中班手工活動(dòng)：機(jī)器人

宋丹丹

活動(dòng)目標(biāo)

1. 能嘗試?yán)脧U舊物品創(chuàng)造性表現(xiàn)機(jī)器人的形象。

2. 能調(diào)動(dòng)發(fā)散思維能力，提高想象力和創(chuàng)造力。

3. 愿意參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：小紙箱、小包裝袋、紙盒、塑料盒、餐叉、蛋撻托、絲帶、包裝彩紙、錫紙、糕點(diǎn)托等。

工具準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠、膠水、膠棒、麻繩、花邊等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解機(jī)器人的簡(jiǎn)單構(gòu)造。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，聊一聊我們的超長(zhǎng)假期

1. 與幼兒談話，聊一聊新型冠狀病毒。

師：小朋友，你們有沒(méi)有注意到，我們的假期有點(diǎn)長(zhǎng)呢？誰(shuí)知道是為什么嗎？

2. 與幼兒談話，聊一聊我們?cè)鯓涌茖W(xué)防范新型冠狀病毒。

師：對(duì)了，是因?yàn)槭苄滦凸跔畈《镜挠绊憽Ｐ鹿诓《緜魅拘苑浅?qiáng)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，抵御新型冠狀病毒。那么，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己？”

3. 與幼兒談話，聊一聊疫情中出現(xiàn)的英雄。

師：在這次疫情中，誰(shuí)成為我們心目中的英雄？

小結(jié)：醫(yī)生和護(hù)士就是這次疫情中讓我們最為敬佩的英雄。

師：誰(shuí)能想到辦法幫助幫助醫(yī)生和護(hù)士，讓他們不被感染？

二、提出設(shè)想，有了機(jī)器人會(huì)怎樣

師：機(jī)器人會(huì)被傳染疾病嗎？

師：機(jī)器人的身體結(jié)構(gòu)分成哪幾個(gè)部分？他都長(zhǎng)什么樣子呢？

師：假如有機(jī)器人可以代替醫(yī)生和護(hù)士又會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們要從小熱愛科學(xué)，長(zhǎng)大了為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們能做的就是開動(dòng)我們的小腦筋，動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)有著好多超能力的機(jī)器人。

三、開動(dòng)腦筋，看我們?nèi)绾巫儚U為寶

1. 參觀廢舊物品，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，如：塑料制品、紙制品、鐵制品、木制品等。

2. 幼兒制作。選擇想要的材料，制作機(jī)器人。

3. 教師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在看小朋友們的本領(lǐng)了，怎樣變出你們心目中想象的機(jī)器人？

四、奇思妙想，幼兒作品展示與評(píng)價(jià)

幼兒進(jìn)行作品展示與評(píng)價(jià)。

師：接下來(lái)，我們請(qǐng)小朋友分別給大家介紹一下你制作的機(jī)器人吧！先介紹機(jī)器人的名字，然后介紹他有什么功能。

小結(jié)：小朋友要從小愛科學(xué)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們制作的機(jī)器人變成現(xiàn)實(shí)，真的能夠幫助到需要幫助的人。

◆幼兒作品：