廈門市思明區(qū)廈港街道巡司頂社區(qū)黨委
廈港街道巡司頂社區(qū)地處思明老城區(qū),有300多年歷史。轄區(qū)面積0.1平方公里,轄內(nèi)共有未成年人754人,青年627人。巡司頂社區(qū)以強(qiáng)化黨建為著力點(diǎn),帶動(dòng)共青團(tuán)工作發(fā)展,在團(tuán)廈門市委、團(tuán)思明區(qū)委、廈港街道黨工委和團(tuán)工委的支持、帶動(dòng)下,持續(xù)深化團(tuán)的基層組織規(guī)范化建設(shè),積極探索青年參與社會(huì)治理新模式,于2021年3月正式創(chuàng)立福建省首個(gè)“社區(qū)微團(tuán)?!?,以團(tuán)員為核心、以青年志愿者為紐帶,引領(lǐng)社區(qū)團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)參與社區(qū)建設(shè)的方方面面,構(gòu)建“一呼百應(yīng)”基層團(tuán)建新模式,打造“社區(qū)青春行動(dòng)”新地標(biāo)。
巡司頂社區(qū)微團(tuán)校著眼于構(gòu)建“陣地+平臺(tái)+資源”的工作機(jī)制,開展共建聯(lián)動(dòng)模式,為青少年提供文化、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等場所,讓基層團(tuán)組織活起來、動(dòng)起來、實(shí)起來。
齊聚力,建陣地。社區(qū)微團(tuán)校積極探索服務(wù)青年的新途徑,依托轄區(qū)豐富的陣地資源——巡司頂社區(qū)書院、廈港未成年人實(shí)踐指導(dǎo)站、廈港街道家庭綜合服務(wù)中心、鴻山書院、沙坡尾活態(tài)展示館、廈港消防救援站、華僑博物院、破獄斗爭舊址、紅領(lǐng)巾公園、小米勵(lì)兒童未來教育機(jī)構(gòu)及各中小學(xué)校,打造一個(gè)完善的微團(tuán)校青年活動(dòng)陣地。
引資源,搭平臺(tái)。社區(qū)微團(tuán)校積極拓寬資源渠道,創(chuàng)新合作共建模式,與廈門市政協(xié)、廈門市捷安集團(tuán)、廈門市華潤燃?xì)?、思明區(qū)市政園林局、思明區(qū)建設(shè)局、思明區(qū)圖書館、民革一支部、廈門銀行思明支行、農(nóng)業(yè)銀行廈港支行、廈門十點(diǎn)讀書、小米勵(lì)兒童未來教育機(jī)構(gòu)等多個(gè)單位的團(tuán)組織探索共建模式,為轄區(qū)青年提供優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)平臺(tái)及資源。
社區(qū)微團(tuán)校立足社區(qū),整合周邊各相關(guān)單位的活動(dòng)陣地和服務(wù)項(xiàng)目,有效吸引了政府、學(xué)校、企業(yè)三方力量入駐,形成了“1+3+X”的青年社會(huì)參與新模式。
一借政府之力。為豐富轄區(qū)青少年德育教育,巡司頂社區(qū)主動(dòng)對(duì)接思明區(qū)僑聯(lián)青委會(huì)、思明小學(xué),以“分享閱讀·遨游青園小圃”活動(dòng)作為微團(tuán)校的內(nèi)容拓展和延伸,持續(xù)提升社區(qū)全民閱讀熱情;同時(shí),結(jié)合轄區(qū)共建單位思明小學(xué)資源,營造人人愛讀書、處處講文明的文化氛圍,努力提高青少年的文明素質(zhì)。
二引學(xué)校之才。社區(qū)微團(tuán)校積極鏈接廈門大學(xué)青年力量,將廈門大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委發(fā)起的“樹人計(jì)劃”志愿服務(wù)項(xiàng)目引進(jìn)入駐社區(qū)微團(tuán)校,面向轄區(qū)青少年開展“漂書看世界”公益讀書會(huì),滿足社區(qū)青少年閱讀需求,幫助孩子們多讀書、讀好書,累計(jì)開展活動(dòng)12期,覆蓋轄區(qū)青少年500余名,幫助青少年培養(yǎng)終生閱讀、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三納企業(yè)之源。社區(qū)微團(tuán)校對(duì)接小米勵(lì)兒童未來教育機(jī)構(gòu),邀請轄區(qū)青少年參與十點(diǎn)讀書會(huì),開展文化講座和各類文創(chuàng)活動(dòng);與社區(qū)非公領(lǐng)域團(tuán)組織、青年社團(tuán)聯(lián)合開展“愛心陪伴成長”志愿服務(wù),為轄區(qū)少年兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、詩歌朗誦、藝術(shù)表演等服務(wù),在志愿服務(wù)中提升青年社會(huì)參與。
社區(qū)微團(tuán)校與共建單位團(tuán)組織探索共建模式,通過搭建工作平臺(tái),凝聚共建單位的百名青年,成立了巡捷護(hù)家、陽光青年、平安微治、愛心媽媽、微益助困、愛心育苗等6支青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍,形成社區(qū)微團(tuán)校團(tuán)建聯(lián)合體。
開設(shè)紅色課堂,共思共學(xué)。社區(qū)微團(tuán)校積極貫徹落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”的學(xué)習(xí)教育要求,積極弘揚(yáng)發(fā)源于轄區(qū)內(nèi)的“破獄斗爭”精神,組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)百年黨史,舉辦了12場紅色課堂活動(dòng),為轄區(qū)青年帶來黨團(tuán)的創(chuàng)新理論、形勢政策、紅色故事宣講等優(yōu)質(zhì)課程,并深入推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng),開展各類愛黨愛國教育活動(dòng)達(dá)16場次,覆蓋轄區(qū)內(nèi)外青年群體近2000人,讓居民及青少年周周有學(xué)習(xí)收獲、月月有精神食糧。
定期集思廣益,共建共謀。組建社區(qū)團(tuán)員青年“巡講隊(duì)”,開展青年管家“巡練營”活動(dòng),讓社區(qū)團(tuán)員青年定期齊聚一堂分享工作經(jīng)驗(yàn)、生活技巧、學(xué)習(xí)感受等,碰撞智慧的火花。同時(shí),邀請轄區(qū)青年參與社區(qū)治理,對(duì)社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策,為社區(qū)建設(shè)注入青春活力,目前共收集青年建議40余條,采納實(shí)現(xiàn)20余條。
青年下沉社區(qū),共治共享。以開展“深化雙報(bào)到、為民解難題”活動(dòng)為契機(jī),聯(lián)合共建單位、群團(tuán)組織、在職黨員、社區(qū)志愿者形成青年志愿者“微聯(lián)盟”,積極下沉社區(qū)參與垃圾分類宣傳、社區(qū)紅色課堂、潔凈美化家園等活動(dòng),在2020年初的疫情防控期間,巡司頂社區(qū)積極組織和發(fā)動(dòng)青年團(tuán)干、團(tuán)員參與基層防控工作。經(jīng)統(tǒng)計(jì),青年堅(jiān)守在轄區(qū)各個(gè)體溫檢測點(diǎn)共計(jì)130天,人均參加基層防控工作時(shí)長達(dá)7小時(shí)/天。
通過微團(tuán)校打造的團(tuán)建平臺(tái)和人才隊(duì)伍,為轄區(qū)青年成長成才搭建了良好的舞臺(tái),吸引了越來越多的青年群體的加入,切實(shí)帶動(dòng)引領(lǐng)了青年力量參與到社區(qū)治理當(dāng)中。
在助困助急上“下功夫”。社區(qū)微團(tuán)校對(duì)接思明小學(xué)、華僑中學(xué)團(tuán)委,組建微益助困志愿服務(wù)隊(duì)、愛心育苗志愿服務(wù)隊(duì),搭建社會(huì)化捐資助學(xué)的平臺(tái),為困難學(xué)子鏈接社會(huì)愛心資源。如,原華僑中學(xué)的樸同學(xué),高考后因家庭困難面臨失學(xué),微團(tuán)校積極為其鏈接思明民革一支部等愛心力量,幫助解決其大學(xué)期間的學(xué)雜費(fèi),支持她順利就學(xué)。目前服務(wù)隊(duì)已為10余名困難學(xué)子鏈接到社會(huì)愛心資源,助學(xué)興教在社區(qū)蔚然成風(fēng)。
在科普宣傳上“花心思”。廈港消防救援站的13名青年巡講隊(duì)員每月走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)的7家企業(yè)、2所中小學(xué)校、4個(gè)物業(yè)小區(qū)為群眾帶來生動(dòng)的消防救援公益課。同時(shí),在“3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日”當(dāng)天,廈門銀行思明支行的6名青年巡講員以社區(qū)講座的形式為轄區(qū)群眾普及金融知識(shí),提高防風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
在近鄰服務(wù)上“謀創(chuàng)新”。巡司頂社區(qū)的“巡捷護(hù)家志愿服務(wù)隊(duì)”由捷安集團(tuán)的青年志愿者組建,企業(yè)發(fā)揮自身優(yōu)勢,立足于老舊樓院公共設(shè)施老化和困難孤寡家庭生活不便等需求,為社區(qū)提供了40余單近鄰服務(wù);社區(qū)平安微治志愿服務(wù)隊(duì)的青年志愿者在老舊小區(qū)改造過程中的用水用電、小區(qū)綠化、道路鋪設(shè)等方面給予了大力支持,認(rèn)領(lǐng)了近鄰服務(wù)需求項(xiàng)目6個(gè),深化了鄰里互助的融洽氛圍。
巡司頂社區(qū)微團(tuán)校在“一呼百應(yīng)”團(tuán)建模式的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)以“社區(qū)青春行動(dòng)”為引領(lǐng),持續(xù)強(qiáng)化平臺(tái)搭建,充分發(fā)掘優(yōu)勢資源,有效引領(lǐng)青年群體,在實(shí)踐中探索打造青春社區(qū)的新渠道。