及時(shí)的專著 新型的課程

【內(nèi)容提要】世界百年未有之大變局背景下，做好國際傳播十分迫切。作為翻譯傳播的第一本教材，《翻譯傳播學(xué)十講》一書的出版為我們加強(qiáng)翻譯傳播專業(yè)做了開創(chuàng)性工作，為翻譯和傳播專業(yè)響應(yīng)時(shí)代需要，服務(wù)國家大局而轉(zhuǎn)型升級開了好頭。該書提出了翻譯傳播學(xué)的理論框架，梳理了翻譯傳播的環(huán)節(jié)、要素和功能，論述了翻譯傳播的基本規(guī)律和核心理念。

【關(guān)鍵詞】《翻譯傳播學(xué)十講》 翻譯傳播學(xué) 國際傳播高等教育

2021年5月31日，習(xí)近平總書記在主持中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)和改進(jìn)國際傳播工作，展示真實(shí)立體全面的中國。這對全黨全國人民提出了加強(qiáng)我國國際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)。世界百年未有之大變局背景下，做好國際傳播工作十分迫切。

就在這個(gè)時(shí)候，我欣喜地拿到了一本新書《翻譯傳播學(xué)十講》。該書作者從事翻譯傳播學(xué)研究，創(chuàng)辦翻譯研究學(xué)專業(yè)，編寫翻譯傳播教材，這些工作對貫徹落實(shí)、加強(qiáng)和改進(jìn)國際傳播工作無疑是一個(gè)及時(shí)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)性工作。

該書的首席作者尹飛舟曾任湖南省新聞出版局副局長，長期從事圖書對外翻譯傳播工作。到齡離開行政領(lǐng)導(dǎo)崗位后，邁入湖南師范大學(xué)的課堂，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，創(chuàng)辦了翻譯傳播博士生課程。另兩位作者余承法、鄧穎玲都是翻譯教育界的知名學(xué)者。三人志同道合，共同努力，填補(bǔ)了外語、翻譯和傳播教育領(lǐng)域的一個(gè)空白，第一次在高校實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科，把翻譯傳播結(jié)合成一個(gè)專業(yè)。他們的成果成為加強(qiáng)國際傳播高等教育的一個(gè)范例。

三位作者十分清楚中國面臨的挑戰(zhàn)，他們創(chuàng)辦這個(gè)新型專業(yè)是為了滿足中國面對國際挑戰(zhàn)的特殊需求。中國越是發(fā)展，越是需要強(qiáng)化對外傳播。過去，翻譯和傳播通常被作為兩個(gè)不同的專業(yè)，分散在兩個(gè)不同的院系，導(dǎo)致我國高等教育從事翻譯的不講究對外傳播，從事傳播的不善于對外翻譯。今天，中國已經(jīng)被國際輿論逼到一個(gè)無法沉默退卻的境地，國際影響力保衛(wèi)戰(zhàn)需要大量善于利用外語對外講述中國故事的人才。翻譯傳播教育的出現(xiàn)恰逢其時(shí)。湖南師范大學(xué)這一新學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)舉令人欽佩。三位作者作為翻譯傳播的博士生導(dǎo)師充分展示了他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們開創(chuàng)的翻譯傳播專業(yè)既是翻譯專業(yè)在新時(shí)代的必然轉(zhuǎn)型和提升，也是新聞傳播專業(yè)日漸成熟的體現(xiàn)。

作為翻譯傳播的第一本教材，《翻譯傳播學(xué)十講》有哪些看頭呢？第一，作者博覽群書，研讀了大量外國和國內(nèi)作者此前關(guān)于翻譯、傳播以及翻譯傳播的論述，大膽創(chuàng)新，謹(jǐn)慎論證，提出翻譯傳播學(xué)的理論框架，解釋清楚了什么是翻譯，什么是傳播，什么是翻譯傳播，講透了翻譯傳播學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。第二，作者系統(tǒng)地梳理了翻譯傳播的環(huán)節(jié)、要素和功能，內(nèi)容詳實(shí)具體。第三，作者論述了翻譯傳播的基本規(guī)律和核心理念，觀點(diǎn)清晰明確，說服力強(qiáng)。第四，三位作者，特別是首席作者尹飛舟長期從事翻譯傳播，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，具有寬闊的國際視野，對涉及翻譯和傳播的各種要素有清晰的把握。正是因?yàn)樽髡叩拈L期實(shí)踐活動，書中關(guān)于翻譯傳播的闡述言之有理，言之有物。講理論，有根有據(jù)，敢于在前人基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新；講要素，如數(shù)家珍，縝密細(xì)致。

當(dāng)前，我國面臨的國際輿論環(huán)境比歷史上任何時(shí)候都更加嚴(yán)峻。我們的國際傳播任務(wù)艱巨緊迫，迫切需要從傳統(tǒng)對內(nèi)宣傳思維拓展到面對世界講話。這需要翻譯傳播專業(yè)的快速成熟。做好國際傳播的一個(gè)重要基礎(chǔ)是對國際話語體系的了解和外國思維的了解，這是翻譯工作者的天然優(yōu)勢。一旦翻譯與國際傳播密切結(jié)合，就能形成鮮活的新文科建設(shè)，也讓這兩個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科的時(shí)代感撲面而來。

毋庸置疑，做好翻譯傳播學(xué)的建設(shè)，培養(yǎng)翻譯傳播需要的大量人才，為對外介紹全面真實(shí)立體的中國，講好中國故事提供人才和智力支撐，任重道遠(yuǎn)。我們需要更多的專著，更多的專業(yè)課程，更大量的實(shí)習(xí)實(shí)踐。這方面需要探討的領(lǐng)域很多，如西方媒體善于設(shè)置話題引導(dǎo)或者誤導(dǎo)他人。而我們講好中國故事，不僅需要勇氣和意志，還需要具備基本技巧，如會辯論而不是叫罵，會講故事而不是空喊口號。

《翻譯傳播學(xué)十講》為我們加強(qiáng)翻譯傳播專業(yè)做了開創(chuàng)性工作，為翻譯和傳播專業(yè)響應(yīng)時(shí)代需要，服務(wù)國家大局而轉(zhuǎn)型升級開了好頭。這本新著值得一讀，這個(gè)專業(yè)值得推廣，這方面的后續(xù)研究值得期待。

黃友義系中國翻譯協(xié)會常務(wù)副會長，全國翻譯專業(yè)研究生教育指導(dǎo)委員會主任

責(zé)編：譚震