動(dòng)物園有妙招

王淼

大家平時(shí)都去什么地方看動(dòng)物？相信很多人的答案是動(dòng)物園。沒錯(cuò)，動(dòng)物園就是飼養(yǎng)展出動(dòng)物的場(chǎng)所。為了吸引游客，動(dòng)物園使出了“渾身解數(shù)”，有些動(dòng)物園還出現(xiàn)了“明星動(dòng)物”。

今天，我們就去看看那些別具特色的動(dòng)物園有什么“妙招”。

動(dòng)物園里走出里市政議員

圣保羅動(dòng)物園坐落在巴西的一片熱帶雨林中，是世界十大動(dòng)物園之一。動(dòng)物園早期飼養(yǎng)的動(dòng)物都購自一個(gè)小型馬戲團(tuán)。也許是見證了動(dòng)物在馬戲團(tuán)的悲慘遭遇，圣保羅動(dòng)物園制定了嚴(yán)格的懲罰措施來懲治虐待動(dòng)物的行為。

圣保羅動(dòng)物園最富傳奇色彩的動(dòng)物，當(dāng)屬母犀?？ɡ赘缫灰凰贿x為巴西的市議員。在1958年的圣保羅市議員選舉中，人們對(duì)競(jìng)選人員十分失望，因此在投票時(shí)，便“惡搞”了一下，把選票投給了自己喜愛的卡卡雷哥。最后，卡卡雷哥以超過10萬人的票數(shù)，打敗了所有政黨的候選人，高票當(dāng)選了圣保羅市議員。

勇斗歹徒的動(dòng)物

南非的約翰內(nèi)斯堡動(dòng)物園建于1904年，目前約有3000種以上的各類動(dòng)物。園內(nèi)采用生態(tài)規(guī)劃，環(huán)境優(yōu)美，是世界十大動(dòng)物園之一。

在約翰內(nèi)斯堡動(dòng)物園中，游客可以看到一只大猩猩高大的“坐姿”銅像，這只大猩猩叫麥克斯。1997年，罪犯莫佛肯為逃避警察追捕，誤闖進(jìn)麥克斯的居住區(qū)。受驚的麥克斯和莫佛肯展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中，麥克斯身中兩槍，莫佛肯也受了重傷，落入法網(wǎng)。幸好，麥克斯經(jīng)緊急搶救，存活下來。2004年，它以34歲高齡過世。如今，麥克斯被當(dāng)作勇斗歹徒的英雄，園內(nèi)還保留著它與莫佛肯英勇搏斗的文字記錄。

蘿卜征服所有食草動(dòng)物

印度尼西亞的野生動(dòng)物園有三處，分別位于茂物、泗水和巴厘島。其中，位于茂物縣的野生動(dòng)物園，是亞洲第一家野生動(dòng)物園。經(jīng)營動(dòng)物園的是三個(gè)華人兄弟，其中，蔡亞聲是華人中唯一榮獲印尼總統(tǒng)授予建設(shè)榮譽(yù)勛章的人。

一般的動(dòng)物園，尤其是野生動(dòng)物園，都不允許投喂動(dòng)物。

即使允許投喂，也是園方提供的食物。但茂物野生動(dòng)物園不同，人們可以選擇的食物多種多樣。比如，很多人會(huì)在入園前，向動(dòng)物園附近的小販購買一些食物，作為給動(dòng)物的“零食”。這些食物大多是小販自己種植的，純天然的綠色食品。

動(dòng)物們對(duì)于這些“加餐”來者不拒，都是興奮地收下。尤其是蘿卜，更是俘獲了大多數(shù)食草動(dòng)物的“芳心”，成為它們最喜歡的食物。另外，如果你愿意，還可以和這些溫順的食草動(dòng)物一同進(jìn)餐。當(dāng)然，動(dòng)物園也會(huì)提供一些食物，供游客選擇。在這里，動(dòng)物的“零食” 足以讓人眼花繚亂。

動(dòng)物園的“逆襲”

旭山動(dòng)物園建立于1967年，是日本最北端的動(dòng)物園，位于北海道的旭川市。誰能想到，如今“人氣爆棚”的旭山動(dòng)物園曾經(jīng)面臨關(guān)門的危機(jī)呢！那么，它是如何成功“逆襲”的呢？

現(xiàn)在的旭山動(dòng)物園，采取了開放式的“行動(dòng)展示”法，讓游客可以從不同視角觀察到動(dòng)物生動(dòng)的表情及自然動(dòng)態(tài)。我們平時(shí)看極地動(dòng)物，大多是平視，距離也比較遠(yuǎn)。在這里，游客可以在企鵝館的海底隧道仰視企鵝游泳的姿態(tài);也可以在北極熊館，模擬海豹從冰層（或海水）中露出頭的視角，隔著小圓頂玻璃觀賞北極熊;還可以在“一窗之隔”處觀看北極熊躍入水中的悠游姿態(tài)……這些改造，給了游客更好的參觀體驗(yàn)。旭山動(dòng)物園“逆襲”的過程還被拍成了電影——《搶救旭山動(dòng)物園》，并獲得了海內(nèi)外票房佳績。

玩轉(zhuǎn)水火土

中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)“民族非遺與課程融合創(chuàng)建工程”，優(yōu)秀陶藝教師

柳魯方 王艷芹

關(guān)注《學(xué)與玩》的小讀者一定都知道全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽吧？近幾年，陶藝作也成為活動(dòng)的一部分。有些小讀者可能覺得陶藝和我們的生活很遠(yuǎn)。其實(shí)，陶藝就是用水、火、土共同創(chuàng)造的作品。今天，我們就一起走近陶藝世界，看看如何玩轉(zhuǎn)水、火、土。

很久很久以前。人類的娛樂活動(dòng)有限。有一天。人們無意中發(fā)現(xiàn)。水和土相遇。會(huì)變成軟軟的泥。人們將其拿在手中。隨心所欲地捏塑。各種器物便呈珊在眼前。偶然間。他們發(fā)現(xiàn)，火可以讓泥變得堅(jiān)硬。水、土、火此時(shí)實(shí)現(xiàn)了真正的交融。陶器便由此誕生了。

泥土的柔軟性、可塑性。垃近了它與我們的距離。用泥土創(chuàng)作的過程。不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。還能使我們的思維脫離平面化的構(gòu)思。變得立體。而且。在制作陶藝的過程中。我們要綜合考慮各種因素。比如。在構(gòu)思作品時(shí)。必須有各種形象的儲(chǔ)備。否則。作品會(huì)過于簡單。這種儲(chǔ)備來自哪里呢？毫無疑問。來源于我們對(duì)生活中各種事物的觀察。這在無意間又鍛煉了我們的觀察力。也改變了我們的視角。漸漸地。我們可以通過觀察。發(fā)現(xiàn)了一些美好的東西。獲得美的享受。

陶藝制作絕不是一件簡單的事，更不是一蹴而就的：從作品創(chuàng)作前主題思想的確立，到草圖的勾畫，再到實(shí)際的制作……都需要縝密的思維。在制作的過程中， 對(duì)對(duì)整體形象的把握、局部細(xì)節(jié)的刻畫，都需用心考慮。尤其是對(duì)泥料的性能、干濕度的把握，這些環(huán)節(jié)有一處處理不好，整個(gè)作品 就會(huì)毀掉。這對(duì)培養(yǎng)大家的刻苦意志，是極好的方式?？梢?， 陶藝是對(duì)綜合能力的一種培養(yǎng)。

另外，小讀者進(jìn)行陶藝制作時(shí)，要有不同于成人的奇思妙想，千萬不要隨波逐流，要在老師的幫助下：將其轉(zhuǎn)化為一件出色的作品。陶器的歷史很古老，但陶藝作品可以很年輕，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)陶藝作品的魅力。

那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行陶藝制作呢？進(jìn)行陶藝制作前，一定要注意主題的確立，這關(guān)系到創(chuàng)作過程中的很多細(xì)節(jié)處理。比如，我們要?jiǎng)?chuàng)作一件名為《飲者》的作品，這個(gè)標(biāo)題來源于詩仙李白《將進(jìn)酒》中的 “古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名”一句。同學(xué)們對(duì)什么是“飲者”，也許會(huì)有疑問。這時(shí)候，我們要通過查閱資料等方式，明白飲者并非生活中喝得爛醉如泥的人，而是充分享受喝酒帶給他們快樂的人。這樣，所有的創(chuàng)作，都要圍繞這一主題進(jìn)行。

現(xiàn)在，我們確立了主題，如何更好地表現(xiàn)主題呢？這就需要運(yùn)用一些技巧了。接下來，我們就來看看陶藝制作的一些.技法。

如何讓泥土“聽話”

泥土是柔軟的，我們?nèi)绾巫屓彳浀哪嗤痢奥犜挕蹦?？這就要運(yùn)用陶藝的成型技法了。陶藝的成型技法種類繁多，這也是陶藝作品豐富多彩的原因之一。這么多的成型技法，其目的只有一個(gè)——傳達(dá)作者的藝術(shù)觀念。對(duì)于同學(xué)們來說，最適合的方法有四種：拉坯成型、泥條盤筑成型、泥板成型和捏塑成型。

拉坯成型

拉坯成型是利用輪車旋轉(zhuǎn)的離心力，通過雙手的擠、壓、捧、擴(kuò)、提、拉、收等動(dòng)作，將轉(zhuǎn)輪上的泥團(tuán)拉成內(nèi)空的各種圓形器物的成型方法。拉坯成型最早出現(xiàn)于新石器時(shí)代的仰韶文化時(shí)期，當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了慢輪輔助成型;后來，發(fā)展到快輪。從此，拉坯技術(shù)成為陶瓷成型工藝的主流。

陶泥在拉坯之前，一定要通過揉泥除去泥料中的氣泡，讓陶土達(dá)到適宜的柔韌性和可塑性，不然無法拉出理想的作品。拉坯時(shí)，要將揉好的泥整理成上細(xì)下粗的錐體。然后，取一塊石膏板，底面抹上稀泥，再將其翻過來，粘到拉坯機(jī)的轉(zhuǎn)盤上。接著，在上面涂一層稀泥漿，用鋸條再次找平，等到晾得稍干一些再用。

晾好之后，將揉好的泥柱用力摔向石膏面，使其粘牢固。然后，大家就可以拉坯了。

拉坯時(shí)，面前放好水盆和海綿，雙手蘸上水，然后扶住泥，輕踏拉坯機(jī)，使之轉(zhuǎn)動(dòng)。在這個(gè)過程中，慢慢把泥扶正。然后，逐漸加力，使泥柱越來越高，然后將其壓下;再加高，再壓下……反復(fù)幾次，便可以做出一個(gè)圓柱。用拇指在圓柱上開口，逐漸擴(kuò)大。這樣便可以根據(jù)需要，做出想做的器物了。拉坯時(shí)，要注意雙手協(xié)調(diào)。

泥條盤筑成型

泥條盤筑成型是把泥條按照設(shè)想中的雕塑外形，一圈一圈圍筑起來的造型方法。用這種方法制成的陶器，內(nèi)壁往往留有泥條盤筑的痕跡，故名。泥條盤筑也是一種較為古老的陶器成型方法。

取出一塊泥，先用手大體捏出一個(gè)圓柱。然后，雙手配合搓出泥條。在搓泥條時(shí)，要搓得盡量長些，用力也要適度，這樣才能搓出均勻的泥條。這是泥條盤筑的關(guān)鍵。接下來，開始盤筑。先在底面盤上三條。連接時(shí)要注意，在泥條和泥條之間要蘸上適量的水，稍用力壓一下，但不要太，用力，否則，容易把泥條壓扁。接下來，再用泥條做出不同的造型。泥條盤筑的關(guān)鍵就是搓泥條，大家平時(shí)一定要按照老師教的方法多多練習(xí)。

泥板成型

泥板成型，顧名思義，就是利用陶土碾成、拍成或切割成板狀，制作器物的方法。

取一塊大一點(diǎn)的泥，用搟壓棍壓成泥板，再用木刀把士面修得光滑平整。底面鋪一張紙片，以免與桌面發(fā)生粘連。再做一塊泥板，底面刷上泥漿，然后讓這塊泥站立起來。接著，做左右兩面墻，上面做成三角形，下面挖出圓形做窗子，再把兩面墻依次立起來。然后，用相同的方法做出第三面帶窗子的墻。三面墻都立起來之后，再將它們連接起來。最后，用一個(gè)長泥片，做出屋檐和開著的門。

泥板成型法要注意，物品的大小和泥板的厚度要有一.定的關(guān)系，如果體積過大，泥板又太薄，是無法支撐住的。所以，作品的體積大小、泥板厚薄，要在制作前規(guī)劃好。

捏塑成型

捏塑成型是利用陶泥本身的可塑性，創(chuàng)作者發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，采用摔、捏、塑造等手法，制作、捏塑出自己想要的一切造型的方法。捏塑成型法是陶藝制作的古老技法，可以充分展現(xiàn)創(chuàng)作者的綜合能力。

做人物頭部時(shí)，通常會(huì)用到這種方法。我們可以從脖子向上，一點(diǎn)一點(diǎn)地用泥捏出造型，然后整形、修飾，也可以先做出一個(gè)球體，再依次做眼睛、鼻子和嘴等，最后再稍做修飾。

捏塑成型的方法，遇到體積稍大的物品時(shí)，在制作過程中，一定要注意濕度的把握：既要讓下面一部分有一定的.硬度，具有支撐上面重量的承受力;又要使上部具有濕度，以便于粘接。與其他陶藝成型技法不同，捏塑作品由于體積大、器壁厚，在燒制作品時(shí)，一定要慢慢升溫，燒制時(shí)間也要長一些。

做自己的專屬生肖

每個(gè)人出生的時(shí)候，趕上哪個(gè)動(dòng)物值班，哪個(gè)動(dòng)物就是他的生肖。十二生肖中的動(dòng)物，都有自己的優(yōu)點(diǎn)：一老鼠機(jī)警敏捷;老牛任勞任怨;老虎威嚴(yán)霸氣;兔子乖巧可愛;神龍往來于天地間，受人敬仰……今年是牛年，我們就來看看如何用前面說過的方法做出一頭吃苦耐勞的牛。

1.用泥板成型的方法，搟壓好泥片。用刀子斜著切開泥片，抹上泥漿，將兩邊連接好，做成一個(gè)筒狀。

2.把泥筒做得上面尖一些，并將其捏合到一塊，下面留一個(gè)洞做底。同時(shí)，整理形狀，使中間鼓起來。

3.用相同的方法再做一個(gè)小的泥筒，當(dāng)作頭部。這個(gè)泥筒的開口留在側(cè)面。把兩個(gè)泥筒的開口處都抹，上泥漿，連接到一塊，再用細(xì)泥條補(bǔ)一補(bǔ)。

4.用捏塑成型的方法，做出牛角，做得一頭粗一頭細(xì)。然后，捏出耳朵和眼睛。捏的時(shí)候要注意，耳朵和眼睛要做得對(duì)稱一些。

5.粘好眼睛、耳朵和牛角，等到泥漿稍微變干后，再對(duì)其進(jìn)行修飾。牛角上要刻上條紋，再將整體軋光。這樣，一頭任勞任怨的牛就做好了。

“造人”的秘訣

神話故事中，人類是女媧用泥土捏出來的。今天，我們就來體會(huì)一下女媧的感覺-一用泥土捏塑人類。在前面，我們提到了捏塑《飲者》要注意的事項(xiàng)。那些事項(xiàng)就是“造人”的前提條件。下面，我們就來親手“造”一個(gè)“飲者”。

1.先把人的兩條腿捏出來，要捏得夸張一些、肥大一些。制作時(shí)，兩手同時(shí)用力，由下向上捏起。接著，做出褲子上的褶皺和腰帶。

2.把人的身體做得細(xì)長一些，再配上小馬甲，讓人一看便知道這是喝酒喝熱了，外套都脫下來了。馬甲要短一些，稍微露出肚子，再加上兩個(gè)復(fù)古的大、扣子。

3.取一塊泥，一先做一個(gè)泥筒，把一頭收起來，做頭頂。接著，刻畫五官：眼睛瞇起來，眉毛也翹起來，嘴張開。脖子要在下面多做一段，這樣和頭連接時(shí)，比較牢固。

4.人的雙臂要做得長一些;上臂和下臂稍微有一些肌肉的粗細(xì)變化，但也別太刻意。手的制作一要精細(xì)：手指的關(guān)節(jié)、手紋都要稍加刻畫，指甲也要耐心修飾。

5.做酒碗時(shí)，上面的口大一些，下面小一些，要正好可以放在手里。酒壇子的大小則要根據(jù)腿的比例來捏塑，可以大一些，壇口也要根據(jù)手的大小來捏塑。

6.最后，把各部分泥料組合到一塊，用泥漿粘好，放一段時(shí)間。等泥漿干了，就可以修整了。這時(shí)，再做些小的調(diào)整，以《飲者》為主題的作品就完成了。

我們了解了如何讓水、土“聽話”廣下面，就是火登場(chǎng)的時(shí)間了。燒制陶藝作品的時(shí)候，首先要保證陶泥中沒有氣泡，否則，作品很容易被燒裂。其次，燒制的溫度不宜過高，否則，陶藝作品可能因溫度過高而熔化。另外，燒制的時(shí)間還取決于作品的太小和泥土的厚薄?？梢?，燒制陶藝作品是個(gè)技術(shù)活，絕不是直接放進(jìn)燒窯就萬事大吉了。

泥土的藝術(shù)

前面，我們講了很多陶藝的成型技法，也實(shí)戰(zhàn)演練了制作動(dòng)物和人物的步驟、方法。接下來，我們就來欣賞一下小小陶藝家們制作的作品。

《荷塘衛(wèi)士》

展怡寧

看這個(gè)守衛(wèi)荷塘的小衛(wèi)士！他頭頂荷葉，身體前傾，雙手握拳，雙腿一前一后，雙眼微瞇，目視前方。我們不難看出他正在巡視荷塘，而且保持著高度警惕的神情。他可能在防備調(diào)皮的孩子，以防他們毀壞荷花或下水捉魚。

《豐收》

吳桐宇

這是一個(gè)小娃娃抱著蘋果的形象。由于蘋果太大，把小娃娃的腰都累彎了。作品采用夸張的手法，不僅把蘋果夸大，小娃娃的褲子也做得很肥大，充分展現(xiàn)了豐收的喜悅。在制作過程中，蘋果要一做得輕薄一些，否則手臂可能支撐不住蘋果的重量。

《圍圍巾的女孩》

王馨怡

這個(gè)小女孩有了一條漂亮的圍巾，高興得有點(diǎn)兒忘形，因此，得意地挺胸抬頭，雙手一，前一后，嘴里還在說著什么。小女孩的神態(tài)和動(dòng)作，很好地展現(xiàn)了她的天真可愛。

《頂碗的男孩》

苗心然

這個(gè)頂著碗的小男孩是不是很可愛？他身體擰著，頭稍微歪著，笑瞇瞇的樣子，顯得憨態(tài)可掬。我們可以想象，小男孩吃過碗里的美食后，非常滿足，以至高興得把碗頂在了頭上。他雙手撫著肚子，好像還在回味。作品把一個(gè)喜愛美食的小男孩形象展現(xiàn)得淋漓盡致。

《姐弟倆》

侯淑涵

一段老木樁是姐弟倆的玩具，木樁上是一個(gè)個(gè)被蟲子咬的小洞。姐姐一本正經(jīng)地坐著，弟弟則調(diào)皮地趴在木樁上，頭還靠在姐姐身上，顯得對(duì)姐姐很依戀。兩人的形象栩栩如生，充分展現(xiàn)了姐弟倆的深厚感情。制作中，一定要把握好弟弟脖子的做法：既要使其抬起頭，又要與趴在

樹樁上的部分相連。

《挖野菜》

劉孟博

這是一個(gè)挖野菜的女性形象。春光明媚，萬.物復(fù)蘇，這位女性挎著籃子去挖野菜。遍地的野菜讓她非常高興，一時(shí)竟不知道從哪里下手。籃子是用泥條盤筑的方法制作的，不但保留了泥條的圓潤，而且粘得很結(jié)實(shí)。

看了老師的講解，大家為陶藝制作是不是有了初步的了解呢？大家不妨試一試，說不定定也可以制作出不錯(cuò)的陶藝作品呢！另外，第25屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽正在報(bào)名中，喜歡陶藝的同學(xué)可以踴躍報(bào)名參加哦！