亦弓
在大學(xué)里,我經(jīng)歷過許多次考試。其中令我印象最深刻的一道題,來自《世界貿(mào)易組織法》,也就是俗稱的《WTO法》的期末考試。
考試當(dāng)天,我洋洋灑灑地寫到最后,卻發(fā)現(xiàn)最后一題只有簡單的一行字:“請你用一句話,概括《世界貿(mào)易組織法》這門課程最核心的內(nèi)容。”
我盯著卷子,第一反應(yīng)是:這怎么可能?要知道,世界貿(mào)易組織法所涉及的內(nèi)容復(fù)雜且廣泛,不僅有著諸多的協(xié)議和規(guī)則,更有著形形色色的爭端解決案例。它們既涉及貿(mào)易壁壘,又涉及關(guān)稅問題;既關(guān)乎進(jìn)口許可制度,又關(guān)乎反傾銷、反補貼,甚至是知識產(chǎn)權(quán)。
就算是看其基本原則,也有最惠國待遇原則、國民待遇原則、透明度原則、自由貿(mào)易原則、公平貿(mào)易原則種種,根本不可能用一句話說完。
我的腦海里飛過復(fù)習(xí)時背過的無數(shù)知識點,卻無法為這樣一道只需要寫下一句話的題目,找到明確的答案。
冥思苦想良久,眼看著交卷時間就要到了。電光石火之間,我突然想起了在這學(xué)期的第一堂課上,老師鄭重其事地在黑板上寫下的一句話:貿(mào)易是有利的。
一瞬間,仿佛所有的基本原則,所有相關(guān)法律制定的最初動機,都與這句話產(chǎn)生了深層聯(lián)系:貿(mào)易是良性的,可以增加所有人的福祉,因此,即使在過程中有著種種困難,國家之間還是會努力促進(jìn)和維護(hù)貿(mào)易關(guān)系,這也是世界貿(mào)易組織法制定的初衷。之前提到的種種基本原則,之所以會得到確立,歸根結(jié)底也是為了鼓勵貿(mào)易順利進(jìn)行。
雖然我有些不敢相信答案會如此簡單,還是將“貿(mào)易是有利的”這六個字寫到了卷子上。事實證明,我猜對了。這場考試,我得到了大學(xué)考試中最高的分?jǐn)?shù)。
自此,我仿佛嘗到了甜頭,在日后的學(xué)習(xí)過程中,總?cè)滩蛔∫胍幌耄喝绻堑靡屛矣靡痪湓拋砀爬ㄕ麄€知識體系的內(nèi)容,我會精練為哪一句呢?
這種思維方式,讓我在不知不覺中獲益良多。在學(xué)習(xí)國際法知識的時候,我精煉出的“一句話”是“條約必須遵守”;在學(xué)習(xí)會計學(xué)借貸記賬法的時候,“一句話”便是老師口中念叨的“有借必有貸,借貸必相等”。
尋找這樣一句話的過程是既辛苦又非常有趣的。因為它其實總結(jié)出了一整塊知識中最基本的原則、原理、命題或者假設(shè)。而正是有了這樣“一句話”,整個知識體系才能夠運行起來,向四處發(fā)散出無數(shù)旁支知識和子知識,最終形成一個知識領(lǐng)域。它仿佛是一艘船的龍骨,如果被抽掉了,船體也就不復(fù)存在了。
(平林月摘自《高效學(xué)習(xí)法》北方文藝出版社)
【素材運用】“學(xué)而不思則罔”。如果只有知識,沒有思考,小則解決不了一道考試變形題;大則無法應(yīng)對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活?!坝靡痪湓捀爬ㄒ婚T學(xué)科的知識體系”,就是一個思考的過程。千頭萬緒的現(xiàn)象背后,一定有一個最根本、最關(guān)鍵的綱線所在,所謂“舉網(wǎng)以綱,千目皆張”。我們要懂得化繁為簡。
【速用名言】
1.簡潔是智慧的靈魂?!鴦∽骷?莎士比亞
2.主大計者,必執(zhí)簡以御繁?!未膶W(xué)家 蘇轍
【適用話題】知識與智慧;簡與繁;學(xué)與思
(特約教師 段飛)