《安全第一》教學設計

王曉麗

活動目標：

1.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“真愛生命，安全第一”的意思?！?/p>

2.提高學生校園安全意識，努力爭強自我防范能力，自我保護能力。

3.一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。

活動重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

活動難點：

遇到安全問題學會用如何處理。

活動方法：

導、說、議、評相結合

活動過程：

一、游戲導入活動課題。（出示多媒體音樂）

同學們喜歡玩搶凳子游戲嗎？同學們說“喜歡”。我們一起安全第一，我們要注意游戲規(guī)則。老師放音樂，同學們做游戲。搶凳子游戲，只能臀部坐凳子，否則犯規(guī)。這節(jié)課，老師和同學們一起來上一節(jié)安全教育主題班會。

二、真愛生命，安全第一

同學們知道安全日是哪天嗎？國家專門為安全訂節(jié)日，可見，國家對安全的重視！我們同學們在校園里讀書，活動最多的地方是教室，在教室里，我們要注意哪些安全呢？為什么？怎么做？

1. 同學們看大屏幕，發(fā)現(xiàn)了什么？（課件）

師問，學生答。板書：要有序，不擁擠。

2.同學們在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？（課件）

案例1：在教室里不拿笤帚，不拿棍棒，不打架，不能把腿伸到外邊。（講故事）

案例2：在走廊里，學生不能往下扔東西。

案例3：在走廊里，不能用指甲戳別人。

3.上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？（課件）

①上下樓梯靠右邊走，不許跑，不許擁擠搶先。

②案例：不攀爬。

③課間操，一個同學不小心鞋子掉了怎么辦？課間做些什么活動？

4.總結：

在校園里我們也一定要注意安全。從小養(yǎng)成排隊上操，排隊吃飯，排隊回家的好習慣。我們不玩危險的游戲，不帶易燃易爆物品和小刀。

三、交通安全注意哪些安全？為什么？應如何做？（課件）

1.強調紅燈停，綠燈行，走路要考右行，要走人行道，過馬路走斑馬線，不準翻護欄，乘車應當從右側的門上下。因為疫情，同學們坐車一定要帶口罩！到市區(qū)內(nèi)玩，不要出遠門！

2.知道交通標志。（課件）喊學生比賽認交通標志。

a、①知道紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈。

②走路要走人行道。

③過馬路要走斑馬線，人行天橋或地下通路。

④走路臨近時，不要橫穿馬路。

b、12周歲的兒童不能騎自行車上街。

c、禁止跨越。

d、當心車輛

e、禁止行人進入。

f、步行。

四、防火應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？（課件）

1.學生思考并回答。

2.師小結。不玩火， 不帶火機，逃生時，要用衣服壓住火。

五、用電要注意哪些安全？為什么？應當如何做？（課件）

1.學生看課件，回答。

2.老師小結。①不亂摸電器、電器開關。②水和濕抹不能接觸電。冬天冷，不能帶充電寶寶到教室充電。

六、防溺水安全。（出示微視頻）（小組討論，議論）

1.通過看視頻，你知道了什么？

2.不玩水，不在水邊逗留，懂得自救的方法。

七、通過這節(jié)課的學習，談談你的感想，（小組交流）。

八、師活動小結。（出示課件）

安全！安全！安全第一，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起。我能保護自己！

九、意外想都想不到，牢記遇到突發(fā)事件電話，隨時求救

十、“119“火警，“110”報警，“120”急救，“122”交通事故報警。（出示課件）

十一、作業(yè)：（師出示多媒體音樂）

1.同學們寫突發(fā)事件電話，希望同學們注意安全，做一個好孩子，師放音樂，我們都是好孩子。（看誰寫的又對又快又好，進行展示）

2.寫的好的同學，老師進行展示。

3.最后王老師祝同學們平平安安，快快樂樂！