濃情五月天 感恩慈母情

王登祥 苑舉磊

母愛(ài)如一江溫潤(rùn)的春水，綿綿不絕;母愛(ài)如一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖靜謐;母愛(ài)如一首深情的歌謠，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”在這個(gè)濃情的五月天，讓我們一起讀名篇，賞佳作，感受濃濃的母愛(ài)。

【佳篇賞析】

我的母親

鄒韜奮

說(shuō)起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她是否有什么名字！

我的母親在我十三歲的時(shí)候就去世了。

我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。我記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢(mèng)里醒來(lái)，模糊中看見(jiàn)由垂著的帳門(mén)射進(jìn)來(lái)的微微的燈光。在這微微的燈光里瞥見(jiàn)一個(gè)青年婦人拉開(kāi)帳門(mén)，微笑著把我抱起來(lái)。她嘴里叫我什么，并對(duì)我說(shuō)了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負(fù)在她的背上，跑到一個(gè)燈光燦爛、人影憧憧的大客廳里，走來(lái)走去“巡閱”著。大概是元宵吧，這大客廳里除有不少成人談笑著外，有二三十個(gè)孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我伏在母親的背上，半醒半睡地微張著眼看這個(gè)，望那個(gè)。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見(jiàn)著的她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美?，F(xiàn)在想來(lái)，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見(jiàn)許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見(jiàn)我醒了，便負(fù)我出去一飽眼福。這是我對(duì)母親最初的感覺(jué)，雖則在當(dāng)時(shí)的幼稚腦袋里當(dāng)然不知道什么叫母愛(ài)。

母親喜歡看小說(shuō)，她常常把所看到的內(nèi)容講給妹仔聽(tīng)。她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，妹仔聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。章回的長(zhǎng)篇小說(shuō)一下講不完，妹仔就很不耐地等著母親再看下去，看后再講給她聽(tīng)。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時(shí)的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o(wú)緣無(wú)故地?fù)]淚痛哭一頓?，F(xiàn)在想來(lái)，才感覺(jué)到母親的情感的豐富。如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)把自己造成一個(gè)教員，必可成為一個(gè)循循善誘的良師。

我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見(jiàn)梁惠王”。到年底的時(shí)候，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽(tīng)我背書(shū)，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書(shū)，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。我就這樣嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見(jiàn)梁惠王”的“孟子”！

我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子;勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著我的慈愛(ài)的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。

當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒(méi)有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來(lái)做，所以很忙。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了起來(lái)，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見(jiàn)母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底。我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來(lái)陪陪母親。于是想出一個(gè)借口，便叫聲“母親”，說(shuō)太熱睡不著，要起來(lái)坐一會(huì)兒。出乎我意料的，母親居然許我起來(lái)坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋──做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對(duì)母親說(shuō)出一句。現(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)兒子心里有過(guò)這樣的一段不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。

我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺(jué)得她的可愛(ài)的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒(méi)在封建社會(huì)的一個(gè)家族里，都葬送在沒(méi)有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會(huì)上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的分子。

（原文有刪減）

【寫(xiě)作借鑒】

文章刻畫(huà)了一個(gè)善良慈愛(ài)、勤勞能干的母親形象，為我們提供了很好的寫(xiě)作借鑒。

一、選取典型事例，凸顯人物品質(zhì)。選文通過(guò)母親背“我”看花燈、給“妹仔”講小說(shuō)講到動(dòng)情處時(shí)熱淚盈眶、“我”背錯(cuò)書(shū)挨打時(shí)陪“我”流淚、熬夜為“我”做鞋等事例，表現(xiàn)出母親的慈愛(ài)善良和對(duì)“我”的疼愛(ài)之情。

二、運(yùn)用精彩細(xì)節(jié)，刻畫(huà)人物形象。作者運(yùn)用了大量準(zhǔn)確生動(dòng)、簡(jiǎn)練傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使母親的形象立體飽滿。如“往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著”，這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)出了母親情感的豐富。

三、融入真情實(shí)感，引發(fā)讀者共鳴。這是一篇回憶母親、謳歌母愛(ài)的文章，行文過(guò)程中融入了作者的真情實(shí)感，感人肺腑。如“我心里暗自想著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分”，表達(dá)自然，情感真切。

【小試身手】

那些傷痕累累的日子

湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡郡維中學(xué) 楊楚怡

我以為，做我的母親，她一定很絕望吧。

她看著我的成績(jī)從年級(jí)二十名掉到八十名，從八十名掉到一百四十名。從我能和她淺吟輕笑到一說(shuō)話就是無(wú)休止的爭(zhēng)吵，從十二月的風(fēng)雪望到四月的鶯啼，她看著我迷茫，直到自己也變得力不從心。

月考的卷子發(fā)下后，她沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是趴在桌上哭得像個(gè)孩子，眼淚濕了衣袖，她起伏的肩膀，讓我覺(jué)得她是只笨重的獾。

我就站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地看著。房間空蕩蕩的，爐灶上的水壺里發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲，升起的水蒸氣在空中翻涌。

她抬起頭，我看見(jiàn)她布滿血絲的眼睛因哭泣而變得浮腫，再無(wú)一絲美感。“我覺(jué)得，我這十幾年的教育是失敗的?！彼f(shuō)得清晰有力，帶著濃重的哭音，一字一句，像刀子一樣扎在我心上。

她知道我承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)又受著周圍環(huán)境的影響，怕我隨波逐流，更怕我走上錯(cuò)誤的道路。她為我耗盡心血。

但那時(shí)我不懂，我?guī)缀跬瑫r(shí)吼了回去：“你覺(jué)得，對(duì)你的孩子說(shuō)這樣的話，合適嗎？”她怔怔地看著我，苦笑了一下，眼里再次噙滿淚水?！昂冒?，對(duì)不起！”她趿著拖鞋回了房間，我聽(tīng)到她想極力掩藏的啜泣。那絲苦笑在我腦海里揮之不去，巨大的悲傷在我心中升騰而起。

我想起自己很小的時(shí)候，母親也還年輕，也愛(ài)笑，一笑起來(lái)仿佛匯聚了滿世界的快樂(lè)。而今天的笑，好像承載了滿世界的悲傷。

窗外有蛙鳴。

屋內(nèi)有哭泣。

我知道她一定很絕望。她眼睜睜地看著我與她漸行漸遠(yuǎn)，而她卻力不從心。她愿我有光明的前途，殊不知她的焦慮讓她的脾氣變得暴躁，將我越推越遠(yuǎn)。

我和她，也算是兩敗俱傷。但一切都會(huì)過(guò)去的，這傷痕累累的日子啊。

而所謂的傷痕累累，不過(guò)是一種更刻骨銘心的成長(zhǎng)方式。正如梭羅所說(shuō)：“看深了是湖，看淺了是潭，殊不知它們都是水。”歲月流逝，我慢慢從那傷痕累累的日子里品到了母愛(ài)的滋味。

點(diǎn)評(píng)

文章通過(guò)記述月考后母親對(duì)“我”失望，卻不責(zé)備“我”，而是獨(dú)自近乎絕望地哭泣這件事，寫(xiě)出了母親對(duì)“我”深深的愛(ài)。文章從看似不愉快的母女沖突寫(xiě)起，落腳點(diǎn)卻是贊美母愛(ài)，立意新穎，情感真摯。

通過(guò)幼時(shí)的記憶寫(xiě)母親，筆墨不多，但母親的形象鮮活呈現(xiàn)。

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表明母親情感的豐富。

父親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求與母親的慈愛(ài)形成鮮明對(duì)比。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)出母親對(duì)兒子的無(wú)限憐惜和疼愛(ài)之情。

通過(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，刻畫(huà)了母親熬夜為“我”做新鞋的情形，既表現(xiàn)出母親的勤勞，也流露出“我”對(duì)母親的感激之情。

抒發(fā)了“我”對(duì)母親的感激與懷念之情。