木槿
兒子軒軒剛讀小學二年級時,我因為工作臨時變動,每天早出晚歸,無法按時接送他,只好讓住得離我家不遠的公公婆婆幫忙照顧。誰知只過了短短兩個月,軒軒就養(yǎng)成了周末早上賴床的壞習慣,睡懶覺能睡到日上三竿。
周六上午8點多,我來到婆婆家,軒軒居然還沒起床。平時上學,他早晨都是6點半起床。周末即便多睡一會兒,也不能快9點了還不起來呀!我催他趕緊起來跟我回家,他說頭天晚上因為看動畫片睡得晚,沒睡好。我多次催促,他才極不情愿地起床。
接下來的周日,因為上午10點軒軒要上英語課外班,我早早起床做好了飯,然后叫他起床,他又賴著不起,說9點鐘起來去上課也不晚。
“這樣可不行,該起床的時間就得起床?!蔽艺Z氣嚴厲起來??绍庈師o動于衷,用被子蒙住頭說:“奶奶就讓我睡懶覺,你為什么不讓?”我意識到他已經(jīng)養(yǎng)成了壞習慣,必須慢慢糾正。為此,我跟他重申了我們以往的約定:晚上9點半必須睡覺,爭取早上6點半起床。
我和老公以身作則,周末的早上6點準時起床,我一邊做飯一邊健身,老公則出門跑步半小時左右。到了6點半,軒軒提前定好的鬧鐘響起??伤鷽]聽見似的,照睡不誤。我去叫他,他不理。我拉開窗簾,讓外面的自然光透進來,軒軒卻用被子蒙住了頭。這時,我聽見窗外有小鳥的鳴叫聲,就對他說:“聽,小鳥都起來覓食了。你平時上學每天都能按時起床,周末也不能偷懶哦!”他忽然從被子里探出頭來:“媽媽你好煩呀!又不用上學,起那么早干什么啊?”說完又把頭縮了回去。
“你已經(jīng)睡了9個小時,睡眠時間夠了,該起來了。不是還有作業(yè)……”沒等我說完,他就用手捂住了耳朵。
折騰了20多分鐘,他仍然縮在被窩里。我竭力控制著心頭的火氣,想起他的話:“起那么早干什么???”我意識到應該讓他起來有點事做,但一大早就讓他起床寫作業(yè)肯定令他反感,必須讓他做他感興趣的事情。于是,我拿來手機播放起了《格林童話》——軒軒平時喜歡聽《格林童話》,有時吃飯都邊吃邊聽。過了兩三分鐘,他掀開被子,主動坐起身來開始穿衣服。
接下來的幾個周末,有時鬧鈴響過后,見軒軒還不起床,我就給他播放《格林童話》。往往聽一會兒他就自己起床了。我及時給予表揚:“能主動早起,真棒!”
一天,我對軒軒說:“既然你已經(jīng)能按時起床了,從明天開始我就不叫你了,以后鬧鈴一響你就起床,能做到嗎?”軒軒點頭:“能!”果然,他說到做到,即便我不催,早晨他也能在6點半左右起床。
上個周末,早晨還不到6點半,他已經(jīng)自覺起床,跑到廚房滿懷期待地問我:“咱們今天去植物園好不好?”看來,他周末賴床的問題徹底解決了。