暑“假”又要開(kāi)始了

金遠(yuǎn)翰

聰聰興高采烈地跑回家，暑假終于開(kāi)始了，他終于不用每天做大量的作業(yè)了。從今天開(kāi)始，什么作文、英語(yǔ)、奧數(shù)……全都滾蛋吧！辛苦了一個(gè)學(xué)期，也該讓自己好好休息休息了。

聰聰一進(jìn)家門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)放在客廳里的電視竟然不見(jiàn)了，電視機(jī)柜上面擺放著一疊印刷品。他好奇地拿起一看，全都是暑假補(bǔ)習(xí)的傳單，有奧數(shù)、英語(yǔ)、作文、鋼琴……聰聰頓時(shí)覺(jué)得大事不妙，危機(jī)感油然而生，他下意識(shí)地想逃，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

只見(jiàn)爸爸媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了聰聰?shù)谋澈?，手里捧著一大堆的學(xué)習(xí)用品。爸爸笑瞇瞇地對(duì)聰聰說(shuō)：“我的小男子漢，又到暑假了，終于可以補(bǔ)習(xí)一下作文了。暑假是彎道，學(xué)霸都在超?！闭f(shuō)著，就把作文本塞到了聰聰?shù)氖掷铩?/p>

媽媽也笑瞇瞇地對(duì)聰聰說(shuō)：“我的小心肝，奧數(shù)很重要呢！我已經(jīng)給你找了一位最好的老師，好好補(bǔ)一補(bǔ)。”說(shuō)著，也把一本奧數(shù)教材塞到了聰聰?shù)氖掷铩?/p>

爸爸繼續(xù)說(shuō)：“練練書(shū)法有品位！”又塞了一支毛筆給聰聰?？墒锹斅攦芍皇侄家呀?jīng)拿著東西了，只好再長(zhǎng)出一只手來(lái)握毛筆。

媽媽接著說(shuō)：“拉拉提琴多高雅！”于是，聰聰又長(zhǎng)出了一只手拿小提琴。

就這樣，笛子、滑板、三節(jié)棍、泳圈……一大堆東西，都被一股腦兒地塞給了聰聰。聰聰全身上下都是手，都拿著各種東西。他已經(jīng)站不穩(wěn)了，只能勉強(qiáng)支撐著。

但是爸爸媽媽很高興，他們說(shuō)：“兒子，只要學(xué)會(huì)了這些，你就能跑步‘累死劉翔，鋼琴‘氣死郎朗，寫(xiě)作超過(guò)莫言，魔術(shù)趕走劉謙?！彼麄兘z毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)聰聰已經(jīng)眉頭緊鎖，嘴角也耷拉了下來(lái)。他的身體已被各種物品給淹設(shè)了，只露出空洞無(wú)神的雙眼。

“兒子，這個(gè)籃球補(bǔ)習(xí)班更好?！闭f(shuō)著，爸爸又拿著一個(gè)籃球向聰聰走去……

【朱老師的話】

這是根據(jù)漫畫(huà)《暑假又要開(kāi)始了》寫(xiě)的作文。漫畫(huà)上的男孩，仿佛千手觀音，手里拿著各種用品，寓意是暑假的補(bǔ)習(xí)負(fù)擔(dān)太過(guò)沉重。標(biāo)題中的“假”加上引號(hào)，一語(yǔ)雙關(guān)。小作者把靜止的畫(huà)面，轉(zhuǎn)化為一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，用夸張的語(yǔ)調(diào)、幽默的語(yǔ)言，諷刺了家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，揭示了孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。