六上第二單元：多彩的活動(dòng)

六上第二單元：多彩的活動(dòng)

特邀審題、點(diǎn)評老師：朱興華

（高級教師，溫嶺市方城小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

我們經(jīng)常會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)：朗誦會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、植樹等。豐富多彩的活動(dòng)，給我們的生活帶來了無窮的趣味。

一、過程敘述有重點(diǎn)

記敘一次活動(dòng)，一般是按照活動(dòng)的順序來寫的。最基本的分法就是：準(zhǔn)備—活動(dòng)—結(jié)束。但是，各個(gè)環(huán)節(jié)中，需要確定重點(diǎn)。重點(diǎn)不宜多，一兩個(gè)就夠了。重點(diǎn)放在哪里？比賽過程中，最激烈、最驚險(xiǎn)、最困難的環(huán)節(jié)是重點(diǎn);表演節(jié)目中，最精彩、最熱烈、最有趣的節(jié)目是重點(diǎn);植樹過程中，自己種樹或重點(diǎn)角色的種樹場景是重點(diǎn)。

把重點(diǎn)寫突出有幾個(gè)小方法?？梢园阎攸c(diǎn)的內(nèi)容細(xì)分，可以細(xì)分為幾個(gè)更小的過程，也可以細(xì)分為不同的角度。如：寫自己植樹時(shí)，還可以細(xì)分為挖坑、放苗、培土、澆水這幾個(gè)環(huán)節(jié);寫朗誦比賽時(shí)，可以寫這個(gè)節(jié)目的演員、觀眾、舞臺(tái)音樂、背景畫面等。

二、點(diǎn)面結(jié)合有層次

記敘活動(dòng)，少不了對活動(dòng)場景的描寫。既要關(guān)注整個(gè)場景，又要關(guān)注局部的、單個(gè)的表現(xiàn)，這就是平常說的“點(diǎn)面結(jié)合”。面，就是關(guān)注整個(gè)場景，就是把所有的人、事、物都整合在一塊寫。點(diǎn)，就是局部、個(gè)體。如拔河比賽中，紅隊(duì)的全體同學(xué)就是“面”，其中的任何一個(gè)都是“點(diǎn)”。

“點(diǎn)”怎么選擇？“點(diǎn)”是代表“面”的，所以一定要選擇最能表現(xiàn)“面”的特征的“點(diǎn)”。如拔河的時(shí)候大家都非常用力，所選的同學(xué)必須是一個(gè)非常用力、非常頑強(qiáng)的同學(xué);“六一”演出非常精彩，所選的節(jié)目必須是一個(gè)很精彩的節(jié)目，所選的演員，也必須是一個(gè)表演特別傳神的。

三、體會(huì)表達(dá)有憑借

作文要求“把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來”，不要簡單地理解成就是在結(jié)尾的時(shí)候加幾句“我體會(huì)到了怎樣怎樣”的句子，而是要在活動(dòng)過程的記敘中，在活動(dòng)場景的描寫中，把自己的體會(huì)融合進(jìn)去。比如拔河比賽，你可以寫寫比賽前，老師指導(dǎo)大家拔河時(shí)同時(shí)用力的方法;在最激烈的時(shí)候，大家穩(wěn)住陣腳，跟著口令同時(shí)發(fā)力;比賽結(jié)束，聽到對手反思失敗的原因是陣腳被打亂，大家沒有同時(shí)用力。所以，你的體會(huì)，就表現(xiàn)在對人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫中，就表現(xiàn)在對場景中的聲音、光影、色彩、形狀、姿態(tài)等等的描寫中。