服務改變未來

心理健康服務是社會心理服務的基礎，為兒童青少年提供適合他們年齡特點和心理發(fā)展需求的心理健康服務關乎未來中國社會的和諧、穩(wěn)定和幸福。近二十年來，我國學校心理健康教育快速發(fā)展，正處在從教育模式逐漸向服務模式轉變的過程中，這種轉變是歷史的必然，是社會心理服務體系建設的外在要求，也是心理健康教育工作自我發(fā)展與自我更新的內(nèi)生需要。

《中小學心理健康教育》雜志自2001年創(chuàng)刊以來，始終以“全心全意為中小學心理健康教育服務”為辦刊理念，二十年間不忘初心，耕耘不輟，既見證了我國中小學心理健康教育的蓬勃發(fā)展，也記錄了心理健康教育工作者對這項事業(yè)的孜孜探索與貢獻。

為進一步提升學校心理健康服務的專業(yè)化水平，推動學校心理健康服務邁向新臺階，值此《中小學心理健康教育》雜志創(chuàng)辦20周年刊慶之際，雜志社聯(lián)合多家科研院校、行業(yè)學會、公益機構發(fā)起了“學校心理健康服務”公益行動計劃，并擬于2021年8月在北京召開項目啟動會。本次會議以“學校心理健康服務”為主題，來自教育界、心理界、社工界和醫(yī)學界的專家學者將與全國各地中小學心理健康教育研究者和實踐者一起共同見證“學校心理健康服務”公益行動計劃的開啟，會議同期還將舉辦首期“學校心理危機預防、干預與管理”公益講壇。

服務改變心育，心育改變未來！在此，誠邀全國各地心育同仁齊聚一堂，共話發(fā)展，共譜心理健康教育服務的新篇章！

一、“學校心理健康服務”公益行動計劃發(fā)起單位

《中小學心理健康教育》雜志社

中國人民大學心理健康教育跨學科交叉平臺

北京師范大學心理健康與教育研究所

中國心理學會學校心理學專業(yè)委員會

中國醫(yī)藥衛(wèi)生文化協(xié)會心理服務指導中心

二、聯(lián)合發(fā)起單位

中國社會心理學會社會心理服務專業(yè)委員會

江蘇省心理學會

廣東教育學會學生健康促進專委會

北京教育科學研究院德育研究中心

北京心理衛(wèi)生協(xié)會學校心理衛(wèi)生委員會

開明出版社有限公司

《心理技術與應用》雜志社

三、執(zhí)行單位

《中小學心理健康教育》雜志社

心世界（北京）教育科技有限公司

四、會議時間和地點

會議整體時間：2021年8月20日至8月24日

會議報到時間：2021年8月20日全天

啟動儀式及論壇：2021年8月21日—22日上午

會后工作坊：2021年8月22日下午—24日上午

會議地點：北京人力資源和社會保障部社會保障能力建設中心

五、會議組織

主辦單位：《中小學心理健康教育》雜志社

承辦單位：心世界（北京）教育科技有限公司

六、會議日程（見下頁表格）

七、會議擬邀請專家（排名不分先后）

俞國良，中國人民大學教授、博士生導師、心理研究所所長，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會秘書長和國家衛(wèi)生健康委員會精神衛(wèi)生和心理健康專家委員會委員，教育部《中小學心理健康教育指導綱要》《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》《中小學心理健康教育特色學校建設標準（試行）》《中小學心理輔導室建設指南》主要起草者和修訂負責人。

邊玉芳，北京師范大學教授、博士生導師、心理健康與教育研究所所長、兒童家庭教育研究中心主任，北京師范大學中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心學術委員會主任，國家義務教育階段德育監(jiān)測首席專家和牽頭人，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會家庭教育指導專委會委員，“中國好老師”公益行動計劃副主任、首席專家。

張曉京，中國人民大學教育學院黨委書記兼副院長，研究員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會高等教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長，中國教育國際交流協(xié)會“教育、女性與可持續(xù)發(fā)展”專家委員會秘書長，亞太學生事務協(xié)會會員、全美學生事務管理者協(xié)會會員。曾任中國人民大學教務處副處長、學生工作部（處）部長、國際交流處處長。長期從事高等教育管理、大學生發(fā)展指導與心理健康教育工作。

傅宏，南京師范大學心理學院教授、博士生導師，江蘇省政協(xié)委員，中國心理學會理事，中國心理學會臨床與咨詢專業(yè)委員會委員，江蘇省心理學會監(jiān)事會主席，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，國務院婦女兒童工作委員會兒童智庫專家。

鄭希付，華南師范大學教授、博士生導師、心理與行為科學部副部長，教育部中小學心理健康教育指導中心執(zhí)行主任，中國心理學會學校心理學專業(yè)委員會前任主任，國家自然科學基金項目評審專家，主持國家社科基金、國家自然科學基金多項。

林平光，中國社會工作聯(lián)合會副秘書長，中國心理學會心理學標準與服務委員會委員，團中央“青年之聲”心理服務聯(lián)盟副主席、南開大學行為醫(yī)學中心顧問，中國殘聯(lián)智力殘疾人與親友協(xié)會顧問委員會委員。

辛自強，中國人民大學教授、博士生導師，教育部心理學教學指導委員會委員，中國心理學會理事、經(jīng)濟心理學專業(yè)委員會主任，中國社會心理學會常務理事、社會心理服務專業(yè)委員會主任，《心理技術與應用》主編。

王珂，中國醫(yī)藥衛(wèi)生文化協(xié)會心理服務指導中心主任兼秘書長。

金洪源，遼寧師范大學應用心理學教授、心理咨詢中心副主任。金教授傾力研究“元認知干預技術體系”30年之久，有豐富的臨床經(jīng)驗和深厚的心理學理論功底，在認知學習理論與心理治療理論等領域成功探索，突破了前人的局限。

白玉萍，北京教育科學研究院心理教研員，北京市中小學心理健康教育名師發(fā)展研究工作室主任，北京市中小學心理教師“五月劇社”發(fā)起人與組織者，北京市教育科學規(guī)劃“十二五”重點課題與“十三五”優(yōu)先關注項目負責人，北京教育學會教育心理研究會副理事長，全國教師教育學會學校心理健康專業(yè)委員會副秘書長。