讓鄉(xiāng)村教師“拔節(jié)”生長(zhǎng)

王燕　宋依齡

“如果不是長(zhǎng)沙市教育局在學(xué)校設(shè)工作站，我可能只會(huì)靠著傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)教書?！?月27日，長(zhǎng)沙縣六中42歲的生物教師丁青云欣喜地告訴記者，近年來，她的好消息不斷——論文獲湖南省一等獎(jiǎng)，還成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題。

2018年8月，長(zhǎng)沙市教育局根據(jù)長(zhǎng)沙縣六中學(xué)科建設(shè)的需要，將“萬人計(jì)劃”全國(guó)教育名師、長(zhǎng)沙市一中生物教師高建軍和長(zhǎng)沙市何靈芝英語名師工作室首席名師、明德中學(xué)英語教師何靈芝派往長(zhǎng)沙縣六中農(nóng)村名師工作站出任駐站名師。

“學(xué)校教師隊(duì)伍平均年齡有45.6歲?！痹摴ぷ髡境闪⒅酰L(zhǎng)沙縣六中校長(zhǎng)譚華最大的期待就是“再次點(diǎn)燃學(xué)校老師的教學(xué)熱情，幫助他們?cè)俅纬砷L(zhǎng)?！?/p>

怎樣讓農(nóng)村教師“拔節(jié)”成長(zhǎng)？該工作站站長(zhǎng)高建軍和名師何靈芝通過與學(xué)員教師“問診”，精準(zhǔn)制定三年培養(yǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃、分步驟開展扎實(shí)有效的工作。

“最關(guān)鍵的點(diǎn)在于要幫助教師更新教學(xué)理念、觀念?！备呓ㄜ娨哉n堂教學(xué)為主陣地，通過專題講座、課例研修、課題研究、觀摩磨課、名師示范等活動(dòng)，提升學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、授課及聽評(píng)課等多方面的技能，進(jìn)而提升學(xué)員的教改科研和自主發(fā)展能力。

“老師們改變了以前‘滿堂灌的觀念?！遍L(zhǎng)沙縣六中生物教研組組長(zhǎng)李永蘭清晰地看到了學(xué)校老師的變化：“工作站每學(xué)期開展7次以上的活動(dòng)。課型基本模式的闡釋、課堂改革的方法、課題研究的技巧等，名師都會(huì)在講座、交流中進(jìn)行梳理，有效地幫助老師更新理念?！?/p>

從教23年的英語教師何英的成長(zhǎng)讓人“眼前一亮”。她告訴記者，“成為工作站學(xué)員前，我正處于職業(yè)倦怠期。”

工作站的第一次公開課，何英上了一堂“自己滿意”的課。然而在評(píng)課環(huán)節(jié)，何靈芝指出了一些問題，比如沒有充分利用信息技術(shù)手段助力教學(xué)。

這之后，何英把握每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地自我發(fā)展和提升?！拔业恼n例面向全市學(xué)生了！”去年年底，何靈芝指導(dǎo)工作站的學(xué)員參加長(zhǎng)沙市教育局舉辦的中小學(xué)生寒假在線學(xué)習(xí)公益教學(xué)活動(dòng)。這一次，何英已經(jīng)能熟練地運(yùn)用信息化手段制作精美課件，課例錄制電一次性完成。

何英拿著“長(zhǎng)沙縣政府嘉獎(jiǎng)”“長(zhǎng)沙縣高中英語優(yōu)秀骨干教師”等榮譽(yù)證書告訴記者：“這三年是我收獲最大、成長(zhǎng)最陜的三年?！?/p>

喜上眉梢的還有校長(zhǎng)譚華。學(xué)校2017年高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率為77%，而2018年、2019年、2020年三年分別達(dá)到91.10%、94.59%、100%。2021年高考英語、生物成績(jī)提升顯著。

推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，關(guān)鍵要縮小城鄉(xiāng)教師資源差距。三年來，長(zhǎng)沙縣六中農(nóng)村名師工作站發(fā)揮了巨大的輻射帶動(dòng)作用，讓一大批農(nóng)村教師得到迅速成長(zhǎng)，有力促進(jìn)了農(nóng)村教師專業(yè)素質(zhì)的提升。