天職的踐行者

【作者簡介】王衛(wèi)華，青海省作協(xié)會(huì)員、西寧市作協(xié)會(huì)員，退休公務(wù)員。二十世紀(jì)八十年代開始習(xí)作，在省內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表有小說、散文等30余萬字。

在他退休之前，他妻子問他，老劉，你上班工作忙碌了幾十年，退下來會(huì)閑一些吧？他對(duì)妻子笑了笑，反問道，你說呢？妻子有些失望地說，你就是個(gè)永遠(yuǎn)閑不下來的人，我認(rèn)了。

他就是劉德，一個(gè)讓人們非常敬佩的人。他1976年參加工作，同年入黨，黨齡比工齡還要長3個(gè)月。他從城北區(qū)的秘書一直干到西寧市人大常委會(huì)副主任，一路走來，基本沒體會(huì)過閑的滋味。由于組織需要，2015年還在市人大擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)，就接任了西寧市延安精神研究會(huì)會(huì)長一職。延安精神研究會(huì)雖說是個(gè)社會(huì)團(tuán)體，但其職能重要，主要是傳承紅色基因，宣傳弘揚(yáng)以延安精神為主要內(nèi)容的我黨的偉大精神，教育青年人、干部職工和學(xué)生，引導(dǎo)他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立正確的“三觀”，成為一代充滿正能量的、有理想、有抱負(fù)、意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代新人。

他從年輕的時(shí)候，就因?yàn)楹脤W(xué)勤奮而倍受各個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部以后，他不僅沒有丟失自己愛學(xué)習(xí)勤鉆研的好習(xí)慣，而且更加自覺，在繁忙的本職工作之余，見縫插針，博覽群書，不斷鉆研，學(xué)習(xí)收獲不斷轉(zhuǎn)化為理論研究成果，曾出版過個(gè)人專著《管理與引導(dǎo)——宗教工作實(shí)踐認(rèn)識(shí)》，主編50余萬字的《環(huán)境就是生產(chǎn)力》。

他熱愛生活，還用文學(xué)的筆觸記錄入眼的風(fēng)物人文、歷史民俗等，出版過40多萬字的散文集《足跡流滴》。

特別值得一提的是，他所取得的理論研究成果得到省社科界的認(rèn)可和良好評(píng)價(jià)，有論文曾在全省社會(huì)科學(xué)研究第六屆評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，部分研究論文被《求是》《人民日?qǐng)?bào)》等采用刊發(fā)。

除了學(xué)習(xí)鉆研和理論研究，他的講課倍受各界歡迎，早在九十年代中后期擔(dān)任市紀(jì)委秘書長和市民族宗教局局長期間，就受許多單位邀請(qǐng)講課，主要講黨風(fēng)廉政建設(shè)、民族宗教政策等。憑著他豐厚的理論功底和極具吸引力的授課特色，很快得到省垣各界的歡迎和認(rèn)可。他被省委黨校聘為特邀教授，成為省社科院的特邀研究員、市委黨?？妥淌诘?。

他真是個(gè)大忙人，一心忙于宣講延安精神，承接思想理論、黨建、時(shí)政宣講等課。打電話的，發(fā)微信的，甚至找到他家，或直接追到講課現(xiàn)場約他課的幾乎天天有。邀請(qǐng)他的除了是黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，更多的是企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校，還有駐軍部隊(duì)。有的請(qǐng)他講黨課，有的請(qǐng)他輔導(dǎo)中央和省委重要會(huì)議精神，有的請(qǐng)他講基層政權(quán)建設(shè)、黨員思想建設(shè)，甚至請(qǐng)他就農(nóng)村和社區(qū)所遇到的現(xiàn)實(shí)棘手問題講對(duì)策，教辦法。他從來不拒絕或推諉，總能滿足各方的要求。僅2020年一年，他講課次數(shù)接近100場。

2019年8月26日，市門球協(xié)會(huì)舉辦了一屆比賽，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，協(xié)會(huì)請(qǐng)他為參賽運(yùn)動(dòng)員和工作人員就慶祝新中國成立70周年作主旨演講，他欣然接受，講題是《兩個(gè)七十年，國運(yùn)兩重天》。對(duì)前一個(gè)七十年，他用數(shù)字歷數(shù)了1879年到1949年七十年間舊中國悲慘的歷史，講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、庚子賠款、軍閥混戰(zhàn)、濟(jì)南慘案、4·12政變、9·18事變等為中國人民造成的巨大災(zāi)難，痛陳腐朽沒落的晚清政府、北洋軍閥、蔣介石為代表的國民黨政府的軟弱無能和禍國殃民，講了中國人民任人宰割、水深火熱、貧窮困苦的生活現(xiàn)實(shí)。對(duì)后一個(gè)七十年，他也用許多數(shù)字和事例，講了在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在百廢待興的狀況下，取得了抗美援朝的偉大勝利，接著講通過社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放，中國特色社會(huì)主義道路，使一個(gè)積貧積弱的國家，從站起來、富起來、到強(qiáng)起來，雄立于世界，中華民族揚(yáng)眉吐氣，富裕安康。他充滿激情的演講，引起大家的共鳴，為提振每個(gè)人的自信心、自豪感和愛黨愛國熱情起到了很好的催化作用。

他經(jīng)常講，弘揚(yáng)延安精神，傳承紅色基因，主要對(duì)象是青年一代，特別是正在成長的青年學(xué)生。為此，從2020年起，把延安精神進(jìn)校園當(dāng)作一個(gè)重要的切入點(diǎn)，利用中小學(xué)和職業(yè)院校的開學(xué)季，組織講師團(tuán)進(jìn)校園宣講。在宣講中，他承擔(dān)的課最多，跑的路最遠(yuǎn)，同時(shí)還接受州縣的邀請(qǐng)。去年8月到9月，他為本市16所學(xué)校講了不下20多堂課，受教育學(xué)生4000多人，青年教師近800人。他的講課針對(duì)性強(qiáng)，很適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，很有吸引力，感染力強(qiáng)，課堂上掌聲不斷。筆者曾于8月下旬某一天，在西寧市體育試驗(yàn)中學(xué)聽了他的一堂課。由于課前學(xué)校沒有準(zhǔn)備顯示屏，他的課件內(nèi)容無法展示，對(duì)此我有些擔(dān)憂。只見他在沒有講稿的情況下，逐項(xiàng)展開，從革命圣地延安講到延安精神，從延安精神講到中國共產(chǎn)黨在延安十三年的豐功偉績，大量的數(shù)據(jù)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、史實(shí)等信手拈來，極為準(zhǔn)確，使授課變成了一場充滿激情的演講。講到激憤處，他言辭鏗鏘，聲振屋瓦；講到動(dòng)情處，他聲調(diào)低沉，熱淚難抑；講到故事處，他不失幽默詼諧，令聽者情緒放松。一堂課，他是站著講完的，沒喝一口水。一個(gè)小時(shí)的課，給人的感覺很快，興猶未盡。據(jù)筆者觀察，在場的150多名學(xué)生和近20位教師，聽得極為專注，神情幾乎一致。因?yàn)檠影簿窈臀覀凕h的優(yōu)良傳統(tǒng)被他講得鮮活生動(dòng)，不僅入耳，也入了心。

在其他一些授課或演講場合，對(duì)領(lǐng)袖的諸多論述、一些歷史事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等講得一字不差，讓人明白什么叫“功夫在課外”。許多人說，劉主任、劉會(huì)長記性超好，但有誰知道他平時(shí)下了多少苦功啊。

今年，在他的主持下，西寧市延安精神研究會(huì)研究制定了《西寧市延安精神“六進(jìn)”五年工作計(jì)劃》，在延安精神進(jìn)校園基礎(chǔ)上，繼續(xù)有序地向機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村和網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)。

在西寧市延安精神研究會(huì)召開的多次會(huì)議上，他經(jīng)常用前黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、原中國延安精神研究會(huì)會(huì)長李鐵映的一句話勉勵(lì)大家：弘揚(yáng)延安精神，是我們共產(chǎn)黨人的天職。他還說，作為一名共產(chǎn)黨員，作為延安精神研究會(huì)的一分子，我們不僅要傳承好紅色基因，宣講和研究好延安精神，還要把我們黨的光輝歷史宣講好、把黨的光榮傳統(tǒng)繼承好，不忘初心，踐行使命，不斷前行，做出更大的貢獻(xiàn)。