基于科研平臺“六好理念”研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)實踐

趙立琴 范博文 谷利偉 楊鳳軍＊

（黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)<園藝園林學(xué)院>，黑龍江 大慶 163319）

研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的主要方式，對國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿τ袠O其深遠(yuǎn)的影響。我國的研究生教育經(jīng)歷了從小到大的快速發(fā)展歷程，建國初期研究生在學(xué)人數(shù)僅幾百人，現(xiàn)在已將近300萬人，目前，我國研究生培養(yǎng)規(guī)模位居世界前列，但研究生培養(yǎng)質(zhì)量還有很大的提升空間，而研究生培養(yǎng)質(zhì)量是研究生教育的生命線。以質(zhì)量提升為核心的研究生培養(yǎng)內(nèi)涵式發(fā)展是研究生培養(yǎng)機(jī)制改革與保障的重要模式，也是提高研究生教育質(zhì)量的重要措施。依托科研平臺提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量已經(jīng)在一些高校廣泛實踐，并取得較好的效果[1-3]。

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)依托生物技術(shù)中心科研平臺優(yōu)化了研究生培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)模式，提出了“六好”的研究生人才培養(yǎng)理念，通過探索黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)科研平臺建設(shè)與研究生培養(yǎng)緊密結(jié)合的機(jī)制，為學(xué)校的科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)三位一體結(jié)合奠定基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)“德、智、能、績”全面發(fā)展的高質(zhì)量研究生人才。

1 科研平臺基本情況及“六好”內(nèi)涵

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)生物技術(shù)中心是集全校生物技術(shù)領(lǐng)域優(yōu)勢資源而建立起來的科研共享平臺，使用面積7 980 m2，配備了測試分析、結(jié)構(gòu)分析及生物組學(xué)分析等大型儀器設(shè)備40余臺套，目前進(jìn)駐了36支優(yōu)秀的科研團(tuán)隊。

“六好”培養(yǎng)內(nèi)涵，即指“好習(xí)慣、好環(huán)境、好安全、好科研、好事業(yè)、好人生”，是針對生物技術(shù)中心科研平臺的特點，結(jié)合當(dāng)前研究生的培養(yǎng)需求而提出的培養(yǎng)理念，六方面是遞進(jìn)的關(guān)系。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)和科研習(xí)慣，使學(xué)生自覺地規(guī)范自己的行為，遵守規(guī)章制度，增強(qiáng)大局意識，努力營造和諧上進(jìn)的工作、生活氛圍；通過加強(qiáng)中心安全設(shè)施硬件和安全管理制度的建設(shè)、加強(qiáng)安全培訓(xùn)和學(xué)生進(jìn)駐的安全考核，提高學(xué)生安全意識，有效的避免實驗室安全事故的發(fā)生，保證了生物技術(shù)中心有序、高效的運行；生物技術(shù)中心通過科研平臺建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科研服務(wù)，提高學(xué)生科研的效率；通過團(tuán)隊科研成果績效，對科研業(yè)績優(yōu)異的研究生和科研團(tuán)隊進(jìn)行宣傳和獎勵，創(chuàng)造合作互助、競爭發(fā)展的良好科研氛圍，提高研究生科研創(chuàng)新能力，為研究生順利就業(yè)提供保障。

2 科研平臺在研究生培養(yǎng)過程中的作用

2.1 科研平臺在培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力中的優(yōu)勢和作用

2.1.1 科研平臺為研究生創(chuàng)新科研能力的培養(yǎng)提供硬件支持

科研創(chuàng)新的產(chǎn)生總是受制于一定現(xiàn)實條件，良好的外部環(huán)境及硬件設(shè)施可以將這種約束力降到最低，也是科研創(chuàng)新活動能取得成功的物質(zhì)保障?？蒲衅脚_提供的硬件包括科研活動的場所、科研設(shè)備、硬件資源管理與共享、資金的投入、分配與使用等。進(jìn)入生物技術(shù)中心開展科研工作的研究生隸屬于不同的科研團(tuán)隊，有固定的學(xué)習(xí)、工作場所；生物技術(shù)中心配備了透射電鏡、激光共聚焦、ICP等離子體發(fā)射光譜儀等通用型大型設(shè)備及其配套設(shè)備，同時還建設(shè)了細(xì)胞培養(yǎng)室、植物組織培養(yǎng)室和人工氣候室等，為研究生提供了從實驗材料的準(zhǔn)備到樣品提取、測試的一站式服務(wù)體系?？蒲衅脚_的硬件支撐為研究生科研工作的開展提供了良好的基礎(chǔ)。

2.1.2 科研平臺為研究生的創(chuàng)新科研能力培養(yǎng)提供軟件扶持

科研平臺配備了一流的研究設(shè)備，科研經(jīng)費充足，大批優(yōu)秀的學(xué)者集聚科研平臺開展科學(xué)研究，科研人員不同的學(xué)術(shù)背景為高水平科研團(tuán)隊的打造和學(xué)術(shù)交流碰撞提供了支撐，這是科研平臺軟實力的體現(xiàn)。生物技術(shù)中心現(xiàn)有科研團(tuán)隊36支，分別由來自于農(nóng)學(xué)院、動物科技學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、園藝園林學(xué)院和食品科學(xué)學(xué)院的優(yōu)秀教師組成，現(xiàn)有教授和副教授110人左右；萬人計劃領(lǐng)軍人才1人、青年長江學(xué)者1人、科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”1人、龍江學(xué)者特聘教授2人、青年龍江學(xué)者4人。通過整合本校的科研人力資源，形成了具有多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的人才隊伍。

2.2 科研平臺在培養(yǎng)研究生創(chuàng)新實踐能力方面的優(yōu)勢

2.2.1 科研平臺建設(shè)有助于提高研究生的科研興趣

利用科研平臺豐富的資源優(yōu)勢，研究生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢，選擇感興趣的項目參與研究。項目完成后，鼓勵學(xué)生將研究成果以論文、專利等形式積極地發(fā)表，為此本校出臺了一系列的激勵政策，如三橫三縱科研支持計劃、發(fā)明專利基金、學(xué)術(shù)著作和論文資助基金等。在鍛煉學(xué)生撰寫論文的能力的同時，提高了研究生獨立思考問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，也為科研平臺的發(fā)展和研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供了可能。

2.2.2 科研平臺有助于研究生將理論與實踐結(jié)合起來

科研平臺在提高研究生專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，有助于專業(yè)知識運用到實踐中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。依托生物技術(shù)中心科研平臺完成的科研成果如馬鈴薯種薯標(biāo)準(zhǔn)化繁育技術(shù)、玉米水肥調(diào)控技術(shù)、大豆寬臺大壟勻密高產(chǎn)栽培技術(shù)、牛重要疫病防控關(guān)鍵技術(shù)等已經(jīng)在黑龍江省得到廣泛應(yīng)用。項目的研究與推廣提高了研究生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)技能，培養(yǎng)了適應(yīng)國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，提高了學(xué)生就業(yè)后對工作的適應(yīng)能力。

2.2.3 參與科研平臺的日常事務(wù)，提高研究生的管理能力

生物技術(shù)中心科研平臺成立了學(xué)生管理委員會，成員由各科研團(tuán)隊的研究生代表組成，負(fù)責(zé)組織安排團(tuán)隊學(xué)生對人工氣候室、組織培養(yǎng)室等公共區(qū)域的日常管理和維護(hù)；同時也擔(dān)負(fù)著科研平臺與團(tuán)隊學(xué)生之間的信息溝通與傳遞任務(wù)，確保進(jìn)入科研平臺的每一名學(xué)生都參與科研平臺的管理和科研實踐活動，提高學(xué)生的管理水平和實踐動手能力。

2.2.4 科研平臺完善的管理制度，提高了學(xué)生自我管理能力

生物技術(shù)中心建立了完善的管理制度，制定了《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)生物技術(shù)中心管理手冊》，手冊內(nèi)容涉及平臺開放管理辦法、平臺資產(chǎn)管理、平臺日常運行管理、實驗室安全管理、儀器設(shè)備運行管理、團(tuán)隊業(yè)績考核、實驗廢棄物和特種設(shè)備管理、匯報制度及檔案管理辦法等。申請進(jìn)入中心科研平臺的人員經(jīng)考核合格獲得授權(quán)以后才能開展科研工作，進(jìn)駐科研平臺的所有人員必須遵守中心的規(guī)章制度。

3 結(jié)語

科研平臺在提高研究生教育質(zhì)量方面起著非常重要的作用，生物技術(shù)中心利用科研平臺的優(yōu)勢，多年來一直堅持以“六好”的研究生人才培養(yǎng)理念為指引，培養(yǎng)了多名優(yōu)秀的人才，分布在全國各地，2019年，有2名中心科研平臺自主培養(yǎng)的博士畢業(yè)生直接被本校聘為教授留校任教。通過實踐探索和建立完善的培養(yǎng)管理體系，將學(xué)生的自身成長和生物技術(shù)中心科研平臺建設(shè)緊密結(jié)合，在提高研究生科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面起到積極作用。