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      藤縣獅舞:威武之獅

      2021-08-26 08:56:06貝貝
      學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2021年6期
      關(guān)鍵詞:藤縣中心校舞獅

      舞獅是同學(xué)們再熟悉不過的民間傳統(tǒng)藝術(shù)了,每逢節(jié)日、慶典,我們都會看到敲鑼打鼓、舞獅助興的喜慶場面。在我國,舞獅有南北之分,南獅又稱醒獅。南獅的獅子是由彩布條制成的,一般由兩個人合作表演舞獅,一人舞頭,一人舞尾。表演者在鑼鼓伴奏下,裝扮成獅子的樣子,模仿出獅子的各種形態(tài)、動作。在表演過程中,舞獅者要以各種招式來表現(xiàn)出南派武功,非常富有陽剛之氣。今天,貝貝就帶同學(xué)們到梧州市藤縣潭津中心校,去看看屬于南獅流派的藤縣獅舞。

      藤縣獅舞歷史悠久,是人們在長期的社會生活中,創(chuàng)造出的具有地域特色和民族特色的民間傳統(tǒng)體育競技藝術(shù)。據(jù)資料記載,藤縣獅舞形成于唐開元年間(約公元718年),雖然當(dāng)時獅舞僅供王公貴族們觀賞,但獅子威武雄壯的形象卻悄然在民間流行起來,并與民間神話結(jié)合,成為吉祥、威武、勇敢、權(quán)貴的象征。藤縣獅舞分為兩種:一種是側(cè)重于地面技藝表演的“采青獅”;一種是側(cè)重于樁上技藝表演的“高樁獅”。獅舞結(jié)合獅子的喜、怒、醉、樂、猛、驚、疑、動、靜、醒、尋、望、探、煩等神態(tài)和獅子面對的不同特殊場景,形成了具有地域和民族特色的表演技法及打擊樂技法。高樁獅借助特制的高樁,利用樁陣進行高空表演。高樁獅樁陣由18個樁柱組成,被比喻為“十八羅漢陣”。藤縣高樁獅融合了武術(shù)、舞蹈、雜技、體操等領(lǐng)域的動作技巧,展現(xiàn)出“高、難、驚、險、美”的特色,并以獨樁挾腰轉(zhuǎn)體450度等絕技名揚海內(nèi)外,享有“世界獅王”“東方獅王”的美譽。2011年藤縣獅舞技藝被列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

      為了更好地傳承發(fā)展獅舞技藝,弘揚“東方獅王”特色文化,藤縣縣委、縣政府開展了“獅舞技藝進校園”活動,藤縣潭津中心校成為首批試點學(xué)校之一。2015年春季學(xué)期,潭津中心校獅舞社團正式成立。獅舞社團每個學(xué)期都在三至六年級的學(xué)生中挑選身體素質(zhì)良好、能吃苦耐勞、意志力堅定的學(xué)生進入獅舞隊,由當(dāng)?shù)鬲{舞傳承人組成的專業(yè)教練班子傳授獅舞技能。學(xué)生主要學(xué)習(xí)“采青獅”套路,訓(xùn)練時間為每周五下午4點至5點。訓(xùn)練活動在學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮展開,每一學(xué)期為一期訓(xùn)練班,訓(xùn)練班根據(jù)新老隊員及個人水平分初級、中級組訓(xùn)練。初級組主要學(xué)習(xí)醒獅基本禮儀,如站、走、吼、擺、撓、抖、跳等基本動作,以及前三拜獅、高獅、低獅、雙拋獅、后三拜獅等基本步伐。中級組主要學(xué)習(xí)醒獅禮,如滾、撲、甩等套路動作及表演造型。

      獅舞是一門集武術(shù)、舞蹈、鑼鼓于一體的綜合性藝術(shù),所以社團成員還要練習(xí)獅舞鼓陣。獅舞鼓陣由鑼、鼓、镲等樂器組成,擊打鑼、鼓、镲伴奏是使獅舞表演達最佳效果的重要組成部分,因為兩位舞獅人在獅被內(nèi)無法商量動作步伐,大多靠鑼鼓的節(jié)奏來確定下一個動作。鑼鼓伴奏不僅能給舞獅人發(fā)出動作指令,還可以在表演中與舞獅人相互彌補,舞獅人一旦出現(xiàn)動作失誤,伴奏人就得立刻作出鼓點節(jié)奏的變化,通過鼓樂“圓場”,讓觀眾看不出破綻。

      據(jù)社團負(fù)責(zé)老師鄭鋰秋介紹,目前社團成員有40多人,每期剛?cè)腴T的學(xué)生都要一起練習(xí)獅舞基本動作和鼓陣。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),教練再根據(jù)學(xué)生擅長的類別,分出獅頭、獅尾、鼓陣人員,然后讓三組人員同時訓(xùn)練,以達到配合默契。如今學(xué)校獅舞隊的主力成員為獅頭陳柏宇、獅尾蘇發(fā)欞,兩人還分別擔(dān)任了獅舞隊的隊長、副隊長。這兩位五年級的同學(xué)經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),基本是獅舞套路、鑼、鼓、镲樣樣精通,成了全能的獅舞小達人。

      為了更好地發(fā)展“獅舞文化”這一辦學(xué)特色,潭津中心校還在學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮開辦了手工制作繪畫獅頭興趣活動班。活動班根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點和所掌握的美術(shù)知識、技能設(shè)置了不同的課程:低年級學(xué)生要學(xué)習(xí)綜合運用點、線、面、色繪畫出獅子外形;已經(jīng)掌握繪畫基本知識的中年級學(xué)生學(xué)習(xí)用丙烯或水彩、水粉顏料創(chuàng)作醒獅動態(tài)圖;有較強寫實能力的高年級學(xué)生,則要以傳統(tǒng)的臨摹技法對獅舞進行寫生,并運用以往學(xué)過的美術(shù)知識進行再創(chuàng)作。

      潭津中心校獅舞社團經(jīng)過六年的發(fā)展,共有300多名學(xué)生接受了獅舞專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)校獅舞隊也因此收獲了不少成績:榮獲2017年海峽兩岸青少年龍獅交流賽金獎、2020廣西校園舞龍舞獅爭霸賽二等獎;“走進校園,走進獅舞文化”活動在第四屆廣西青少年科學(xué)節(jié)中被評為特色活動;獅舞隊參與2016年藤縣東方獅王文化活動周舞獅進校園匯報展演、藤縣“桂銀園丁獎”頒獎典禮、“情系鄉(xiāng)土”2019年藤縣原創(chuàng)音樂作品演唱暨迎春文藝晚會等眾多的社會實踐,廣獲好評。

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