“學(xué)區(qū)房”降溫離不開“教育公平”加熱

周理平

新學(xué)年臨近，隨著北京、上海、深圳等城市加快學(xué)區(qū)改革，施行多校劃片、分配名額、教師輪崗等措施促進基礎(chǔ)教育公平，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)學(xué)區(qū)房已出現(xiàn)降溫跡象。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，仍需多措并舉，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，淡化學(xué)區(qū)房概念，讓教育和住房均回歸本位。（7月6日新華網(wǎng)）

教育、醫(yī)療和住房素來是老百姓民生問題“三大件”，每一項都關(guān)乎百姓的切身利益，而“學(xué)區(qū)房”把本不相關(guān)的教育、住房問題捆綁在一起，近年來它在各種因素的促推、發(fā)酵、炒作下，“一房難求”的現(xiàn)象愈演愈烈，讓家長們焦灼不已。

國家對炒作“學(xué)區(qū)房”的行為一直保持打壓態(tài)勢，從堅持“房子是用來住的，不是用來炒的”的定位，到各種房價調(diào)控措施的出臺，再到今年4月底中央政治局會議上首次明確提出“防止以學(xué)區(qū)房等名義炒作房價”，北京、上海、深圳、成都等地為“學(xué)區(qū)房”開出了降溫藥方。這些措施固然有效，但學(xué)區(qū)房降溫的步伐似乎仍比較緩慢。究其緣由，就在于學(xué)區(qū)房表面上看是房子問題，實質(zhì)上還是教育公平問題。

教育發(fā)展不均衡是“學(xué)區(qū)房”受到追捧的根源所在。在優(yōu)質(zhì)教育資源集中區(qū)域，房子也就隨之起價，以北京為例，北京市西城區(qū)爛縵胡同的一套5.6平方米的“破舊小”學(xué)區(qū)房在2019年雙十一中炒出了127.55萬元的成交價，估價僅為65.76萬元。在“不能讓孩子輸在起跑線”“再苦不能苦孩子”的觀念下，家長為讓孩子上好學(xué)，不惜一切代價去購置“學(xué)區(qū)房”。

把學(xué)區(qū)房打回原形，就必須不遺余力地推進教育公平，最大限度地實現(xiàn)教育資源均衡化、教育服務(wù)均等化。無論是多校劃片、分配名額，還是教師輪崗、校長交流，只要是對教育公平有利有效，就應(yīng)久久為功、持續(xù)加力。讓教育回歸教育，讓房子回歸房子，不讓“學(xué)區(qū)房”的畸形化蒙蔽了教育的初心。當(dāng)然，作為家長也應(yīng)摒棄“好房子=好教育”的偏見，在家庭教育上發(fā)揮好基礎(chǔ)關(guān)鍵作用，為孩子的終生幸福成長負(fù)責(zé)。如是這般，“學(xué)區(qū)房”全面退燒也就不遠了。

（責(zé)任編輯：呂研）