了女生和別人打架，那個(gè)女生不是小萍吧？”

鄭君臉紅了，他支吾其詞：“那個(gè)……不是你想的那樣?！?/p>

“我還知道，你們都是第一名，不過(guò)小萍是正數(shù)，而你是倒數(shù)……”學(xué)長(zhǎng)不動(dòng)聲色地步步緊逼。

鄭君啞口無(wú)言，看著他的窘態(tài)，我說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，別擔(dān)心，我會(huì)幫他的。我有能力考第一，也有能力幫他進(jìn)步，我相信鄭君會(huì)配合的，對(duì)不對(duì)？”說(shuō)完，我認(rèn)真地盯著鄭君的眼睛，希望他能感知我的心意。我說(shuō)過(guò)，他是我最好的朋友，就像他當(dāng)年守護(hù)我一樣，我也會(huì)在未來(lái)守望他。

學(xué)長(zhǎng)聽懂了我的話，他笑著點(diǎn)頭。只是鄭君，這個(gè)傻瓜，他是否明白呢？