李廷廷：生活處處是語文

語文是什么？有人說語文是甘醇的美酒，讓人回味無窮;也有人說語文是甘甜的泉水，清涼又解渴。在李廷廷看來，語文就是生活，而和語文緊密相連的作文，也應(yīng)當(dāng)是生活化的?！白魑木褪怯美蠋熃探o的方式方法，或者借鑒名家的手法來完成自己對(duì)生活、對(duì)自然的感受，書寫自己的所見所聞，把自己看到的、想到的展示給別人?！崩钔⑼⒄f道。

日常教學(xué)中，難免會(huì)碰到對(duì)語文不感興趣的學(xué)生，尤其是寫不好作文的，正如李廷廷所言，這些學(xué)生大多數(shù)情況是“茶壺裝湯圓——有貨倒不出”，作為教師，適當(dāng)引導(dǎo)最為重要。李廷廷介紹，她的作文課，喜歡聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，寫自己看到的、想到的。

曾經(jīng)有一次，在教授蘇教版初三年級(jí)散文《林中小溪》時(shí)，文中所寫讓李廷廷想起了曾到過的昆明當(dāng)?shù)氐膿启~河公園，一場(chǎng)體驗(yàn)式的作文教學(xué)活動(dòng)開始在她腦海中醞釀。教師節(jié)當(dāng)天，李廷廷組織起學(xué)生，叫來部分家長(zhǎng)一起，她自己當(dāng)起了導(dǎo)游，大家浩浩蕩蕩奔赴撈魚河公園，開始了一堂實(shí)地教學(xué)課。按照安排，李廷廷原本想帶著學(xué)生先去看一場(chǎng)滇池的日出，然而天公不作美，剛到滇池邊便下起了暴雨，眾人灰心之際，李廷廷卻改變了教學(xué)方向，將原本的觀看日出改為雨中觀景，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊看，用視覺、聽覺、嗅覺等各種方法來描寫景物?！拔矣X得這種方法能夠讓學(xué)生更加深刻地理解寫作的技巧，同時(shí)也把作文和生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生覺得作文并不難，它不是一種應(yīng)付的文體，是我們實(shí)實(shí)在在的生活?！崩钔⑼⒄f道。

諸如此類的體驗(yàn)式教學(xué)在李廷廷的課堂上早已是司空見慣，與此同時(shí)，作為冠益中學(xué)“雛鷹文學(xué)社”的指導(dǎo)老師，李廷廷將自身教學(xué)方法運(yùn)用到文學(xué)社里，幫助每個(gè)愛好文學(xué)的學(xué)生走上更高的平臺(tái)，遇見更好的自己。

在文學(xué)社，同學(xué)們每一次的社團(tuán)活動(dòng)都是以感受語文、學(xué)習(xí)語文為目的，并且都有相應(yīng)的課題。李廷廷介紹道：“例如清明節(jié)前后進(jìn)行的‘歷史文化分享課題，我們就將采風(fēng)路線定為參觀西南聯(lián)大、聞一多殉難處、陸軍講武堂，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)感受歷史文化，緬懷歷史人物，在潛移默化中完成愛國(guó)教育?！辈娠L(fēng)結(jié)束后，同學(xué)們還會(huì)就自己的感受完成一篇愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的作文并出一期主題小報(bào)，與各班同學(xué)交流分享。

據(jù)介紹，冠益中學(xué)每年都報(bào)送200余篇學(xué)生作文到北京參加全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽，多篇文章在比賽中獲獎(jiǎng)，多名語文老師多次獲得金牌輔導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)同學(xué)及教師在北京大學(xué)大禮堂參加頒獎(jiǎng)儀式，由冰心的女兒親自頒發(fā)。近年來，冠益中學(xué)被評(píng)為“全國(guó)寫作示范學(xué)?！薄叭珖?guó)青少年冰心文學(xué)大賽文學(xué)創(chuàng)作基地”，并且是昆明市唯一的“冰心文學(xué)云南工作站”，為熱愛文學(xué)的同學(xué)們搭建了一個(gè)創(chuàng)作、交流、提升的平臺(tái)。

“我想成為能夠給予學(xué)生夢(mèng)想的教師！”這是李廷廷常說的話。作為一名語文老師，除了教授課堂知識(shí)外，她更希望能夠幫助學(xué)生完成人格的塑造?！皫椭鷮W(xué)生樹立目標(biāo)并不是一蹴而就的，每一篇課文、每一個(gè)社會(huì)事件都可以成為引導(dǎo)學(xué)生的媒介，培養(yǎng)他們自主思考的意識(shí)，在潛移默化中幫助他們找到自己的夢(mèng)想?！崩钔⑼⒈硎?。

李廷廷

云南省昆明市官渡區(qū)冠益中學(xué)語文教師，高級(jí)教師，全國(guó)冰心文學(xué)大賽金牌輔導(dǎo)教師，作文教學(xué)名師，昆明市骨干教師，先后獲評(píng)昆明市“名班主任”、官渡區(qū)“優(yōu)秀教師”、官渡區(qū)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。