高中英語作文續(xù)寫有效教學(xué)實(shí)踐探究

王宇榮

摘要：高中階段是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，而英語寫作能力是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中必須掌握的技能，提高學(xué)生的英語寫作水平是非常重要的，為此，本文試圖從高中英語作文續(xù)寫方面入手，結(jié)合“注重學(xué)生英語輸入，提高學(xué)生知識(shí)積累”“普及英語寫法方法，提高學(xué)生寫作技巧”“加強(qiáng)英語寫作實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生寫作水平”等方面展開教學(xué)實(shí)踐，爭(zhēng)取有效增強(qiáng)學(xué)生的英語作文續(xù)寫能力。

關(guān)鍵詞：高中英語;作文續(xù)寫;有效教學(xué);教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-12-050

在高中階段的英語學(xué)習(xí)過程中，要想保證英語成績(jī)的穩(wěn)步提升，學(xué)生必須注重培養(yǎng)英語聽、說、讀、寫、綜合能力，很多學(xué)生對(duì)英語寫作的重視程度不夠，由于在平時(shí)的訓(xùn)練過程中沒有養(yǎng)成英語寫作的好習(xí)慣，以至于在英語考試中因?yàn)閷懖怀鐾暾挠⒄Z句子而苦惱，寫作成績(jī)的多少直接影響了英語成績(jī)的高低。為了幫助學(xué)生提高英語寫作能力，教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，幫助學(xué)生把閱讀和寫作緊密結(jié)合起來，相互促進(jìn)整體提高學(xué)生閱讀和寫作水平。在此，筆者結(jié)合多年的高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中有效提高學(xué)生的英語作文續(xù)寫能力。

一、注重學(xué)生英語輸入，提高學(xué)生知識(shí)積累

高中英語教材內(nèi)容針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生的認(rèn)知能力，興趣愛好，實(shí)際生活等等提供了豐富的教學(xué)資源，它包括影視，音樂，體育，旅游還有文化等等，教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，為我們的英語寫作提供了豐富的素材，幫助高中生不斷開拓視野，了解更多國內(nèi)外的優(yōu)秀文化。因此，在高中階段的教學(xué)過程中，教師要注重學(xué)生英語知識(shí)的輸入，只有有效的輸入才能促進(jìn)學(xué)生英語輸出，幫助學(xué)生增強(qiáng)英語寫作水平，提高學(xué)生的英語知識(shí)積累。

例如，為了增強(qiáng)學(xué)生的英語寫作積累，教師可以根據(jù)高中階段學(xué)生的英語認(rèn)知能力來總結(jié)和推薦一些比較有意義的英語句子，包括，The tragedy of the world is that those who are imaginative have but slight experience， and those who are experienced have feeble imagination.The secret of success is constancy of purpose.A single flower does not make a spring.Friendship is both a source of pleasure and a component of good health.激勵(lì)學(xué)生在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)過程中要注重英語晨讀，認(rèn)真朗讀和背誦更多有意義的英語句子，這樣可以提升學(xué)生的英語思維和語感，對(duì)于學(xué)生今后的英語作文續(xù)寫有著很大的幫助。

二、普及英語寫法方法，提高學(xué)生寫作技巧

在高中階段的英語寫作教學(xué)過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語寫作水平參差不齊，一些學(xué)生在英語寫作中能夠緊扣主題，寫出一些比較完整的英語句子，整篇作文通順連貫，然而一些學(xué)生在英語寫作中總是思路不夠清晰，難以寫出高質(zhì)量的英語作文，尤其在面對(duì)作文續(xù)寫這樣的題型的時(shí)候，就會(huì)非常的苦惱，難以取得理想的分?jǐn)?shù)，針對(duì)這些情況，我建議教師應(yīng)該要為學(xué)生普及一些關(guān)于英語作文續(xù)寫的方法，有效提高學(xué)生的英語寫作技巧。

例如，在平時(shí)的英語寫作教學(xué)過程中，教師要注重為學(xué)生講解關(guān)于英語作文續(xù)寫的步驟，指導(dǎo)學(xué)生能夠在寫作中按照一定的框架來書寫，還可以為學(xué)生推薦一些關(guān)于英語寫作的連接詞和短語，指導(dǎo)學(xué)生能夠合理的運(yùn)用它們，支撐起整個(gè)英語作文的框架，教師還可以提醒學(xué)生要提高自己的英語閱讀能力，結(jié)合英語閱讀和寫作來進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過閱讀來促進(jìn)英語寫作水平。

三、加強(qiáng)英語寫作實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生寫作水平

在高中階段的英語寫作教學(xué)中，只有通過合理有效的英語寫作教學(xué)訓(xùn)練才能真正促進(jìn)學(xué)生的英語作文續(xù)寫能力，很多學(xué)生雖然掌握了一定的英語寫作方法和技巧，但是沒有足夠的英語寫作實(shí)踐是無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，難以取得英語寫作水平的突破。

例如，在平時(shí)的高中英語教學(xué)過程中，教師要注重幫助學(xué)生形成良好的英語寫作習(xí)慣，在課堂上定期組織學(xué)生進(jìn)行一些和英語作文續(xù)寫相關(guān)的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生能夠嚴(yán)格按照高中英語寫作標(biāo)準(zhǔn)來完成相應(yīng)的任務(wù)，教師還要抽取時(shí)間來為學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批閱和修改，也可以鼓勵(lì)學(xué)生之間通過互動(dòng)交流的方式來互相批改和發(fā)表意見，這樣可以幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自己在英語作文續(xù)寫中遇到的問題，從而真正促進(jìn)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的英語寫作技能。

綜上所述，在高中階段的英語作文續(xù)寫教學(xué)過程中，教師一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從閱讀和寫作兩方面入手進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師還要為學(xué)生普及更多關(guān)于英語作文續(xù)寫的方法，提高學(xué)生的英語寫作技能，為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)和發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

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重慶市酉陽縣第一中學(xué)校