遣詞造句，自然成詩(shī)

周其星

廣東省深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教師。廣東省深圳市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員。全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物，“全人教育獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)得主。著有《彩色的閱讀教室》《彩色的寫作教室》;編著有《百千大閱讀》《一位詩(shī)人的誕生》《童年的古文課》《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》等。

創(chuàng)作詩(shī)歌，好像在小學(xué)階段的課程設(shè)計(jì)中并沒有明顯提出，也沒有作為一個(gè)單元來講解，所以，很多教師都忽略了詩(shī)歌的教授。但，小學(xué)階段正是學(xué)生們想象力無限迸發(fā)的階段，詩(shī)歌，應(yīng)該被嘗試。

大家都覺得寫詩(shī)很難。

或許是因?yàn)槲覀冏x過的大都是一些莫名其妙的詩(shī)，一首首比賽著晦澀艱深，似乎誰也看不懂，那才叫好詩(shī)。

這是多大的誤會(huì)！寫詩(shī)何時(shí)變成了賣弄艱深？

我喜歡那些清淺的句子，一看見就心動(dòng)神移。如擺上桌的點(diǎn)心，如盛著點(diǎn)心的碗碟，如圍坐在桌邊的賞心悅目的人，如身后那有山有水滿眼綠意的景……

文章當(dāng)從三易：易見事，易識(shí)字，易讀誦。寫詩(shī)也當(dāng)如此，筆下語(yǔ)言，仿佛從胸臆自然流出，如小兒女說平常話，其實(shí)卻是百煉鋼化作繞指柔。（參見《既見君子：過去時(shí)代的詩(shī)與人》，作者張定浩）

我跟孩子們說，寫詩(shī)有多么容易，就像你平時(shí)搭積木，搭成你自己而不是別人想要的樣子。這就是你的詩(shī)。

我們不妨從組詞造句開始。詩(shī)歌也確實(shí)需要從組織語(yǔ)言開始。

高凱的《村?。鹤R(shí)字課》，就是以偏僻的山村小學(xué)為背景，選取了“蛋”“花”“黑”“外”“飛”五個(gè)字，從身邊生活開始，目光逐漸轉(zhuǎn)向外面的世界，寫出了鄉(xiāng)村的土氣（“張鐵蛋的蛋”“乖蛋蛋的蛋”），寫出了當(dāng)下的局促（“黑窯洞的黑”“黑手手的黑”），也寫出了心中的向往（“外就是那個(gè)外”“飛呀飛的飛”）。

我們也可以選取第一個(gè)字作為示范，打開思路。

先在黑板上板書“蛋”字，讓大家組詞，看看能寫出哪些詞來。

城里的孩子，大多想到的是“雞蛋”“煎蛋”“雙蛋黃”“皮蛋”“咸鴨蛋”“茶葉蛋”……調(diào)皮的會(huì)寫“笨蛋”“王八蛋”……然后再比照高凱詩(shī)作中的詞語(yǔ)，辨別二者的不同，明晰我們的詞語(yǔ)，其實(shí)都是來自于我們的生活。而我們的平凡生活里，恰好隱藏著詩(shī)意。

接下來，繼續(xù)閱讀高凱的詩(shī)作，細(xì)細(xì)體味這一點(diǎn)。

讀完以后，鼓勵(lì)孩子挑選身邊的幾個(gè)字，組幾個(gè)跟自己有關(guān)的詞，特別指出：你的情緒就是你的詩(shī);特別提醒：組詞不要單一，可以更加豐富，三個(gè)字四個(gè)字往上加，不僅可以用成語(yǔ)，還可以用詩(shī)句，以及心中的某些想法，更能寫出高級(jí)的詩(shī)。

以下，就是我們廣東省深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五（1）班部分同學(xué)的詩(shī)作：

我的識(shí)字課

閆麒妃

面

面條兒的面

面包的面

點(diǎn)線面的面

表面積的面

熱

熱熱鬧鬧的熱

熱火朝天的熱

熱氣騰騰的熱

熱臉蛋兒的熱

花

杜鵑花的花

笑成花的花

小紅花的花

花花世界的花

貓

小貓咪的貓

貓頭鷹的貓

躲貓貓的貓

想再養(yǎng)一只貓的貓

我的識(shí)字課

趙婧翊

星

星辰的星

星空的星

星火燎原的星

星星閃爍的星

空

空間的空

空氣的空

空空如也的空

空口說白話的空

海

海洋的海

海水的海

海市蜃樓的海

海上生明月的海

水

水面的水

水中的水

水天一色的水

水至清則無魚的水

周老師點(diǎn)評(píng)：

一個(gè)個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，如果進(jìn)行巧妙的排列，自然萌發(fā)詩(shī)意。從“杜鵑花”到“笑成花”，從“小紅花”到“花花世界”，你能看到一個(gè)字在一個(gè)小女孩兒心中的影像投射。這里隱藏著什么秘密嗎？有的，請(qǐng)看——想再養(yǎng)一只貓的貓。

我的識(shí)字課

向毅軒

蛋

蛋 蛋

雞蛋的蛋

煎蛋的蛋

蛋包飯的蛋

蛋就是那個(gè)不平常的蛋

月

月 月

月亮的月

月餅的月

月光底下看書的月

月就是那個(gè)圓圓的月

好

好 好

好玩兒的好

好成績(jī)的好

好東西的好

好就是那個(gè)好事的好

平

平 平

平凡的平

平常的平

平方的平

平就是那個(gè)躲在舅舅名字里的平

倫

倫 倫

倫敦的倫

無與倫比的倫

語(yǔ)無倫次的倫

倫就是那個(gè)天倫之樂的倫

周老師點(diǎn)評(píng)：

向毅軒同學(xué)的選字看似尋常、隨意，但每個(gè)字的組詞用語(yǔ)卻相當(dāng)講究，尤其是每一節(jié)的最后一句，都有出人意料的效果，卻又妙不可言?！暗熬褪悄莻€(gè)不平常的蛋”“月就是那個(gè)圓圓的月”“平就是那個(gè)躲在舅舅名字里的平”等，風(fēng)趣幽默，讓人會(huì)心一笑。語(yǔ)言需要打破常規(guī)，才會(huì)有沖擊力。詩(shī)歌需要這樣的沖擊力。