拜訪讀書(shū)達(dá)人（第四十二季）

胡元華

想當(dāng)然在閱讀國(guó)里游蕩了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他意得志滿(mǎn)，感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)飽學(xué)之士。何老師早就看出了他的驕傲之心，與五讀教主商量了一下，決定帶著想當(dāng)然一起去拜訪閱讀國(guó)里的讀書(shū)達(dá)人，讓他從高人那里取取經(jīng)，也殺殺他的傲氣。

這閱讀國(guó)里的讀書(shū)達(dá)人可是遠(yuǎn)近聞名的。想當(dāng)然一見(jiàn)到他就心生奇怪：怎么？就是這位年輕人嗎？在他的想象中，讀書(shū)達(dá)人應(yīng)該是像五讀教主一般的仙風(fēng)道骨，至少也應(yīng)該是白發(fā)銀須、年逾古稀。眼前這位也太嫩了吧？五讀教主看出他的疑惑，介紹說(shuō)：“這就是閱讀國(guó)里的大眾偶像——讀書(shū)達(dá)人。他今年剛過(guò)而立，讀書(shū)過(guò)萬(wàn)冊(cè)，發(fā)表文章過(guò)千篇。就好像那句話(huà)說(shuō)的——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”青年聽(tīng)到這里，紅著臉說(shuō)：“您老就別夸我啦，和您相比，我是渺小的，就像一顆塵埃，微不足道??！”此言一出，想當(dāng)然頓時(shí)感到人不可貌相，海水不可斗量：“您年紀(jì)輕輕怎么能閱讀這么多書(shū)呢？我不相信！不說(shuō)別的，光算讀書(shū)時(shí)間也沒(méi)那么多啊？”

青年笑道：“呵呵，你的疑惑確實(shí)有些道理。我的讀書(shū)秘訣很多，這回就先和你說(shuō)說(shuō)怎么擠時(shí)間吧。每當(dāng)我安排時(shí)間的時(shí)候，總會(huì)先問(wèn)兩個(gè)‘能不能。第一，能不能取消它，那些不必去做的事、不必見(jiàn)的人， 應(yīng)該毅然取消。這樣一來(lái)你會(huì)節(jié)省下大量的閱讀時(shí)間。第二，問(wèn)問(wèn)能否合并起來(lái)做。比如，用排隊(duì)購(gòu)物的時(shí)間看報(bào)刊雜志，用散步時(shí)間聽(tīng)書(shū)等。”想當(dāng)然一邊聽(tīng)一邊回憶自己的時(shí)間管理，自己簡(jiǎn)直是個(gè)“浪費(fèi)大王！”

青年繼續(xù)說(shuō)：“我還有秘訣和你分享呢。我很善于利用假日巧妙安排時(shí)間。要知道，長(zhǎng)假正是讀書(shū)時(shí)。一年的假日大約有一百多天， 有效地用好這整段時(shí)間是多么可觀啊！”想當(dāng)然不住點(diǎn)頭，越聽(tīng)越慚愧不已。青年微笑著說(shuō)：“我這也是從你們世界里的大文豪魯迅那里學(xué)來(lái)的，他還教會(huì)我怎樣擠時(shí)間呢?！薄皵D時(shí)間？時(shí)間難道像海綿？”“的確如此。他說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。”“怎么擠??？您快說(shuō)說(shuō)吧！”

想當(dāng)然對(duì)眼前這位年輕的達(dá)人已經(jīng)佩服得五體投地啦。

“首先，你切莫小看幾分鐘。即便只有五六分鐘， 如得正用， 也一樣可以有很大的成就;游手好閑慣了， 就是有聰明才智， 也不會(huì)有所作為。第二，還要記?。嚎沼鄷r(shí)間不能丟。就像晉朝著名書(shū)法家王羲之，他經(jīng)常利用飯前飯后的時(shí)間來(lái)練筆。我們每天飯前飯后空余時(shí)間也都可以用來(lái)讀書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去， 就能得到不少閱讀時(shí)間。第三，早晚時(shí)間要利用。你們國(guó)度歷史上有東漢學(xué)者董遇，他就是利用早晚時(shí)間的典范啊。他說(shuō)治學(xué)善于抓三余：冬者歲之余， 夜者日之余， 陰雨者時(shí)之余。他就是利用這三種空余時(shí)間讀了好多書(shū)。好啦，這就是我的秘訣，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)什么大不了的，我也就是這么利用時(shí)間讀了好多書(shū)的。”

想當(dāng)然聽(tīng)得如癡如醉。何老師從他虔誠(chéng)的眼神中看出，他已經(jīng)不再驕傲自滿(mǎn)了。達(dá)人就是達(dá)人，簡(jiǎn)單幾句話(huà)就說(shuō)服了想當(dāng)然，看來(lái)偶像的力量是強(qiáng)大的。

既然這樣，不如就帶著想當(dāng)然參觀閱讀國(guó)里的名人蠟像館吧。這是何老師和五讀教主商量后做出的驚人決定。