征服電游這個(gè)狠角色

王月冰

兒子染上網(wǎng)癮

去年暑假，兒子在奶奶家住了一段時(shí)間，和鄰居一群孩子整天沉浸在電游里，染上了網(wǎng)癮。回到家后，他整天只想著玩游戲，好幾個(gè)晚上等我們睡著了還悄悄拿我們的手機(jī)躲到洗手間玩。我們把家里的網(wǎng)斷了后，他竟深更半夜拿著手機(jī)跑到鄰居家門口去蹭網(wǎng)，周末更是絞盡腦汁找電游。

總之，10歲的孩子，除了電游對(duì)任何東西都提不起興趣。我們軟硬兼施、想盡辦法，但他始終沒有斷了網(wǎng)癮。

說教早已沒用，而且他已經(jīng)從心底厭煩、排斥我們，我認(rèn)真想了想，覺得如果要從根本上解決問題，還是得從電游著手，解鈴還須系鈴人。

我決定，先做出適當(dāng)?shù)淖尣健?p>

別想“套路”我

這天下午，兒子剛放學(xué)，我對(duì)他說：“兒子，‘我的世界是不是很好玩啊？”

他有些驚訝地看看我，但很快不屑地轉(zhuǎn)過頭去，冷冷地說：“是啊，超級(jí)好玩！”我說：“我也想玩！”他頓時(shí)兩眼放光，可又迅速恢復(fù)為懷疑。我一本正經(jīng)地說：“這樣，你認(rèn)真做作業(yè)，我去準(zhǔn)備晚飯。一個(gè)小時(shí)后，我們看誰做得好，贏了的玩游戲，輸了的繼續(xù)學(xué)習(xí)或做事。”小家伙沒那么冷了，但仍舊不相信：“你這是又給我下什么套吧？”“不信？那咱拉鉤。你試都不試怎么知道是不是套？何況不管怎樣你都得寫作業(yè)?！?/p>

兒子立刻伸出手指和我拉鉤，然后坐下來埋頭寫作業(yè)。我把鬧鐘放在茶幾上，指著時(shí)間說：“看，現(xiàn)在是4點(diǎn)40分，我們5點(diǎn)40分分勝負(fù)?！?/p>

一個(gè)小時(shí)后，鬧鐘響了。兒子合上作業(yè)本，交給我說：“請檢查！”兒子作業(yè)做得還可以，但生字抄寫潦草，還有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題錯(cuò)了，應(yīng)該是趕時(shí)間的原因，我想明天把比賽時(shí)間調(diào)整為一個(gè)半小時(shí)。

“你的作業(yè)檢查完了，你也可以去廚房檢查我的工作情況?！眱鹤拥綇N房后很驚喜，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我連菜都沒切完。是的，我輸了，我當(dāng)然是故意輸?shù)摹?/p>

兒子迫不及待去開電腦，我拿鬧鐘指給他看：“玩30分鐘后吃飯，晚飯后我們出去散步，散步回來再溫習(xí)40分鐘功課，表現(xiàn)好的話，可以再玩20分鐘游戲，然后看會(huì)課外書就睡覺。”兒子答應(yīng)得很好，但是等鬧鐘再響起時(shí)，他并不想停下來。

我把鬧鐘拎到他面前，“我們不能說話不算話。破了規(guī)矩，下次就沒得玩了！”兒子只好乖乖停下來，但很不開心。我說：“今晚你還有一次機(jī)會(huì)可以玩。你遵守規(guī)則，我也遵守。我們之間的承諾，也是一種游戲，遵守游戲規(guī)則，才能玩得下去?！眱鹤与m然不情不愿，但對(duì)我有了點(diǎn)信任，不再像刺猬一樣拒絕我靠近。

散步回來后溫習(xí)功課，兒子有點(diǎn)開小差，我給了他一個(gè)警告，并告訴他，當(dāng)這樣的警告達(dá)到2次時(shí)，游戲時(shí)間將會(huì)被取消1次;如果連續(xù)3天被警告，游戲時(shí)間取消2次;連續(xù)4天被警告，2天不準(zhǔn)玩游戲。兒子吐了吐舌頭，表示接受，然后迫不及待地去享受他那20分鐘福利去了。

接下來的幾天，我都故意讓兒子贏，他漸漸接受了我的這種管理方式，對(duì)我的信任回歸了一些，我很開心。

借助電游破局

第五天，我贏了一次，這意味著兒子將失去對(duì)他來說相當(dāng)寶貴的30分鐘游戲時(shí)間。他失落地說：“我今天輸在數(shù)學(xué)題上，上課沒太聽好，所以做得慢?！敝揽偨Y(jié)自己失敗的原因了，這其實(shí)也是游戲福利在督促他這么做。

隔天，我對(duì)兒子說：“既然游戲這么好玩，不如你教我吧?！蔽夜室鈱W(xué)得很費(fèi)勁，還有點(diǎn)不認(rèn)真，他很生氣。我趁熱打鐵，“我有時(shí)輔導(dǎo)你作業(yè)，你也是這樣，我也很生氣?！彼戳宋乙谎?，耐下心來，口中嘟囔：“又是套路，是想讓我理解你的苦惱。”我笑，邀他一起玩雙人游戲。他很開心，游戲時(shí)間結(jié)束，我們還一起探討下次玩時(shí)要如何才能一起多過幾關(guān)。原本陷入僵局的母子關(guān)系初步有了春暖花開的跡象。

慢慢地，我逐漸增加獲得游戲福利的難度，比如做作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都逐層提高要求。為了完成得讓我滿意，他會(huì)認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間，上課也比之前認(rèn)真許多，遇到難題還會(huì)主動(dòng)查資料、問老師。

周末，我又開設(shè)了電游增補(bǔ)時(shí)間，全家一起上陣，有時(shí)為沖關(guān)齊心協(xié)力，很是開心。那段時(shí)間，兒子和我們的關(guān)系融洽了很多，對(duì)待電游也理性了不少。我知道到了最后攻關(guān)時(shí)刻，我要讓他真正擺脫游戲癮。

把電游推下水

首先，我決定拆解游戲世界。

我對(duì)兒子說：“你說，我們玩的這些游戲是怎么生產(chǎn)出來的呢？這些人很厲害吧。”兒子立刻來了興趣。

我調(diào)出一些資料，通過視頻、訪談、文字和他一起探究電游后面的世界。策劃、立項(xiàng)、開發(fā)、測試、發(fā)行……一款游戲的制作，是個(gè)龐大而復(fù)雜的工程，需要很多人精誠合作，僅僅是一個(gè)戰(zhàn)斗模式的開發(fā)，就傾注了許多人無數(shù)次的辛苦嘗試。

那段時(shí)間，在我的引導(dǎo)下，兒子開始專心研究電游后面的世界。當(dāng)一款看似神奇的游戲可以被拆解得清清楚楚時(shí)，那種神秘感就逐漸消失了，他不但看清了它的真面目，而且從中吸收到了很多課本之外的知識(shí)。

這時(shí)，我悄悄進(jìn)行第二步，引導(dǎo)他了解電游界的大咖級(jí)人物，有的是著名的電競解說員，有的是著名電競平臺(tái)制片人。他們愛電游，但不被電游左右與吞噬，這才是真正的厲害。

第三步，我搜集了很多被電游耽誤的孩子的資料，有文字、有影像，這些孩子因沉迷游戲而自毀人生。之前我給兒子看這些，他覺得是我用來騙他的套路，但現(xiàn)在有了前面的信任感重建、游戲拆解以及那些游戲大咖們做參照，兒子發(fā)自內(nèi)心地覺得這些網(wǎng)癮孩子的行為很荒謬。

如今，兒子偶爾還是會(huì)玩游戲，但他不再沉迷，也不再盲目，而是會(huì)去分析設(shè)計(jì)者的目的與心思，有時(shí)還會(huì)吐槽一下，自言自語提點(diǎn)小建議，再也不需要我們干涉了。

就這樣，歷時(shí)大半年，我把在兒子心中封了神的游戲推下了水，讓他站在岸上成為一個(gè)清醒的旁觀者。