日本博物館專業(yè)人才資質(zhì)認(rèn)定制度探析

摘要：博物館專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，對(duì)推動(dòng)博物館發(fā)展，更好地展示、保存和研究各類物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用。日本博物館把專業(yè)人才稱為“學(xué)藝員”和“助理學(xué)藝員”，其資質(zhì)認(rèn)定擁有相對(duì)健全的法律法規(guī)制度，有學(xué)分制、考試制、審查制等幾種形式，這對(duì)我國(guó)博物館專業(yè)人才資質(zhì)認(rèn)定制度的建立具有一定的啟發(fā)意義。

關(guān)鍵詞：日本博物館;博物館法;學(xué)藝員;資質(zhì)認(rèn)定

20世紀(jì)中期開始，隨著世界范圍內(nèi)博物館展覽體制的構(gòu)建與發(fā)展，對(duì)展覽的討論、對(duì)展覽策劃與實(shí)施的評(píng)價(jià)，以及大眾對(duì)知識(shí)領(lǐng)域的需求也在不斷發(fā)展中。

在日本，隨著大正、昭和時(shí)期國(guó)家體制的逐步穩(wěn)定，加上二戰(zhàn)以后西方文化政治體系的影響，文部科學(xué)?。ㄖ醒胝畽C(jī)構(gòu)之一，統(tǒng)籌日本國(guó)內(nèi)教育、學(xué)術(shù)、文化等事務(wù)）開始制定博物館事業(yè)的規(guī)則程序，為博物館職業(yè)的專業(yè)化也制定了相關(guān)措施。

1951年日本《博物館法》的制定，正式對(duì)博物館的專業(yè)人員“學(xué)藝員”的定義、資質(zhì)認(rèn)定做出了明確規(guī)范。近年來伴隨一系列相關(guān)法律法規(guī)的不斷制定、完善，學(xué)藝員資質(zhì)認(rèn)定制度也日趨健全。日語(yǔ)中的“學(xué)藝員”翻譯成英文是“curator”，對(duì)應(yīng)到中文與“策展人”概念相似，但業(yè)務(wù)范圍又更廣泛。作為日本博物館專業(yè)人才，總結(jié)其資質(zhì)認(rèn)定規(guī)律，可以為中國(guó)博物館的專業(yè)人員資質(zhì)及培養(yǎng)流程提供一定參考。

一、日本學(xué)藝員制度現(xiàn)狀

日本《博物館法》規(guī)定：博物館設(shè)置館長(zhǎng)、學(xué)藝員、助理學(xué)藝員和其他人員。學(xué)藝員專門進(jìn)行博物館藏品的收集、保管、展覽以及調(diào)查研究等專業(yè)事宜和其他相關(guān)工作。助理學(xué)藝員負(fù)責(zé)輔助學(xué)藝員的日常工作。

根據(jù)2018年日本文部科學(xué)省發(fā)布的《社會(huì)教育調(diào)查報(bào)告書》，截至2018年10月，日本博物館所配置的學(xué)藝員為8406人、助理學(xué)藝員為992人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來日本的學(xué)藝員數(shù)量穩(wěn)定，處于緩步增長(zhǎng)狀態(tài)。專崗專職工作占比較高，特別是在正式注冊(cè)的博物館中，占比超過半數(shù)以上，其中男女員工占比相當(dāng)?？傮w來看，學(xué)藝員數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng)、大多授予專職崗位、性別分布相對(duì)平衡。學(xué)藝員和助理學(xué)藝員資質(zhì)的認(rèn)定方法，在《博物館法》《博物館法實(shí)施細(xì)則》及文部科學(xué)省相關(guān)規(guī)定中有著具體的規(guī)定。

二、學(xué)藝員資質(zhì)認(rèn)定方法

學(xué)藝員作為博物館專職人員，其資質(zhì)認(rèn)定的科學(xué)性、規(guī)范性與博物館發(fā)展息息相關(guān)。在日本，學(xué)藝員資格認(rèn)定大致可分為三種情況。

（一）學(xué)分制

第一種認(rèn)定方法為大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)制，需獲得學(xué)士學(xué)位，且在大學(xué)取得過文部科學(xué)省劃定的博物館相關(guān)課程學(xué)分;或者，在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年以上，獲得博物館相關(guān)課程62分以上學(xué)分，并有過三年以上助理學(xué)藝員經(jīng)驗(yàn)。

所謂助理學(xué)藝員，是指由文部科學(xué)大臣指定的包括在國(guó)家以及各地政府、學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)（包括與博物館具有相似職能的機(jī)構(gòu)）擁有同樣或者更高職位的人員，如社會(huì)教育主任、圖書館工作人員等職位。

據(jù)日本文化廳官網(wǎng)顯示，截至2021年4月，日本共有293所大學(xué)開設(shè)博物館相關(guān)課程，包括55所國(guó)立大學(xué)、21所公立大學(xué)以及217所私立大學(xué)。而根據(jù)文部科學(xué)省2020年12月發(fā)布的《2020年度學(xué)?；菊{(diào)查》，日本現(xiàn)有大學(xué)數(shù)量為795所，包括86所國(guó)立大學(xué)、94所公立大學(xué)以及615所私立大學(xué)。因此，開設(shè)博物館課程的大學(xué)占總比約為37%，在公立、國(guó)立、私立中所占比分別為64%、22.3%、35.3%?？梢钥闯?，開設(shè)博物館課程的大學(xué)達(dá)到了大學(xué)總數(shù)量近四分之一，國(guó)立大學(xué)中更達(dá)到較高占比。在大學(xué)廣泛開設(shè)博物館課程，尤其是在國(guó)家主導(dǎo)的國(guó)立大學(xué)內(nèi)普遍開設(shè)博物館課程，有利于提升其課程的影響力，從而對(duì)推廣學(xué)藝員制度起著積極作用。

（二）考試制

第二種認(rèn)定方法為學(xué)藝員資格認(rèn)定考試，由文部科學(xué)省每年定期舉辦，考試形式為筆試，主要面向于在“大學(xué)未取得學(xué)藝員資質(zhì)但想成為學(xué)藝員的人”。想要參加考試需符合這些條件其中的一項(xiàng)：獲得學(xué)士學(xué)位;在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年以上，獲得62分以上學(xué)分，并有過兩年以上助理學(xué)藝員經(jīng)驗(yàn);獲得教師資格證書并擁有兩年以上任教經(jīng)驗(yàn);有四年以上助理學(xué)藝員經(jīng)驗(yàn);經(jīng)文部科學(xué)大臣批準(zhǔn)，與前述各條規(guī)定資格同等或持有更高水平的人員。

考試合格者被授予《筆試合格證書》后，還需取得為期一年的助理學(xué)藝員的工作經(jīng)驗(yàn)，方能獲得由文部科學(xué)大臣認(rèn)定的學(xué)藝員資質(zhì)。

（三）審查制

第三種認(rèn)定方法是無需經(jīng)過考試的審查認(rèn)定，審查對(duì)象為“與取得學(xué)藝員資質(zhì)者擁有同等或者以上學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)者”?？荚囆问綖闀鎸彶楹兔嬖嚒Ｈ粝肴〉脤彶橘Y格，需符合下述條件之一：

（1）取得博士學(xué)位或?qū)I(yè)碩士學(xué)位，并具有兩年以上助理學(xué)藝員經(jīng)驗(yàn)者。

（2）在大學(xué)教授博物館相關(guān)科目（《生涯學(xué)習(xí)概論》除外）兩年以上的教授、副教授、講師或助教，并具有兩年以上助理學(xué)藝員經(jīng)驗(yàn)者。

（3）都道府縣的教育委員會(huì)所推薦者。

審查內(nèi)容分為書面審查和面試：書面審查為對(duì)博物館相關(guān)的學(xué)識(shí)與業(yè)績(jī)，包括與博物館相關(guān)的著書、論文、報(bào)告、展覽、演講以及其他實(shí)際經(jīng)驗(yàn);面試則對(duì)成為學(xué)藝員的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、進(jìn)取心進(jìn)行確認(rèn)，審查合格即擁有學(xué)藝員資質(zhì)。

上述三種認(rèn)定方法中，通過第一種方法取得學(xué)藝員資質(zhì)的人占比最多，約為九成。通過后兩種認(rèn)定方法認(rèn)定人數(shù)較少，根據(jù)日本文化廳統(tǒng)計(jì)，2018年申請(qǐng)考試認(rèn)定的人為107人，考試合格者為82人，通過率為76.6%;申請(qǐng)審查認(rèn)定的人為40人，審查合格者為22人，通過率為55%。

三、助理學(xué)藝員資質(zhì)認(rèn)定

助理學(xué)藝員，主要輔助學(xué)藝員的日常工作：輔助博物館內(nèi)部研究工作，博物館展覽的策劃、開展、布置，游客指引，門票管理等事務(wù)性工作。

根據(jù)日本《學(xué)校教育法》規(guī)定，“符合大學(xué)入學(xué)資格的人”即擁有助理學(xué)藝員資質(zhì)，因此助理學(xué)藝員資格的獲取門檻較低，其主要是為了鍛煉相關(guān)人員的崗位技能，提升他們的專業(yè)操作水平，為日后獲取學(xué)藝員資格進(jìn)行鋪墊。根據(jù)各個(gè)博物館的不同需求，有時(shí)會(huì)對(duì)助理學(xué)藝員進(jìn)行招聘考試。

若有八年以上助理學(xué)藝員經(jīng)驗(yàn)，可具有申請(qǐng)參加學(xué)藝員的審查認(rèn)定資格。從當(dāng)前日本博物館實(shí)際情況來看，一開始并不具備學(xué)藝員資質(zhì)、作為助理學(xué)藝員不斷累積工作經(jīng)驗(yàn)后最終取得學(xué)藝員資質(zhì)者的情況，要多于無實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)藝員資質(zhì)獲得者。

四、學(xué)藝員以及助理學(xué)藝員資質(zhì)認(rèn)定經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

日本的博物館專業(yè)從業(yè)人員資質(zhì)認(rèn)定方法歷時(shí)已久，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)行修改和完善，這對(duì)于博物館專業(yè)人員的引進(jìn)起著重要規(guī)范意義。經(jīng)過上述日本學(xué)藝員資質(zhì)認(rèn)定的種種方法，我們大致可以總結(jié)以下幾條經(jīng)驗(yàn)：

其一，要有明確的學(xué)歷門檻限制。無論是學(xué)分制、考試制還是審查制，最低為兩年以上大學(xué)學(xué)歷（這考慮到短期大學(xué)的情況），尤其是審查制的第一條更是規(guī)定需具有碩、博士學(xué)位。對(duì)學(xué)歷的限制，確保了學(xué)藝員的基本素養(yǎng)，并且便于進(jìn)行人員申請(qǐng)篩選工作。

其二，采取筆試和審查雙管齊下的考核方式。兩者平行進(jìn)行，對(duì)各自參加者資格有不同要求的規(guī)定。筆試采取博物館基礎(chǔ)理論加其他相關(guān)理論基礎(chǔ)的雙重考核形式，審查制采取書面審查和面試商定雙重認(rèn)定形式。既考慮到非博物館專業(yè)的其他行業(yè)人員引進(jìn)，又考慮到對(duì)博物館實(shí)際從業(yè)人員授予資質(zhì)證書。

其三，重視實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。尤其在第二種認(rèn)定方法中，要求考試合格者被授予《筆試合格證書》后，還需取得為期一年的助理學(xué)藝員的工作經(jīng)驗(yàn)，方能獲得由文部科學(xué)大臣認(rèn)定的學(xué)藝員資質(zhì)。這樣不但保證了學(xué)藝員基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握，還能在實(shí)際工作中得到鍛煉。

博物館的發(fā)展，離不開對(duì)專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。只有博物館從業(yè)人員具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，才能更好地展示、保存和研究各類物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。雖然中日兩國(guó)博物館在分類、設(shè)置、運(yùn)營(yíng)等情況不盡相同，但是日本博物館日趨成熟的專業(yè)人員資質(zhì)認(rèn)定經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)ξ覀儑?guó)家的認(rèn)定制度有一定啟發(fā)意義。

（作者簡(jiǎn)介：吳宜潔，首都師范大學(xué)歷史學(xué)院文物與博物館系碩士研究生在讀，主要研究方向：文化遺產(chǎn)、博物館）

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