班干部不好當(dāng)

我是班干部，我有時(shí)幫老師一起管理班級(jí)紀(jì)律，但是有的同學(xué)搗亂不聽(tīng)話，讓看書不看書，一會(huì)兒擺弄東西，一會(huì)兒找別人說(shuō)話。我害怕老師說(shuō)我管不好他們不讓我當(dāng)班干部了，但是又怕管嚴(yán)了同學(xué)們討厭我，我該怎么辦呢？

若嬌

小雨姐姐請(qǐng)來(lái)了石家莊市維明路小學(xué)西校的王特老師和她的學(xué)生們，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們的建議吧！

梓涵：其實(shí)我也特別想當(dāng)班干部，但是我不知道怎么管別人，又怕別人不聽(tīng)，所以每次老師選班干部的時(shí)候我都不敢舉手。

萌萌：班長(zhǎng)多神氣啊，老師總會(huì)第一個(gè)想到她，讓她回答問(wèn)題，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，她還能來(lái)回轉(zhuǎn)著看著我們，還能代表老師給我們加分或者減分，有機(jī)會(huì)的話我也想當(dāng)班長(zhǎng)。

小航：我就不想當(dāng)班長(zhǎng)，要是沒(méi)考一百分被同學(xué)笑話怎么辦。而且還有那么多不聽(tīng)話的同學(xué)，萬(wàn)一我要是去管他們，他們不聽(tīng)我的還揍我呢？

琳琳：我就是一個(gè)班長(zhǎng)，但是我并不是每次都考第一名，我也為此苦惱過(guò)。想跟老師說(shuō)自己做不好，但是老師告訴我，每個(gè)人有每個(gè)人的長(zhǎng)處，可能我學(xué)習(xí)不是第一名不如學(xué)習(xí)委員好，但是我能幫老師一起讓班里紀(jì)律更好。

澤澤：我覺(jué)得是老師讓班長(zhǎng)管我們的，我們應(yīng)該聽(tīng)班長(zhǎng)的，不然讓老師知道了，我們也會(huì)挨訓(xùn)的。

銘宇：我也是一個(gè)班干部，我覺(jué)得你要有自信。既然老師讓你當(dāng)班長(zhǎng)了你就可以稍微大膽一點(diǎn)，這是班長(zhǎng)和其他同學(xué)的區(qū)別啊，不然干嘛讓你當(dāng)不讓別人當(dāng)，只要不瞎管就行。

天天：要是我做錯(cuò)了班長(zhǎng)管我我覺(jué)得很正常，只是我覺(jué)得要是溫柔一點(diǎn)的話我更能接受，不要一上來(lái)就特別兇。

子晨：平時(shí)大家下了課都一起玩兒，所以如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，面對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)，我可以像老師那樣跟他講講道理試試，如果他不聽(tīng)了再想其他辦法。

家長(zhǎng)：作為家長(zhǎng)，其實(shí)我也想讓自己的孩子當(dāng)一名班干部，既能受到老師的關(guān)注也能鍛煉他。當(dāng)家長(zhǎng)的都是望子成龍，望女成鳳，希望他們從小就更加出眾，但是忽視了他們性格方面適不適合的情況。如果班里競(jìng)選以后，我會(huì)先和孩子交流了解他的想法，如果他當(dāng)選了，我也要和他及時(shí)溝通，看看他有沒(méi)有什么問(wèn)題我能幫他一起解決，幫他學(xué)會(huì)和同學(xué)相處，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。

小雨姐姐：若嬌，你是一個(gè)很有責(zé)任心的班干部，真心想幫助老師一起讓班級(jí)更有紀(jì)律性，讓同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師先給你豎大拇指。對(duì)于你遇到的問(wèn)題，老師想告訴你，老師選你當(dāng)班干部證明老師信任你，你有這方面的能力，你可以大膽去行使你的權(quán)力。但是每個(gè)同學(xué)有每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)于你覺(jué)得拿他沒(méi)辦法的同學(xué)，可以先告訴老師。平時(shí)你要多注意觀察老師是怎么處理的，是講道理還是給他扣分，或者分配給他一些任務(wù)分散他的精力。你不要有太大的壓力，相信自己相信老師，多和老師溝通，和老師一起讓班級(jí)更和諧，讓自己越來(lái)越棒。