鄉(xiāng)情

王梓墨

又回到了故鄉(xiāng)的小村莊，又回到了姥姥家門前，又看到了那棵棗樹。棗樹下還是那熟悉的身影，她正向這邊張望。我慌里慌張地跳下車，“姥姥……”我撲向姥姥，像極了歸巢的燕雀兒。 （開篇點(diǎn)出“回鄉(xiāng)”主題，為后面的抒情做了鋪墊。）

“呵呵，回來啦！我的墨墨回來嘍！”姥姥一邊將我攬?jiān)趹牙铮贿呁嶂^上下打量我，“又長高了，又長高了……” （對(duì)人物的語言描寫十分生動(dòng)，符合人物特點(diǎn)。）

一旁的爸爸見狀，笑著指著棗樹說：“這棗樹也長高了啊，比以前更粗壯了！”

是呢，棗樹的樹冠又向外擴(kuò)展了一圈，樹蔭面積更大了。我小時(shí)候，每到夏天的傍晚，姥爺就會(huì)把木桌支在棗樹下，一家人圍著桌子，伴著落日余暉、夏蟲鳴叫，吃著簡單的晚飯。有時(shí)，我和小伙伴們玩得忘了時(shí)間，姥姥便特意多放上兩個(gè)碗。黑子和妞妞也不會(huì)推辭，坐下來便吃。我也不知道這樣吃過多少次別人家的飯。誰家都不會(huì)介意被蹭飯，一個(gè)村子就是一個(gè)大家庭。（通過孩子們?cè)谛』锇榧依镫S意吃喝，寫出了鄉(xiāng)鄰之間的淳樸溫情。）

待到棗子將要成熟的時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)小伙伴就日日圍著棗樹轉(zhuǎn)，拍著手唱著一首不知名的打棗兒歌：出東門，過大橋，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少……唱著唱著終于等到姥爺拿著竹竿去打棗。一竹竿下去，瑪瑙似的棗子紛紛砸下，我們就一窩蜂地鉆到樹下拾棗子，一把一把地往兜里揣。拾一陣兒，就跑到空地兒上吃一會(huì)兒，吃空了衣兜兒再跑來拾。這樣幾次下來，我們的小肚皮都撐得鼓鼓的。（對(duì)孩子們拾棗這一情景的細(xì)致描繪，將孩子們的活潑、調(diào)皮刻畫得活靈活現(xiàn)。）只能看著姥姥招呼著前院的杜姨，后院的王姥姥，對(duì)門兒的盛德舅媽來拾棗，盆兒、笸籮、籃子……紛紛上場。再過幾天，王姥姥蒸了棗糕，定會(huì)分給大家。我們幾個(gè)小吃貨抓起棗糕咬上幾口，棗糕的香甜軟糯讓我到現(xiàn)在還回味不已……（通過姥姥招呼鄰居們拾棗，表現(xiàn)了和諧的鄰里關(guān)系。）

“墨墨回來啦！”一聲清脆的招呼，喚醒了回憶中的我。原來是對(duì)門兒的盛德舅媽，她笑吟吟地說道：“中午我蒸豆包，等會(huì)兒熟了讓黑子給你送去喲！”

“好！謝謝舅媽！”我大聲地應(yīng)道。

站在棗樹下，我環(huán)視著周圍：房子更氣派了，道路更寬闊了，棗樹更粗壯了，村子更美好了。一切好像都變了，可故鄉(xiāng)帶給我的親切與溫暖，還有我對(duì)她的深切依戀，卻從未改變。（結(jié)尾處抒情點(diǎn)題，讓人感受到了濃濃的鄉(xiāng)情。）

【總? 評(píng)】讀過此文，覺得心里暖暖的。原因有三：其一，全文充溢著一種淳樸的感情，從孩童們?cè)谛』锇榧页院?，到鄰里共拾棗子、分享美食，無一不體現(xiàn)著濃濃的鄉(xiāng)情; 其二，對(duì)故鄉(xiāng)的人和物描寫生動(dòng)，質(zhì)樸的鄉(xiāng)親們，挺拔的棗樹，無一不溫暖著生活在鋼筋混凝土中的我們;其三，對(duì)美好童年的追憶，天真無邪的小伙伴，快樂單純的童年生活，無一不讓我們心生留戀。小作者以生動(dòng)、細(xì)致的語言，描繪出溫暖感人的鄉(xiāng)村生活，抒發(fā)了真摯、濃郁的鄉(xiāng)情。

（講評(píng)教師? ?陳? ?鳳）