因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持,小小少年正在科技創(chuàng)新的世界里展翅高飛。讓我們一起來認(rèn)識(shí)這位科技少年——馮爍。
☆星檔案
姓名:馮 爍
學(xué)校:梧州市第十五中學(xué)
☆星成就
1. 2020年首屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席提名獎(jiǎng)
2. 2019年第19屆中國青少年機(jī)器人創(chuàng)意比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)
3. 2019年第18屆廣西青少年機(jī)器人競賽暨東盟國家青少年機(jī)器人邀請(qǐng)賽創(chuàng)意比賽(小學(xué)組)一等獎(jiǎng)
4. 2019年廣西北部灣創(chuàng)客教育大賽小學(xué)組ENJOY AI—奧林匹亞火種項(xiàng)目二等獎(jiǎng)
5. 2018年第33屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽基本技能FLL工程項(xiàng)目小學(xué)組一等獎(jiǎng)
6. WER2018賽季世界錦標(biāo)賽積木教育機(jī)器人普及賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)
7. 2018年廣西中小學(xué)電腦制作活動(dòng)WER積木賽一等獎(jiǎng)
8. 2017年廣西中小學(xué)電腦制作活動(dòng)FLL工程挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)
9. 2017年第32屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽FLL挑戰(zhàn)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)
馮爍出生在被譽(yù)為“三江總匯”的梧州市,他從小學(xué)起就對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三年級(jí)時(shí),馮爍加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán),正式接觸機(jī)器人編程。馮爍首先跟老師學(xué)習(xí)的是FLL機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)。一段時(shí)間后,馮爍在一些比賽中表現(xiàn)優(yōu)異,取得了不錯(cuò)的成績。老師覺得他悟性不錯(cuò),于是讓他嘗試WER積木教育機(jī)器人的拼裝和編程。
WER積木教育機(jī)器人的拼裝和編程比賽,都是在即將開賽時(shí)裁判公布任務(wù),選手現(xiàn)場進(jìn)行編程和調(diào)試,十分考驗(yàn)選手的臨場編程能力。
馮爍花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)WER積木教育機(jī)器人的編程。功夫不負(fù)有心人,2018年12月,馮爍和隊(duì)友在WER2018賽季世界錦標(biāo)賽中取得了一等獎(jiǎng)。最令馮爍興奮的是,賽后他們得到了與WER賽事的創(chuàng)始人Jake Mendelssohn教授合影留念的機(jī)會(huì)。
令馮爍印象最深刻的一次比賽,是第19屆中國青少年機(jī)器人競賽。“我們的參賽作品是防溺水機(jī)器人。我們發(fā)現(xiàn)每年夏天,各地都會(huì)發(fā)生多起溺水事件。于是在老師的引導(dǎo)下,我們決定發(fā)明一款能勸阻人們離開危險(xiǎn)水域的機(jī)器人?!瘪T爍回憶道,“比賽時(shí),評(píng)委老師們對(duì)我們的創(chuàng)意很感興趣,問了我們很多問題,有的問題還挺刁鉆的,我和隊(duì)友們互相配合,回答了評(píng)委老師們的問題?!弊罱K,馮爍和隊(duì)友們的答辯表現(xiàn)得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可,評(píng)委老師給予了他們很多寶貴的修改意見。那次比賽,《防溺水機(jī)器人》獲得了創(chuàng)意比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
馮爍從未停止過對(duì)機(jī)器人編程的鉆研。2020年,馮爍和幾位同學(xué)在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,制作了“醫(yī)療型機(jī)器人”,目的是幫助醫(yī)務(wù)人員做好個(gè)人防護(hù),更好地抗擊新冠疫情。該作品是2021年廣西青少年機(jī)器人競賽的參賽作品。
各種比賽的歷練,不但使馮爍增長了知識(shí)、鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還讓他懂得了團(tuán)隊(duì)合作的意義。今后,馮爍將繼續(xù)在他熱愛的領(lǐng)域中不斷努力,他希望將來能為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。