父母高情商，孩子才優(yōu)秀

徐徐來

好好說話是父母送給孩子最好的禮物

美國知名心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》里寫道：“小孩是不會區(qū)分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關(guān)于自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念?！?/p>

這讓我想起，英國老牌心理療愈讀物《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》里的蛤蟆先生。

他平時愛笑愛鬧，有一天突然抑郁了。在10次的心理咨詢中，蛤蟆在咨詢師蒼鷺的帶領(lǐng)下，終于找到了原因。這一切都源于他的童年經(jīng)歷，他的心里還住著“挑剔型父母”，總是審判他、懲罰他。蛤蟆先生的童年很孤獨，他從來沒有感受到家人的認(rèn)同，連擁抱都少得可憐。

當(dāng)咨詢師蒼鷺問他：“你的父親是怎樣的一個人？”蛤蟆毫不猶豫地回答：“嚴(yán)厲而正直。他總是為這為那訓(xùn)斥我。他會用非常不滿的眼神看著我并叫我的大名說：‘西奧菲勒斯，要我說多少遍？不準(zhǔn)這么做！”慢慢地，蛤蟆先生也會認(rèn)為，父親永遠(yuǎn)是對的，而自己永遠(yuǎn)是錯的。似乎這樣想，大人的訓(xùn)斥就變得合理。他逐漸養(yǎng)成了討好型性格，但總覺得自己沒有達(dá)到父親的高要求，而且永遠(yuǎn)也達(dá)不到。

在家庭教育中，孩子的成長需要的是正面管教。如果我們動不動給孩子貼標(biāo)簽，大吼大叫甚至進(jìn)行“人身攻擊”，當(dāng)孩子真的遇到大麻煩、大委屈的時候，怎么可能第一時間想到跟父母說呢？明明彼此之間有愛，卻偏偏要把對方推開，我相信這不是父母的初心。

最好的教育，就是和孩子好好說話。那些在“好好說話”語境下長大的孩子，往往也會因為善于溝通而擁有良好的人際關(guān)系。社會心理學(xué)上，有一個概念叫“南風(fēng)效應(yīng)”。它來自于法國作家拉·封丹寫的一則寓言。北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能讓路上的行人脫掉外套。北風(fēng)認(rèn)為，只要風(fēng)力足夠強勁，就能吹掉行人的外套。它越吹越猛，寒冷刺骨。結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，反而把外套裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗。行人覺得很暖和，便主動脫了外套。北風(fēng)固然兇猛，但結(jié)果事與愿違；南風(fēng)雖然徐徐，卻往往事半功倍。南風(fēng)之所以能贏，是因為它順應(yīng)了人的內(nèi)在需求，使人的行為變?yōu)樽杂X。

父母教育孩子同樣如此，要了解孩子的心理需求，用和善且堅定的方式跟他們相處，才能隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，達(dá)到春風(fēng)化雨的境界。

管理情緒是高情商父母的必修課

如果好好說話是父母給予孩子最好的禮物，那么情緒穩(wěn)定的父母則是孩子一生的福氣。但現(xiàn)實情況是，許多父母面對生活與帶娃的多重壓力，情緒就像火山一樣，不知道什么時候就會噴涌而出。

孩子拖延賴床時，你會不會暴跳如雷？孩子當(dāng)面頂嘴時，你想不想直接上手？孩子不認(rèn)真寫作業(yè)時，你是不是血壓飆升？不談學(xué)習(xí)母慈子孝，一談學(xué)習(xí)雞飛狗跳。

上海有一位家長因孩子作業(yè)做得不理想，氣得捶墻，沒想到把手掌捶骨折了。這種因舍不得打孩子而自己發(fā)泄情緒的辛酸經(jīng)歷，讓很多家長深有共鳴。

更有極端的父母，選擇了最差的方法——恐嚇式教育。有一則讓人震驚的新聞：女兒不認(rèn)真學(xué)習(xí)被媽媽拖進(jìn)大海。起因是女兒上網(wǎng)課期間不聽話，媽媽一時想不開，氣勢洶洶拽著10歲的女兒往海里走，決定 “嚇唬嚇唬”孩子。當(dāng)時海邊的風(fēng)浪很大，眼看著腳下的海水越來越深，女兒大聲哭鬧并瘋狂掙扎，可被情緒控制的媽媽絲毫不為所動。所幸路人及時報警，民警及時趕到才挽救了這場悲劇的發(fā)生。

很多網(wǎng)友表示自己小時候也遇到過類似的情況，指責(zé)這位媽媽的行為過于極端。

我的第一反應(yīng)是心疼這個小女孩，孩子究竟犯了什么天大的錯誤，以至于要在孩子心中植下可能會伴隨一輩子的心理陰影。

這樣過激的懲罰不僅本末倒置，也違背了教育孩子的初衷。

《高情商養(yǎng)育》中指出：“教育孩子，就是首先從提高父母的情商開始?？刂谱约旱膲那榫w，傾聽和覺察孩子的情緒，將我們的愛表達(dá)成孩子可以理解的語言和行動?！备改冈诤⒆用媲扒榫w崩潰或道德綁架，從而讓孩子背負(fù)內(nèi)疚感，這對孩子的精神傷害是巨大的。

高情商的父母，不僅能夠控制自己的情緒，還能疏導(dǎo)孩子的情緒。只有接納他們的情緒，尊重他們的想法，照顧他們需求，才會讓孩子在智育的發(fā)展中，同時慢慢增長情商。

真正好的家庭教育，最重要的從來不是物質(zhì)的富足，而在于父母的以身作則。你好了，孩子才會好；你好了，一切都會好起來。

這是一個育兒最好的時代，因為資訊獲取便捷，學(xué)習(xí)方式多樣。這也是一個育兒不那么好的時代，因為育兒焦慮被過度放大。如何不被時代拋棄，養(yǎng)出高情商的孩子？

好好說話，用鼓勵的語言讓孩子感受愛；管理情緒，用溫柔的態(tài)度教導(dǎo)孩子；以身作則，用堅定的執(zhí)行力督促孩子。

我們無法選擇在一個完美的家庭環(huán)境中成長，但是，我們可以給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。

（摘自微信公眾號“樊登讀書”，本刊有刪節(jié)）（責(zé)任編輯 王艷）