化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像解題研究

黃春德 辛靜玲

摘 要：化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像是高考化學(xué)的熱門考點(diǎn)，意在考察學(xué)生應(yīng)用圖像分析知識的能力，利用類比的方法解決新情境中的新問題.此類題型的解題關(guān)鍵是：扎實(shí)基礎(chǔ)知識，熟練掌握常規(guī)思維模型，能夠充分挖掘題目的信息，整合信息，利用已有知識融入新情境，解決新問題.

關(guān)鍵詞：化學(xué)反應(yīng)速率;化學(xué)反應(yīng)平衡;化學(xué)圖像題;高中化學(xué)

中圖分類號：G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：1008-0333（2021）13-0092-03

按化學(xué)計(jì)量比進(jìn)料可以保持反應(yīng)物高轉(zhuǎn)化率，同時(shí)降低產(chǎn)物分離的能耗.進(jìn)料濃度比c（HCl）∶c（O2）過低、過高的不利影響分別是.

分析 此題的審題關(guān)鍵是，按化學(xué)計(jì)量比進(jìn)料可以保持反應(yīng)物高轉(zhuǎn)化率，同時(shí)降低產(chǎn)物分離的能耗.又因?yàn)樵跍囟纫欢ǖ臈l件下，c（HCl）和c（O2）的進(jìn)料比越大，HCl的平衡轉(zhuǎn)化率越低，所以題圖中自上而下三條曲線是c（HCl）∶c（O2） （進(jìn)料濃度比）為1∶1、4∶1、7∶1時(shí)的變化曲線.所以有c（HCl）∶c（CO2）過高時(shí)，HCl轉(zhuǎn)化率較低;當(dāng)c（HCl）∶c（O2）過低時(shí)，過量的O2和Cl2分離時(shí)能耗較高.

綜上所述，化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的圖像，審題是最重要的因素之一，審題不僅要看清楚題目文字信息，也要看清楚圖像.學(xué)會常規(guī)解題思路，并結(jié)合信息解決實(shí)際問題.高考考察的是學(xué)生應(yīng)用舊知識解決新問題的能力.重在能力的應(yīng)用與培養(yǎng).

參考文獻(xiàn)：

[1]穆玉鵬.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像分類突破[J].

數(shù)理化解題研究，2020（04）：82-85.

[責(zé)任編輯：季春陽]