秘密

安頓

有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈（qīng chè）的眼睛。凝視（níng shì）他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺（cuò jué），以為那里面正含著眼淚，像一潭（tán）水似的，晃（huàng）動著，但不涌（yǒng）出來。

他是一個可憐的孩子，跟著年邁（nián mài）的奶奶一起生活，奶奶只有微?。╳ēi bó）的退休金（tuì xiū jīn），祖孫（zǔ sūn）兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合（còu he）?！斑@個孩子特別懂事（dǒng shì），一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩（xì nì）的內(nèi)心世界。”

朋友感慨（gǎn kǎi）著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義（yí yì）。有一次，在課間休息的時候，所有同學都在操場上玩，只有他，囁嚅（niè rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判（pàn）作業(yè)，這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦（cā），就像新的一樣了。”

當老師的朋友對我說：“當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔（shèng jié）。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（bēi mǐn）和諒解（liàng jiě）。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中?！贝撕?，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄（qiāo qiāo）地告訴他：“如果你都做對了，老師就只寫上‘優(yōu)秀’兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持著優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100本小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。