讀《童年》有感

諶羅樂

童年是我們一生中最幸福、最快樂、最無憂無慮的時(shí)候，那時(shí)的我們盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛，如一場甜甜的夢般美好。然而，對于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來說，童年卻并非如此。

《童年》是高爾基的自傳體小說。本文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個(gè)不幸的孩子。母親獨(dú)自帶著孩子來到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢便開始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗，使得他小小的心靈充滿了陰影和恐懼。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁、狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心染錯(cuò)了布，都會(huì)被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一絲光明和溫暖。他親眼目睹了他的兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方，度過了他黯淡無光的童年。

這是一部令人心酸的小說。本文主人翁親身的經(jīng)歷，使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗與無情，他受盡了虐待，受盡了辱罵，受盡了折磨，簡直就像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)僅僅只有五六歲的孩子，看到了血腥，看到了獸性，當(dāng)然，也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷、幽閉的空間里一樣孤獨(dú)和無助。

所幸，這個(gè)世界還有愛他的人，還有眷顧他的人。疼愛他的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”。他們用紙巾的行動(dòng)教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點(diǎn)希望，并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直，有愛心的人。

再來看看我們的生活。這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)，沒有沙皇，沒有歧視，更沒有虐待。我們的童年充滿了歡聲和笑語、無憂無慮，我們的童年就像那五顏六色的花朵，綻開著五彩繽紛的夢。身邊有那么多關(guān)愛我們的人，每天為我們噓寒問暖，照顧我們，啊！原來我們是如此的幸福。但，我們曾多少次與他們發(fā)生爭執(zhí)，我們曾多少次沖他們吼叫，我曾多少次讓他們傷心。誰曾看見過，夜深，月光下，他們悄然落下的淚水。而他們，卻依然默默地愛著我們，給予我們無私的愛，讓我們快樂成長，正是因?yàn)橛辛怂麄兊暮亲o(hù)，我們倍感幸福。我們是不是應(yīng)該體諒一下那些愛著我們的人呢，看到阿廖沙的童年，想起我們現(xiàn)在如此美好的生活，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么，我們的心里會(huì)不會(huì)泛起漣漪呢。

讀童年，再回首憶童年，會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味？

指導(dǎo)老師簡介：諶蘭，出生于1990年9月，籍貫：湖南省，音樂教育專業(yè)，畢業(yè)于福建師范大學(xué)音樂學(xué)院，本科學(xué)歷，現(xiàn)就職于湖南省安化縣中砥完小。