黨建引領(lǐng)促發(fā)展

李娟

黨建工作是高校工作的最重要組成部分，它引領(lǐng)高校發(fā)展方向，肩負(fù)著把黨的理論、路線、方針、政策落實(shí)到高校教育教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節(jié)的重要職責(zé)。近年來(lái)，體育學(xué)院黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，堅(jiān)守為黨育人初心，牢記為國(guó)育才使命，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與黨建工作的深度融合，為學(xué)院建成全國(guó)同類一流大學(xué)貢獻(xiàn)智慧。

堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有科學(xué)務(wù)實(shí)謀劃，才能真正協(xié)調(diào)好黨建與學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。一是樹立“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的理念，在工作謀劃中，既要站在教育的高度想遠(yuǎn)一步，更要站在黨建的高度想深一步。結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)大家明理、增信、崇德、力行，黨員干部政治理論素養(yǎng)和履職盡責(zé)能力進(jìn)一步提高。二是堅(jiān)定不移地將解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是在學(xué)院黨建謀劃中，進(jìn)一步凸顯基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘地位，突出黨員教師示范帶頭作用，逐漸壯大黨員教師隊(duì)伍，擴(kuò)大黨組織的影響力和吸引力。進(jìn)一步完善學(xué)院黨員評(píng)優(yōu)機(jī)制，構(gòu)建“黨務(wù)+業(yè)務(wù)”的工作新模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)院教書育人和黨建工作雙融合、雙促進(jìn)。

堅(jiān)持規(guī)范化落實(shí)。豐富多彩、形式創(chuàng)新的黨建活動(dòng)能夠增強(qiáng)黨組織的凝聚力，提高黨員干部的素質(zhì)。因此，學(xué)院在黨建活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，緊密聯(lián)系實(shí)際，注重深耕細(xì)作。一是籌劃活動(dòng)要規(guī)范。黨建活動(dòng)與學(xué)校德育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、安全系列活動(dòng)等有效整合，整體推進(jìn)，科學(xué)規(guī)劃，既讓學(xué)校活動(dòng)體現(xiàn)黨建特色，又讓黨建活動(dòng)融合其他活動(dòng)元素，黨員干部在堅(jiān)定信念中涵養(yǎng)政治判斷力，在勤學(xué)善思中培育政治領(lǐng)悟力，在真抓實(shí)干中提高政治執(zhí)行力。二是活動(dòng)過(guò)程要求實(shí)。這就要求黨建活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)地融合到一起，不僅增強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)的吸引力和感染力，更能有效杜絕形式主義。比如，學(xué)院重視黨支部建設(shè)，落實(shí)“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃和黨員積分管理，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在青年教師培養(yǎng)過(guò)程中，結(jié)合黨建開展交心談心活動(dòng)，讓黨員教師與青年教師結(jié)對(duì)子，從組織上、業(yè)務(wù)上和生活上給予關(guān)注與關(guān)愛。三是活動(dòng)總結(jié)要及時(shí)。在黨建活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)院注重深入挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為以后黨建工作創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

堅(jiān)持品牌化發(fā)展。學(xué)院黨建品牌的創(chuàng)建，能激發(fā)基層黨支部的創(chuàng)造力，激活黨員教師的內(nèi)驅(qū)力，更能夠發(fā)揮黨支部的“輻射效應(yīng)”和黨員教師的“頭雁效應(yīng)”，成為引領(lǐng)學(xué)校良性發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)和指明燈。在黨建品牌創(chuàng)建中，學(xué)院在把握原則和方向前提下，充分聽取教職工意見和建議，堅(jiān)持因地制宜深入人心，持久地傳遞正向效能。首先，黨建品牌創(chuàng)建融入校園文化元素。黨建品牌創(chuàng)建本身需要以校園文化為載體，只有在黨建品牌創(chuàng)建中有效融入校園文化元素，才能讓大家有更多的情景體驗(yàn)和心理認(rèn)同。比如，深入開展紅色思想引領(lǐng)、紅色基因傳承、紅色文化弘揚(yáng)、紅色陣地建設(shè)、紅色頭雁領(lǐng)飛、紅色細(xì)胞培育的“紅色鑰匙”行動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、初心獻(xiàn)給黨和人民、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮。其次，黨建品牌創(chuàng)建要上搭“天線”，下接“地氣”，既體現(xiàn)出較強(qiáng)的政治性和思想性，又采用群眾喜聞樂(lè)見、通俗易懂的呈現(xiàn)方式，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。比如，學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)體育思政項(xiàng)目研究，全力抓好人才培養(yǎng)工作，抓實(shí)群體工作和競(jìng)技比賽，學(xué)院中心工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在全國(guó)、全省賽事上取得較好成績(jī)。2018年體育碩士授予點(diǎn)獲批，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)生黨支部還組織開展大學(xué)生志愿者活動(dòng)，為自閉癥兒童開展體育治療工作，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。