山東提出科教興魯戰(zhàn)略

□ 李建鋒 王 赟

改革開(kāi)放后，山東經(jīng)濟(jì)獲得了迅速發(fā)展。截至1987年，全省國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收入、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值均大幅提升，提前3年實(shí)現(xiàn)了省四次黨代會(huì)提出的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值翻一番的奮斗目標(biāo)。但與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，山東經(jīng)濟(jì)整體上還停留在粗放式、外延擴(kuò)張式的發(fā)展階段。為實(shí)現(xiàn)山東由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)黨的十三大關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)略部署的主要精神,省委、省政府在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,提出并實(shí)施了科教興魯戰(zhàn)略。山東是當(dāng)時(shí)全國(guó)最早提出科教興省戰(zhàn)略的省份之一。

1987年12月24日，中共山東省委召開(kāi)四屆十次全委會(huì)，正式提出科教興魯戰(zhàn)略。會(huì)議指出，科技落后、智力不足，是山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大制約因素。要實(shí)現(xiàn)全省第二個(gè)翻番，最根本的是靠科技進(jìn)步和智力開(kāi)發(fā)。會(huì)議提出今后一個(gè)時(shí)期，山東在經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略上，必須把重點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，大力實(shí)施科教興魯戰(zhàn)略。至此，山東拉開(kāi)了實(shí)施科教興魯戰(zhàn)略的序幕。山東省上下全面動(dòng)員，從深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放啟動(dòng)，以組織科技向工業(yè)、農(nóng)業(yè)、海洋、社會(huì)發(fā)展、高新技術(shù)5 大領(lǐng)域進(jìn)軍，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和社會(huì)發(fā)展水平為中心任務(wù)，基本形成了全面實(shí)施科教興魯戰(zhàn)略的新格局。

自 1987 年開(kāi)始，省委、省政府相繼召開(kāi)了由各市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)參加的全省科技工作會(huì)、科技“雙放”會(huì)、高新技術(shù)座談會(huì)、科教興魯經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等一系列重要會(huì)議，下發(fā)了《關(guān)于依靠科技進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》等一系列政策規(guī)定，推動(dòng)了科教興魯戰(zhàn)略全面深入實(shí)施，各市地、絕大部分縣(市、區(qū))和行業(yè)提出了科技興市、興縣、興業(yè)的戰(zhàn)略，并制定了實(shí)施方案。10萬(wàn)科技大軍走出科研單位、大專院校和機(jī)關(guān)事業(yè)單位，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏，攻克了制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一些重大關(guān)鍵技術(shù)，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步轉(zhuǎn)移到了依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，科技為山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。為確保經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，1990年，省委、省政府作出了加速高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)振興的決定，首次把發(fā)展高新技術(shù)提升到了促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)振興的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，并從加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)、培植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)、運(yùn)用高新技術(shù)嫁接改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)三條戰(zhàn)線對(duì)推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了全面部署，通過(guò)組織實(shí)施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃、火炬計(jì)劃等一系列措施，大力推動(dòng)山東高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1988年4月，省委、省政府在平度縣召開(kāi)全省農(nóng)村教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，貫徹科教興魯戰(zhàn)略決策，確立教育為本的指導(dǎo)思想，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了重視教育并做出顯著成績(jī)的部分單位和個(gè)人。12月，調(diào)整成立省教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全省教育事業(yè)的發(fā)展，綜合管理全省各級(jí)各類教育事業(yè)，協(xié)調(diào)各部門(mén)有關(guān)教育的工作，統(tǒng)一部署和指導(dǎo)教育體制的改革。通過(guò)不斷加大教育投入，深化教育管理體制改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等一系列措施，確立了優(yōu)先發(fā)展教育的整體思路，山東教育事業(yè)進(jìn)入全面振興期。

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之后，山東省全面落實(shí)科教興省戰(zhàn)略，并取得了輝煌的成就，科教興魯成為助推山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。