心中常存責(zé)任感

楊發(fā)茂

摘要：心中常存責(zé)任，就應(yīng)該應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。工作就意味著責(zé)任，當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能學(xué)到更多的東西，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作中做的快樂責(zé)任感應(yīng)該成為我們一種強(qiáng)烈的意識，深入到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。

關(guān)鍵詞：責(zé)任感;敬業(yè);細(xì)節(jié);堅(jiān)持

Book of stop here--這是美國前總統(tǒng)杜魯門的桌子上擺著的一塊牌子。他在工作中，對待每一件事情都是Book of stop here，出現(xiàn)問題也絕不推脫，而是設(shè)法改善，因此他贏得足夠的尊重和榮譽(yù)。

敬業(yè)對工作的態(tài)度的要求是非常嚴(yán)格的，一個(gè)人無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該常存責(zé)任感眾自己的工作，忠于職守，盡心盡職，在才是真正的敬業(yè)。敬業(yè)是一種工作態(tài)度，任何打擊、挖苦都不能改變自己的工作態(tài)度，工作就意味著責(zé)任，每一項(xiàng)工作所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。

沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。責(zé)任感是簡單而無價(jià)的。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：每個(gè)學(xué)員無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動(dòng)，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。這樣的要求是非常高的。但西點(diǎn)認(rèn)為，沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工，沒有責(zé)任感的公民不是好公民。在任何時(shí)候，責(zé)任感對自己、對國家、對社會都不可或缺。正是這樣的嚴(yán)格要求，讓每一個(gè)從西點(diǎn)畢業(yè)的學(xué)員獲益匪淺。西點(diǎn)認(rèn)為，一個(gè)人要成為一個(gè)好軍人，就必須遵守紀(jì)律，有自尊心，對于他的部隊(duì)和國家感到自豪，對于他的同志們和上級有高度的責(zé)任義務(wù)感，對于自己表現(xiàn)出的能力有自信。我認(rèn)為，這樣的要求，對每一個(gè)企業(yè)的員工同樣適用。要將責(zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識，在日常行為和工作中，這種責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。我們經(jīng)常可以見到這樣的員工，他們在談到自己的公司時(shí)，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們業(yè)務(wù)部怎么怎么樣”，“他們財(cái)務(wù)部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn)，這樣的員工至少?zèng)]有一種“我們就是整個(gè)機(jī)構(gòu)”的認(rèn)同感。責(zé)任感是不容易獲得的，原因就在于它是由許多小事構(gòu)成的。但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能夠比以往任何人做得都好。比如說，該到上班時(shí)間了，可外面陰冷下著雨，而被窩里又那么舒服，你還未清醒的責(zé)任感讓你在床多躺了兩分鐘，你一定會問自己，你盡到職責(zé)了嗎？還沒有……除非你的責(zé)任感真的沒有發(fā)芽，你才會欺騙自己。對自己的慈悲就是對責(zé)任的侵害，必須去勝它。責(zé)任感是簡單而無價(jià)的。據(jù)說前總統(tǒng)杜魯門的桌子上擺著一個(gè)牌子，上面寫著Book of stop here（問題到此為止）。他桌子上是否有這樣的一個(gè)牌子，我不能去求證，但我想告訴大家的是，這就是責(zé)任。如果在工作中，對待每一件事都是Book of stop here，我敢說，這樣的公司將讓所有人為之震驚，這樣的員工將贏得足夠的尊敬和榮譽(yù)。有一個(gè)替人割草打工的男孩打電話給布朗太太說：“您需不需要割草？”布朗太太回答說：“不需要了，我已有了割草工。”男孩又說“我會幫拔掉草叢中的雜草。”布朗太太回答：“我的割草工已做了?！蹦泻⒂终f：“我會幫您把草與走道的四周割齊?！辈祭侍f：“我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。”男孩便掛了電話。此時(shí)男孩的室友問他說：“你不是就在布朗太太那兒割草打工嗎？為什么還要打這個(gè)電話？”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好！”多問自己“我做得如何”，這就是責(zé)任。還有一個(gè)美國作家的例子。工作就意味著責(zé)任。在這個(gè)世界上，沒有不須承擔(dān)責(zé)任的工作，相反，你的職位越高、權(quán)力越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重。不要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何正常職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成得更出色。世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任，認(rèn)為等到以后準(zhǔn)備好了、條件成熟了再去承擔(dān)才好。在需要你承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候，馬上就去承擔(dān)它，這就是最好的準(zhǔn)備。

當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能學(xué)到更多的東西，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作中做的快樂。

責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中正當(dāng)困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把不可能完成的事完成得相當(dāng)出色。一但失去責(zé)任感，即使是自己最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。

我們?yōu)槿藥熃逃虒W(xué)成績不理想能怪學(xué)生基礎(chǔ)差嗎？也不能怪沒有時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，教師一味借口學(xué)生安全，而放棄輔導(dǎo)，學(xué)生的成績著呢上升？兩年前，我校調(diào)進(jìn)了新生力量，教師血液更換了不少，他們辨是非明事理，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)深刻考慮學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量培優(yōu)輔差不分早中晚，只要能用上的時(shí)間都用上。功夫不負(fù)有心人，我校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。原來學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)學(xué)離校，現(xiàn)在學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)入我校。學(xué)生數(shù)之間這是教師責(zé)任感的呼喚而來的學(xué)生，責(zé)任感就是一種無形的力量。

如果一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子。讓責(zé)任感成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作中沒有絲豪的懈怠。嚴(yán)格有責(zé)任感的人不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且時(shí)時(shí)刻刻為團(tuán)隊(duì)著想。責(zé)任感應(yīng)該成為我們一種強(qiáng)烈的意識，深入到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。并一直堅(jiān)持著。注意我們工作中的細(xì)節(jié)有助形成責(zé)任感。教師心中深刻想著領(lǐng)導(dǎo)布置的工作、深刻想著早點(diǎn)完成本職工作，深刻想著學(xué)生，時(shí)刻想著自己負(fù)責(zé)的那個(gè)班，時(shí)刻想著學(xué)生的健康成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]《你在為誰工作》中國華僑出版社編著文捷書號 ISBN978-7-5113-6746-4每一件事情都是Book of stop here.