當(dāng)班主任撞上青春期

張晶

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-09-255

有人說，小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，那么，班主任就是奠基人。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣，在一聲聲教誨中點(diǎn)化思想，在一件件瑣事中引領(lǐng)成長(zhǎng)。而六年級(jí)的很多孩子都迎來了青春期，如何幫助孩子平穩(wěn)地度過這一動(dòng)蕩期，是我們工作的重點(diǎn)。

一、不脫外套的小彤

剛開學(xué)的那幾天，天氣格外的熱，走進(jìn)教室就像走進(jìn)了火爐。望望孩子們，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，每個(gè)孩子都穿了短袖，只有小彤穿了一件厚實(shí)的長(zhǎng)袖外套。小彤是個(gè)胖女孩，因?yàn)榕?，發(fā)育得比一般同學(xué)早，她不脫外套的原因我已經(jīng)猜到幾分了。為了保留她的面子，我沒有當(dāng)場(chǎng)詢問原因，而是趁她做完值日把她留在教室和她談心。我詢問原因，她只是很不好意思地低著頭，不肯說話。于是，我對(duì)她說：“你現(xiàn)在處于青春期，身體上會(huì)發(fā)生很大的變化，你不要自卑，這是大家都要經(jīng)歷的，只是你比別人早一點(diǎn)。老師和你差不多大的時(shí)候也是胖嘟嘟的，后來經(jīng)常參加各項(xiàng)鍛煉，長(zhǎng)高了，也變瘦了！”此話一出，我感覺到她眼睛一亮，我緊接著說“小彤，你知道嗎？比美更重要的是身體，老師真擔(dān)心你穿著這么厚的外套會(huì)中暑！”說完這些，她笑瞇瞇地看著我，我想我的話已經(jīng)起作用了。等她離開后，我又給她媽媽打了電話，把小彤在學(xué)校的情況告訴了她，并建議她好好和小彤聊聊，給小彤買一些有關(guān)青春期的書籍進(jìn)行閱讀。第二天，小彤果然沒有再穿外套。

二、愛追星的班長(zhǎng)

前段時(shí)間，我接到了班長(zhǎng)她媽媽的電話，她十分焦急地對(duì)我說：“張老師，我和他爸爸發(fā)現(xiàn)昨晚十點(diǎn)左右她還在偷偷用手機(jī)刷微博和微信，我們?nèi)ニ块g問她在干嘛，她還要撒謊，她爸爸很生氣，一怒之下就把她放在床邊的向同學(xué)借的明星畫報(bào)給撕了，這可怎么辦呀？”我聽了很吃驚，因?yàn)槲矣∠笾械陌嚅L(zhǎng)是個(gè)十足的乖女孩，不可能撒謊。我連忙安撫她媽媽的情緒，對(duì)她說馬上會(huì)去班里了解一下情況。經(jīng)過了解，原來他們的聊天話題是TFBOYS等明星。TFBOYS幾乎是班里每個(gè)同學(xué)的偶像，班長(zhǎng)等同學(xué)把他們?nèi)齻€(gè)人的生日、身高、血型等個(gè)人信息倒背如流，很多學(xué)生背不出書，卻能把歌詞記得滾瓜爛熟。其實(shí)喜歡也很正常，無非是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得帥氣，唱的歌流行……但是為了追星而影響休息，影響學(xué)習(xí)，甚至為此撒謊那就不好了。于是，我布置了一個(gè)作業(yè)讓學(xué)生寫下“追星的利與弊”，并在第二天召開了一場(chǎng)小型的辯論會(huì)。辯論會(huì)上大家你一言，我一語(yǔ)，各不相讓。有的說追星能豐富自己的生活，給自己帶來快樂，也有的說追星會(huì)消耗精力，影響學(xué)習(xí)。是啊，此時(shí)關(guān)于追星的利與弊學(xué)生已經(jīng)了然于胸了。最后我陳述了自己的觀點(diǎn)：明星離我們很近的同時(shí)離我們也很遠(yuǎn)，近是因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^各種媒體?？吹交蛘吡私獾剿麄?，遠(yuǎn)是因?yàn)樗麄兒臀覀冎g的距離很遠(yuǎn)，很多明星的形象是包裝出來的，并不真實(shí)，他們可以為我們生活中增加一點(diǎn)色彩，但我們卻并不是他們生活中的一部份，明星們也不過是存在于社會(huì)中的一種職業(yè)而已。所以我們可以去欣賞他們的某些優(yōu)點(diǎn)，但這種欣賞卻不能成為我們學(xué)習(xí)生活的主要部份。講完道理，我又向同學(xué)們提了要求：1、希望他們互相監(jiān)督，星期一到星期四盡量不要上網(wǎng)。2、節(jié)假日上網(wǎng)要有度，切勿沉迷。當(dāng)然我也知道，五年級(jí)的孩子自制能力很弱，需要家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)管，所以我給家長(zhǎng)發(fā)了短信，希望他們對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，不要隨意把手機(jī)，平板電腦等放在孩子身邊。

三、喜歡，多么美好的感情

那天中午，我和往常一樣，進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)我班的女生小陳正趴在桌上，旁邊圍了幾個(gè)孩子，一見到我，便急著告狀：“張老師，剛才小劉、小張幾個(gè)男生在傳紙條，上面畫了兩個(gè)人，還寫著小陳喜歡小汪，說她就喜歡往小汪跟前湊。”坐在哭泣的小陳后座的小汪，頓時(shí)尷尬不已，不知所措，而小陳趴在桌上哭得更厲害，怎么都不肯抬頭?？粗@鬧哄哄的場(chǎng)面，我心想：啊，青春期的孩子，該來的總算來了。

第一節(jié)課開始了，我決定和同學(xué)們就剛剛發(fā)生的這件事作一次交流。走上講臺(tái)，我對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來進(jìn)行一次評(píng)選。評(píng)選的內(nèi)容是‘女生眼中最受歡迎的男生’和‘男生眼中最受歡迎的女生’?！甭犃诉@話。同學(xué)們都瞪大眼，張大嘴，表示很驚訝。

評(píng)選開始了，我宣布：“先評(píng)選“女生眼中最受歡迎的男生”，由女生提名，同時(shí)說說評(píng)選他們的理由。因?yàn)閺埨蠋熞彩桥?，所以我第一個(gè)帶頭選小汪，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，人很陽(yáng)光，又喜歡為班級(jí)服務(wù)。咱們班哪些女生和我一樣也喜歡他的。”女孩子們先是一愣，繼而陸續(xù)舉起了手。接著她們又選出了五位男生。有選“學(xué)習(xí)成績(jī)好，樂于助人，不愛欺負(fù)女生的小李”，有選“體育好，喜歡幫同學(xué)們值日的小趙”等等。

接著，我又讓男生們?cè)u(píng)選“最受歡迎的女生”，他們?cè)u(píng)選出了八位最受歡迎的女生，還歸納了他們的共同優(yōu)點(diǎn)：善良、樂于助人、有愛心、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心同學(xué)、愛干凈。大家越說越起勁，甚至還指出了某些男女生身上存在的缺點(diǎn)，導(dǎo)致他們有時(shí)很不受大家喜愛。

評(píng)選結(jié)束后，我接著說：“我們班里這些優(yōu)秀的男孩和女孩們的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，值得我們欣賞，所以誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？”借此我和孩子們進(jìn)行了傾心的交流。主要從兩個(gè)角度談的：

一、同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)他人多一些關(guān)注是正常的，喜歡某位異性也是一種正常情感，那說明你欣賞他身上的優(yōu)點(diǎn)，所以喜歡，這也說明你很有眼光，有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。同時(shí)，不僅你喜歡，還會(huì)有許多人喜歡。這種喜歡的性質(zhì)類似大家對(duì)各類明星偶像的喜愛一樣。

二、每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把這種情感視為最純潔、最美好的情感，而不是用開玩笑的口吻去歪曲。

最后，我讓小陳說說她和小汪在一起經(jīng)常做什么，這時(shí)的小陳站起來大聲說因?yàn)樾⊥艨茖W(xué)數(shù)學(xué)好所以經(jīng)常向他請(qǐng)教。直到這時(shí)，上午那幾個(gè)生口舌的孩子也不好意思地低下了頭。

通過這次交流，大多數(shù)孩子對(duì)異性之間的喜歡有了正確的認(rèn)識(shí)，從那以后，班級(jí)里再也沒有人開類似的玩笑，男女生之間的相處也很和諧，很正常。

到了高年級(jí)，異性之間這種相互傾慕的情感十分正常，有時(shí)同學(xué)之間的相互取笑也在所難免。作為班主任老師，我不會(huì)因正常而放任自流，也不會(huì)因孩子還小而大驚小怪。盡管他們還似懂非懂，但及時(shí)地進(jìn)行正面的疏導(dǎo)，可以讓這種欣賞成為積極向上的動(dòng)力，讓這種喜歡成為一種永久的記憶。

寧波市奉化區(qū)居敬小學(xué)