主題：儀式感

儀式感是什么？在《小王子》一書中，有這樣一段關(guān)于儀式感的對(duì)白。

狐貍說(shuō)：“你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)。比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從點(diǎn)鐘起，我就開始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安;我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”

“儀式是什么？ ”小王子問(wèn)道。

狐貍說(shuō)：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同?！?/p>

【美文一】

回憶小時(shí)候拜月

◎李漢榮

天剛擦黑，爹就和娘一起從堂屋供桌前搬出小方桌和小凳子，放在我們家院子的正中，把一盤大棗、一盤月餅放在小方桌上，然后端端正正恭恭敬敬朝著月亮的方向坐下來(lái)。

我也端端正正恭恭敬敬坐在爹的旁邊。我問(wèn)爹：月亮今晚出不出來(lái)？爹說(shuō)：說(shuō)話要輕聲一點(diǎn)，別吵著了月亮，月亮爺爺正在往我們這里走呢。

我就安靜地坐著，不說(shuō)話，眼睛瞅著桌子上讓月亮吃的東西。

爹說(shuō)：別饞，這是為月亮爺爺準(zhǔn)備的，它過(guò)一會(huì)兒來(lái)看我們。

我問(wèn)：月亮是我們家的親戚嗎？爹說(shuō)：是。月亮是我們祖祖輩輩的親戚。正說(shuō)著，院子前面的屋頂就白花花亮了，隔壁三娘家的山墻也白花花亮了，像悄悄涂了一層石灰。是月亮出來(lái)了，圓圓的，已掛在前面的皂角樹上。

爹抬起頭，望了一會(huì)兒月亮，他臉上的表情很安靜，很遠(yuǎn)，淡淡地，又罩著一層喜悅。

我看一眼爹，又看一眼月亮，覺(jué)得他們的臉很相似，月亮是天上的一張不會(huì)老去的臉。

爹站起來(lái)，向月亮作了三個(gè)揖，然后跪下來(lái)，向月亮磕了三個(gè)頭。

爹的動(dòng)作恭恭敬敬，爹的表情恭恭敬敬。

我學(xué)著爹的樣子，也向月亮作了三個(gè)揖，磕了三個(gè)頭。

爹對(duì)著月亮說(shuō)：請(qǐng)?jiān)铝羾L嘗我們的心意。然后就把一部分月餅、紅棗撒在院子里的月光上面。

爹又給我了一捧掰碎的月餅和紅棗，讓我在有月亮的地方都撒一些。

我把月餅和紅棗撒在屋后的溪水里，溪水里有一輪月亮;撒在大門外的池塘里，池塘里有一輪月亮;正準(zhǔn)備撒進(jìn)村頭的井里，井里也有一輪月亮等著。趕來(lái)挑水的楊自明叔叔說(shuō)井里的月亮只喝水不吃東西，吃了別的東西會(huì)吃壞月亮的肚子，井水就不好了。

我回到我們家的院子，看見(jiàn)爹還在靜靜地望著月亮出神。

爹從月亮上返回，一臉的月光。他對(duì)著我和娘說(shuō)：今晚月亮好，天氣好，月亮領(lǐng)了我們的心意，會(huì)照看和保佑我們有好年成、好身體、好心情。

我問(wèn)：每一家都拜月嗎？每一個(gè)人都拜月嗎？

爹說(shuō)：天下人都拜月，古往今來(lái)的人都拜月，月亮領(lǐng)了人們的心意，才保養(yǎng)得白白胖胖，然后保佑天下人安康。

后來(lái)，我就趴在爹的膝蓋上睡著了。

第二天早上起來(lái)，我就在院子里、池塘里、溪水里尋找昨天晚上撒給月亮的禮物，都不見(jiàn)了。

我問(wèn)爹：真是月亮爺爺吃了嗎？爹說(shuō)：是月亮爺爺吃了。

我問(wèn)娘：真是月亮爺爺吃了嗎？娘說(shuō)：是院子里的雞吃了，狗吃了，鳥吃了，蟲吃了，是池塘里的魚吃了，是溪水里的鵝吃了。

爹看了一眼娘，拍拍我的腦袋說(shuō)：那是月亮爺爺讓給它們吃的，月亮照著的地方，月亮都要照料那里的花花草草蟲蟲鳥鳥，不讓它們餓著。

我當(dāng)時(shí)覺(jué)得父親很古怪。直到此時(shí)寫這篇文章的時(shí)候，我才忽然明白：

我父親那一代人，他們和天地萬(wàn)物保持著一種很深厚的血脈親情。

他尊敬月亮，他虔誠(chéng)地拜謝這位天上的親戚，就在他拜月的時(shí)候，他不僅讓自己過(guò)了一個(gè)節(jié)日，他也讓水里的魚，樹上的鳥，門前的狗，地上的雞，甚至那些看不見(jiàn)的蟲蟲螞蟻都過(guò)了一個(gè)節(jié)日。

那個(gè)夜晚的節(jié)日，多么明亮，多么溫暖，多么深情，多么神秘，多么有意思……

【文本解讀】文章以“拜月”儀式為核心，從“等月亮”，到“拜月亮”，再到“喂月亮”，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，在一種神秘、美妙的儀式氛圍中，寄寓了作者一家人對(duì)天地萬(wàn)物的虔誠(chéng)之心。作者以兒童視角描寫“拜月”儀式，在他與父親的對(duì)話中，逐層揭開了“拜月”的內(nèi)涵：月亮是我們家的親戚;天下人都拜月;天地萬(wàn)物的血脈親情。文中描寫父子拜月的神態(tài)和動(dòng)作時(shí)，多次使用“端端正正恭恭敬敬”，準(zhǔn)確形象地表達(dá)了父親鄭重其事的儀式感。

【適用文題】特別的節(jié)日;長(zhǎng)大了我才懂;傳承……

【美文二】

儀式感

◎明前茶

朋友老張13 歲的兒子，這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到一家聞名遐邇的私立學(xué)校就讀。在老張眼里，兒子的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，拿到多少名校的通知書是次要的，作為家長(zhǎng)，他看中的是這所學(xué)校令人感動(dòng)的儀式感。

舉一個(gè)例子，所有的學(xué)生寢室都預(yù)備了熨衣板和蒸汽熨斗。不管是參加周一的升旗儀式，還是參加學(xué)校合唱團(tuán)的表演，抑或是找校長(zhǎng)談話，第一件事，就是要把襯衫和校服西裝熨得筆挺。為了貼合小男生們正在蓬勃發(fā)育的胸膛，學(xué)生手冊(cè)上要求男生的襯衫要熨出12 條線，正面8 條，后背4 條。新生們沒(méi)干過(guò)這事，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)就來(lái)手把手教他們用大頭針別出形狀與間隔，再用蒸汽熨斗上下仔細(xì)地熨燙。周日的下午或晚上，學(xué)生們輪流使用蒸汽熨斗，肅穆與認(rèn)真，敬畏與莊嚴(yán)，像潮水一樣漫過(guò)他們稚嫩的身心，將他們的心神洗濯一新。

一開始，有家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校這樣要求十二三歲的學(xué)生，特別是皮猴兒一樣的男生，有點(diǎn)苛刻。對(duì)于這一點(diǎn)，校長(zhǎng)是這么解釋的：所有的自律，一開始都來(lái)自他律。有制度約束你，成全你，促使你養(yǎng)成清醒、周正、律己甚嚴(yán)的習(xí)慣，孩子們將受益一生。校長(zhǎng)本人也是這么做的，他規(guī)定任何學(xué)生都可以提出書面申請(qǐng)，要求“與校長(zhǎng)談?wù)劇薄Ｋ矔?huì)著正裝與學(xué)生會(huì)面，他也會(huì)親手熨燙襯衫，前襟8 條線，后背4 條線，毫不馬虎。