竹竿舞教學(xué)中的教具創(chuàng)新

徐寶 徐娜

【摘要】本文將參照音樂器材，用礦泉水瓶加沙子石子自制沙錘代替?zhèn)鹘y(tǒng)的枕竿，一方面節(jié)約了活動成本，一方面增加了課的趣味性、多樣性。另外，枕竿可以自由拆卸。拆卸后的枕竿也可以單獨(dú)作為竹竿舞打竿節(jié)奏練習(xí)的教具。

【關(guān)鍵詞】竹竿舞;枕竿;教具創(chuàng)新

一、設(shè)計(jì)思路

竹竿舞雖然是作為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行的，但其實(shí)是結(jié)合音樂舞蹈兩方面的。而傳統(tǒng)的竹竿舞使用的器材就是單一的竹竿。在課的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)由于器材的限制，課的設(shè)計(jì)以及教學(xué)過程展現(xiàn)的過于單一，整個課沒有創(chuàng)新。因而筆者想要融入更多的音樂節(jié)奏元素，通過與音樂老師溝通，選擇了適合風(fēng)格鮮明舞曲的沙錘樂器。而在樂器與竹竿結(jié)合時又遇到了成本限制以及教具穩(wěn)定性的問題，因而，筆者用飲料瓶加沙子石子自制沙錘與竹竿結(jié)合，解決了以上問題。

二、制作過程

1.沙錘自制：準(zhǔn)備廢棄的飲料瓶，將沙子、小石子少量加入瓶中。擰緊瓶蓋即可。注意同組竿使用的飲料瓶規(guī)格要一致。

2.組合：八個相同規(guī)格的自制沙錘，用活扣扎帶把自制沙錘分別固定在距離竿頭25厘米處的位置，固定過程中要注意兩端的平衡穩(wěn)定。對制作好的竹竿進(jìn)行一些裝飾，可在竹竿舞活動中取得更好的效果。

三、創(chuàng)新教具的優(yōu)點(diǎn)

1.融合了音樂教具，讓竹竿舞教學(xué)更多樣，有趣

沙錘是一種搖奏體鳴樂器，但考慮沙錘是球性干葫蘆狀，與竹竿結(jié)合穩(wěn)定性較差，因而選擇用飲料瓶裝沙子自制沙錘來代替，可達(dá)到同樣效果。通過搖動撞擊可以奏樂出各種節(jié)奏的音型。音色清脆且?guī)в猩成陈?，適用于風(fēng)格鮮明的舞曲。將自制沙錘代替竹竿舞器材中的枕竿，學(xué)生在打竹竿時自制沙錘會伴隨著發(fā)出沙沙的聲音，有趣的聲音及有節(jié)奏的律動提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，用自制沙錘代替枕竿后，教學(xué)中沒有了枕竿的限制，更利于學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)新，發(fā)掘更多跳竹竿舞的方法。

2.沙錘代替枕竿，節(jié)約活動成本，且利于學(xué)生取放

傳統(tǒng)竹竿舞一組器材需要4根竹竿，而利用沙錘代替枕竿后，一組僅需要兩根竹竿，這樣一來節(jié)約了兩根竹竿。而且自制沙錘是廢棄的飲料瓶加極少的沙子和石子，幾乎不要成本，降低了活動成本。另外，用自制沙錘代替枕竿后，教學(xué)過程中學(xué)生取放竹竿時更加便利，快速。

3.改變后的教具能夠一物多用，使得教具利用率提高

通過了解發(fā)現(xiàn)，竹竿舞的教學(xué)基本按照先節(jié)奏練習(xí)，再學(xué)習(xí)打竿，然后學(xué)習(xí)跳竿，最后打竿、跳竿配合在一起練習(xí)。如果在優(yōu)課比賽，展示課上每個環(huán)節(jié)都用傳統(tǒng)竹竿的話，課過于單一。而改造后的教具中，自制沙錘是可以自由拆卸。拆卸后的自制沙錘也可以單獨(dú)作為竹竿舞的一種節(jié)奏練習(xí)教具。比如在熱身環(huán)節(jié)編排自制沙錘的節(jié)奏練習(xí)，在打竿學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)將自制沙錘作為打竿教具進(jìn)行個人練習(xí)，在最后配合練習(xí)時再將教具組合，進(jìn)行完整練習(xí)。這樣一物多用，使得課堂變得多樣化，教具使用充分。

四、小結(jié)

改創(chuàng)后的教具不僅解決了竹竿舞教學(xué)中繁瑣的取放器材環(huán)節(jié)和傳統(tǒng)竹竿不穩(wěn)定造成的安全因素問題，還結(jié)合了樂器素材，做到在教學(xué)過程中一物多用，同時擺脫了枕竿的限制，有利于學(xué)生發(fā)掘更多種竹竿舞的玩法。

（宿遷市蘇州外國語學(xué)校 223800）