名師押題：屈原是誰

劉冰

【名師押題】

閱讀下面一則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有四個青少年，在一起討論屈原是誰。一個說：他是歌手，唱過《離騷》；另一個說：是廚子，他發(fā)明了粽子；第三個說：是醫(yī)生，大家都叫他大夫；第四個說：是運動員，他跳過江。

結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不要抄襲。

【思路解析】

上述青少年已懵懂無知到了連中國歷史文化名人——屈原都不認識的程度，更不用提對他的了解了。對文化的無知、漠視甚至是嘲弄，達到了褻瀆的程度！雖然材料有些夸張，但現(xiàn)實中確實有不少人對中華傳統(tǒng)文化的廣度及深度了解不夠，令人擔憂。

【范文示例】

歲月逝去，文化長存

□黑龍江省牡丹江市林口縣高級中學(xué)

高二（3）班 周 妍

屈原是誰？滿腔熱血，一首《離騷》橫空出世；胸懷天下，哀嘆民生之多艱；堅守正道，懷恨投江。人們常說，時間可以沖淡一些回憶，但莫讓歲月帶走我們對傳統(tǒng)文化的敬重。

敬重傳統(tǒng)文化，需要我們了解歷史。中華傳統(tǒng)文化流傳千年，早已無聲無息地融入我們的血脈，根植于個人思想深層。從中國的篆書、隸書，到火藥、指南針，再到中國的儒學(xué)、中國的功夫……每一步都是中華文化薪火相傳的有力憑證。若不知“屈原”、不知五千年積淀的底蘊，中華文化何以源遠流長？中國何以立足于世界之林？

敬重傳統(tǒng)文化，需要我們對歷史懷有敬畏之心。讀屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，我們看到了三閭大夫?qū)Π傩斩酁?zāi)多難的哀傷；讀杜甫的“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，我們聽到了詩圣對國家動蕩的擔憂；讀李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我們感受到了謫仙人對實現(xiàn)個人抱負的渴望……中華文化是中華民族得以繁榮興盛的根基，是中華民族的精神家園，是國家屹立不倒的支柱?？擅鎸v史的時候，有的年輕人嬉笑玩鬧，不辨是非，叫人如何不嘆息流涕？

敬重傳統(tǒng)文化，需要我們立足實踐，弘揚傳統(tǒng)文化。近年來，《中國詩詞大會》《國家寶藏》等電視節(jié)目進入人們的視野；中醫(yī)在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要的作用……而對于現(xiàn)在的我們來說，寫好漢字，讀好詩文，積極向周圍宣傳傳統(tǒng)文化，就是尊重和弘揚傳統(tǒng)文化的最好證明。

敬重傳統(tǒng)文化，需要增強文化自信。古人云：腹有詩書氣自華。隨著時代的發(fā)展，外國人說起了中國話，漢服走向了世界各地，有關(guān)中國文化的視頻出現(xiàn)在了公眾的手機上……這是中國向世界展示的自信。今天的中國，是國際地位和國際影響力不斷提高的中國，是硬實力和軟實力兼具的中國，是傳統(tǒng)文化煥發(fā)活力的中國！

中華優(yōu)秀文化是歷史激蕩的河流中永遠沖刷不掉的輝煌。作為中國人，牢記歷史、弘揚文化是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)，讓中華文化在群星閃耀的文化之河中熠熠生輝更是我們的使命！

名師點評

文章主題明確，層次清晰。第一段，開篇就打了材料中幾個青少年的“無知嘴臉”，概括道出“屈原是誰”的答案。正文從四個方面層層推進，對為什么，怎么做，做的意義一一道來，清晰、明了。語言簡練、到位，顯示出寫作者嚴肅、認真的態(tài)度。