這也是大學(xué)生“該有的樣子”

2021年4月，在陜西漢中，西北農(nóng)林科技大學(xué)的在讀碩士杜好田及其團(tuán)隊(duì)，注意到鎮(zhèn)巴縣興隆鎮(zhèn)土豆滯銷的情況后，向當(dāng)?shù)匾氩噬R鈴薯種子，還開發(fā)出彩色馬鈴薯鍋巴幫助村民們?cè)鍪罩赂?。為了不辜?fù)鄉(xiāng)親們的信任，杜好田甚至申請(qǐng)了延遲畢業(yè)。他的彩色馬鈴薯鍋巴代表西北農(nóng)林參加高校美食PK賽，學(xué)校憑借這款鍋巴一度沖上榜首。

小小的方形薄片，有普通鍋巴耀眼的金黃色，也有大地般沉穩(wěn)的棕紫色，卻比普通鍋巴更加香脆健康，這就是產(chǎn)自西農(nóng)的彩色馬鈴薯鍋巴。據(jù)相關(guān)資料顯示，紫色、紅色、黑色等彩色土豆富含可抑制致癌物、抗氧化、抗衰老的花青素，且生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)、抗病性高，在生產(chǎn)中大大降低了農(nóng)藥的使用劑量，有利于生產(chǎn)出無污染、無公害的綠色食品。而將彩色馬鈴薯引入扶貧事業(yè)，并投身其中的杜好田，用一片片彩色土豆的“好田”，讓村民們嘗到生活的“好甜”。

文本解讀：湖北省枝江一中 萬安

1.青春本色。

真可謂，以致知力行之擔(dān)當(dāng)彰顯青春本色。在注意到鎮(zhèn)巴縣大面積的優(yōu)良土豆由于價(jià)位低、產(chǎn)量大而產(chǎn)生存儲(chǔ)與銷路問題后，杜好田及其團(tuán)隊(duì)把學(xué)校彩色馬鈴薯的種子送到了當(dāng)?shù)?。但他們也并未就此了事，而是學(xué)以致用，扎根于這片土地上指導(dǎo)村民們進(jìn)行種植，并順利解決了由此所衍生出來的一系列產(chǎn)銷問題。這便是青春正當(dāng)時(shí)的魄力與擔(dān)當(dāng)，青年學(xué)子將所學(xué)銘于心、致于行，將自我的青春奉獻(xiàn)于農(nóng)家大地。他們看到了每一片土地的價(jià)值，用知識(shí)為縣鎮(zhèn)的發(fā)展與建設(shè)賦能，不斷從鄉(xiāng)村中發(fā)掘產(chǎn)業(yè)潛力，不負(fù)青春韶華，彰顯青春本色。

2.因地制宜。

習(xí)近平總書記在貧困地區(qū)調(diào)研時(shí)談到，“貧困地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，把種什么、養(yǎng)什么、從哪里增收想明白?！彪m然彩色土豆種植十分成功，但滯銷難題仍然讓村民們的收入囿于困局。于是杜好田的團(tuán)隊(duì)采購(gòu)一噸土豆到學(xué)校附近進(jìn)行層層調(diào)研，最后才確定了“生產(chǎn)鍋巴”這一方式，在試賣過程中僅一個(gè)小時(shí)就收入一萬塊錢。而他們也由此萌生出了將產(chǎn)品商業(yè)化的想法，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘粭l種植、生產(chǎn)、加工、銷售的完整產(chǎn)業(yè)鏈，帶動(dòng)了就業(yè)，也實(shí)現(xiàn)了增收。

3.小我融入大我。

以高瞻遠(yuǎn)矚之格局“舍小我，真扶貧”?！爱厴I(yè)”對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是頭等大事，而“延畢”則是影響他們未來就業(yè)的問題。但身為科技副鎮(zhèn)長(zhǎng)的杜好田，為了不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的信任以及肩上所挑的重?fù)?dān)，主動(dòng)申請(qǐng)延遲畢業(yè)，這不僅是為自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，更是為扶貧事業(yè)與鄉(xiāng)親們的期待負(fù)責(zé)。

時(shí)文鏈接

為研發(fā)鍋巴而延畢，這也是大學(xué)生“該有的樣子”

陳沛

習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，曾寄語當(dāng)代青年人：“勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任”。青年之責(zé)任，在于以畢生所學(xué)造福社會(huì)、服務(wù)民眾：青年之擔(dān)當(dāng)，便是不畏艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)心中理想。過往的事實(shí)告訴我們，國(guó)家的發(fā)展、民族的復(fù)興，離不開青年一輩的奉獻(xiàn)與付出。我國(guó)的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，也正是因?yàn)橛兄鵁o數(shù)埋頭深山與田間，踏過泥濘和坎坷的青年們，才能如期取得勝利。在這條關(guān)于杜好田的新聞下面，許多網(wǎng)友紛紛為其點(diǎn)贊，直言“這才是大學(xué)生該有的樣子”。

近幾年來，有關(guān)大學(xué)生的新聞?lì)l頻受到人們的關(guān)注，然而伴隨的常是負(fù)面的色彩。新聞中的他們，或是沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)，致使畢業(yè)延遲甚至被大學(xué)清退，又或是陷入內(nèi)卷的圈子之中，變得急功近利、焦躁憂慮，更有甚者不堪壓力，最終走上輕生的道路。種種新聞在令人們感到惋惜的同時(shí)，也不免讓人們對(duì)當(dāng)代青年感到幾分擔(dān)憂。

然而，杜好田的故事告訴我們，當(dāng)代青年中仍有許多人是能夠肩負(fù)起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)?。同樣是“延畢”，杜好田的“延畢”，是?duì)那些信任他的興隆鎮(zhèn)村民們的不辜負(fù)，是在選擇按時(shí)畢業(yè)，還是選擇幫助當(dāng)?shù)卮迕窠鉀Q滯銷難題，增加收入之間的取舍，體現(xiàn)的是一名符合社會(huì)大眾期待的青年大學(xué)生所具備的社會(huì)責(zé)任與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。學(xué)以致用，用以為民，杜好田真正做到了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為村民們創(chuàng)造財(cái)富。

五四青年節(jié)將至，杜好田用親身實(shí)踐回答了“當(dāng)今青年一代應(yīng)該是什么樣”的問題。在“躺平”與“內(nèi)卷”并行的當(dāng)下，杜好田的故事猶如一股清流——沒有賴床的慵懶，有的只是埋頭田間的苦干，四處奔波的調(diào)研;沒有急功近利的焦躁，有的只是因心系村民，而暫時(shí)擱置自己的學(xué)業(yè)，潛心研究開發(fā)新產(chǎn)品以改善人們生活。對(duì)于國(guó)家和社會(huì)而言，像杜好田這樣的大學(xué)生如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，國(guó)家才能更好地發(fā)展，人民大眾的生活質(zhì)量才能進(jìn)一步提高;對(duì)于大學(xué)生而言，越來越多像杜好田這樣的人出現(xiàn)，能在群體中形成一股積極向上的風(fēng)氣，讓更多學(xué)生以之為榜樣，明確學(xué)習(xí)和努力的真正目的和最終意義。

青年大學(xué)生作為未來社會(huì)的中流砥柱，不僅要有知識(shí)，更要有情懷，要心有天地，情系人民。我們期待看到越來越多學(xué)以致用、用以為民的優(yōu)秀青年出現(xiàn)。

學(xué)生運(yùn)用示例

費(fèi)孝通先生在他的著作《鄉(xiāng)土中國(guó)》中說：“家庭是社會(huì)生產(chǎn)最小的單位?！倍耸墙M成社會(huì)、國(guó)家最小的單位。作為新時(shí)代的青年，我們位于時(shí)代的峰頂浪尖，我們是國(guó)家孕育在海平面下磅礴待發(fā)的。緩緩蓄力的一輪旭日。我們應(yīng)當(dāng)在大好青春里，努力燃燒自已，發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)亮明日祖國(guó)的未來。

作為青年，要無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)毅執(zhí)著。

劉云峰、肖利偉，他們是擁有著被“大風(fēng)捶打的靈魂”的，屹立在阿拉山口海關(guān)的青年。他們?cè)谌松蠲篮?、最珍貴的青春時(shí)光，選擇了到新疆做一名海關(guān)人。他們?cè)谒拇箫L(fēng)口之一的阿拉山口接受風(fēng)的錘煉，無怨無悔，將荒蕪山口變?yōu)榫G色奇跡。阿拉山口的風(fēng)，吹走了輕飄飄的靈魂，卻刮不走勇敢無私的青年們決絕堅(jiān)毅的心。因?yàn)樗麄儫o私無悔，所以他們高尚偉大。

作為青年，要敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行。

只怕心老，不怕路長(zhǎng)。詩(shī)人里爾克說：“我就是太陽(yáng)，無需憑借誰的光?！倍艺f：“我們是青年，我們就是祖國(guó)的太陽(yáng)?！蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)的在讀碩士杜好田及其團(tuán)隊(duì)，把論文寫進(jìn)了扶貧事業(yè)里，寫在了祖國(guó)大地上。他和他的團(tuán)隊(duì)，用知識(shí)、用責(zé)任、用真心書寫出“為官一任，造福一方”的青春篇章。很大程度上，這體現(xiàn)出了大學(xué)生“延畢”為扶貧背后的意義。

同學(xué)們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青年人要心懷理想、要堅(jiān)定信念，要無私奉獻(xiàn)，要勇于擔(dān)當(dāng)！讓我們?nèi)紵啻?，在最美好的年華釋放自己，點(diǎn)亮中國(guó)的未來。進(jìn)發(fā)出更璀璨、更耀眼的榮光！

在路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

——湖北省枝江市一中潘芷萱《燃燒青春，點(diǎn)亮未來》

（編輯：李躍）