• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      論指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)課外知識(shí)學(xué)習(xí)的方式

      2021-07-28 09:32:27劉永康
      學(xué)習(xí)與科普 2021年12期
      關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文教學(xué)策略

      劉永康

      摘要:課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,很多學(xué)生往往難以通過(guò)課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí),鞏固好知識(shí),汲取豐富的知識(shí),獲得較好的發(fā)展。應(yīng)對(duì)這種情況,初中語(yǔ)文教師在進(jìn)行知識(shí)教育時(shí),自然需要將自身的教育手段進(jìn)行拓展和創(chuàng)新,多多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外的知識(shí)學(xué)習(xí),促使學(xué)生獲得較好的發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文;課外學(xué)習(xí);教學(xué)策略

      學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的方式主要有兩種,一種是在課堂上聽(tīng)教師的的知識(shí)講解,另一種在課下進(jìn)行知識(shí)的自主性研究和學(xué)習(xí)。很多教師在進(jìn)行知識(shí)教學(xué)時(shí),往往會(huì)關(guān)注學(xué)生的課堂知識(shí)學(xué)習(xí)情況,卻忽視學(xué)生的課外學(xué)習(xí)時(shí)間,未能對(duì)學(xué)生加以有效教育和指引,使得學(xué)生難以有效利用自己的閑余時(shí)間,進(jìn)行有效的知識(shí)學(xué)習(xí),以有效促進(jìn)自身的發(fā)展。應(yīng)對(duì)這種情況,初中語(yǔ)文教師便需要轉(zhuǎn)變自身的教育思路,多多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,多多對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和指引,使得學(xué)生做好課外的知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為此,本文將從以下三個(gè)方面對(duì)在初中語(yǔ)文中指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)課外知識(shí)學(xué)習(xí)的方式,希望能夠助力教育的發(fā)展。

      一、布置課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的任務(wù)

      課前的預(yù)習(xí)能夠指導(dǎo)學(xué)生明晰即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使得學(xué)生做好準(zhǔn)備,更好地進(jìn)行課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)。課后復(fù)習(xí)則會(huì)使得學(xué)生做好知識(shí)的回顧,讓學(xué)生更好地鞏固知識(shí)。初中語(yǔ)文教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí),自然需要著重關(guān)注任務(wù)的布置,對(duì)學(xué)生加以監(jiān)督,以此有效解決學(xué)生所遇到的問(wèn)題,有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

      如,在講授《魚(yú)我所欲也》這篇文章前,筆者首先會(huì)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí),向?qū)W生布置關(guān)于體悟文章具體內(nèi)容、感悟文章中心思想等預(yù)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,課堂上的時(shí)候,筆者會(huì)讓學(xué)生反饋他們的預(yù)習(xí)結(jié)果,以此監(jiān)督學(xué)生,使得學(xué)生進(jìn)行有效的知識(shí)預(yù)習(xí)。這樣的知識(shí)學(xué)習(xí)方式,便能夠讓學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí),并有效發(fā)展了學(xué)生的自學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力。課堂結(jié)束后,筆者則會(huì)依據(jù)當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向?qū)W生布置分層化的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生由淺入深的解答作業(yè)。第二天上課的時(shí)候,筆者則會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將自身所寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)行反饋,并對(duì)學(xué)生加以監(jiān)督,以有效增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      總之,初中語(yǔ)文教師需要重視教育的優(yōu)化,需要多多向?qū)W生布置課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)課堂上的知識(shí)的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生更好地記憶和掌握知識(shí),使得學(xué)生的學(xué)習(xí)能力能夠獲得增強(qiáng)。

      二、引導(dǎo)學(xué)生以合作的方式進(jìn)行課外學(xué)習(xí)

      個(gè)體性的思維是有限的,集體性的合作往往會(huì)彌補(bǔ)個(gè)體性思維的局限性,并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),教師應(yīng)當(dāng)多多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作,使得學(xué)生以合作的方式做好課外的知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      如,文章《皇帝的新裝》所涉及的內(nèi)容生動(dòng)且形象,學(xué)生需要細(xì)細(xì)品味。依據(jù)文章所涉及的角色眾多的特點(diǎn),筆者會(huì)指導(dǎo)學(xué)生以合作的方式,借助自己的課余時(shí)間,進(jìn)行角色扮演,從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的課外學(xué)習(xí)。為了使得學(xué)生更好地進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),筆者會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自由組成小組,使得住的比較近的學(xué)生能夠組建成一個(gè)小組,方便學(xué)生進(jìn)行課下合作。筆者會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生做好組內(nèi)溝通和交流,明晰具體化的角色,以角色扮演的形式,將文章內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。這樣的教育方式,能夠使得學(xué)生就文章進(jìn)行認(rèn)真探討,讓學(xué)生融入到比較具體化的情境中,促使學(xué)生加深對(duì)文章的了解,體會(huì)文章中的角色人物的性格特點(diǎn),從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

      總之,初中語(yǔ)文教師需要深入分析當(dāng)下學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)形式,需要盡量促使學(xué)生多多進(jìn)行小組合作,讓學(xué)生具備學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,使得學(xué)生能夠因此獲得較好的發(fā)展。

      三、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用

      科技的發(fā)展推動(dòng)著信息技術(shù)的發(fā)展,并因此推動(dòng)著教育方式的變革。因此,初中語(yǔ)文教師在進(jìn)行知識(shí)教育時(shí),自然需要深入分析現(xiàn)代信息技術(shù),巧用現(xiàn)代信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的有效預(yù)習(xí),以使得學(xué)生能夠取得較好的預(yù)習(xí)效果。

      在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),主要有兩方面的好處。一方面,現(xiàn)代信息技術(shù)打破了固有的溝通交流模式,能夠使得筆者與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流。筆者會(huì)借助現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建屬于所在班級(jí)的溝通和交流群,在群中向?qū)W生布置知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),并會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多多在群中反饋?zhàn)陨淼恼n外學(xué)習(xí)問(wèn)題和結(jié)果,以密切筆者與學(xué)生之間的關(guān)系,讓筆者能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。另一方面,信息技術(shù)能夠使得知識(shí)以更為生動(dòng)形象的形式展現(xiàn)出來(lái),輔助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。現(xiàn)代信息技術(shù)具備圖片、視頻、圖片等多樣的形式,在向?qū)W生布置預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),筆者會(huì)依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,搜集豐富的信息化資源,將其做好整合,展現(xiàn)給學(xué)生。這樣,學(xué)生便能夠了解到比較生動(dòng)化的內(nèi)容,并基于這些比較生動(dòng)化的內(nèi)容更好地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果獲得發(fā)展和提升??傊?,初中語(yǔ)文教師需要關(guān)注新興的教育形式,需要將現(xiàn)代信息技術(shù)更好地應(yīng)用起來(lái),以更好地展開(kāi)對(duì)學(xué)生的教育,促使學(xué)生接收到較好的教育形式,使得學(xué)生能夠獲得較好的發(fā)展,讓教師順利達(dá)到知識(shí)教育的目的,增強(qiáng)自身的教學(xué)效果。

      綜上,初中語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)盡量承擔(dān)起屬于自身的職責(zé),盡量?jī)?yōu)化自身的教育思想和教育手段,從布置課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生小組合作和合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的知識(shí)學(xué)習(xí),使得學(xué)生能夠獲得較好的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1]孫中勛. 處理初中語(yǔ)文課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)關(guān)系的策略研究[D].東北師范大學(xué),2009.

      [2]陳軍.自主創(chuàng)新 功在課外——淺談初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)[J].文教資料,2005(23):148-149.

      猜你喜歡
      初中語(yǔ)文教學(xué)策略
      如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
      井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:04
      例談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“微寫(xiě)作”
      甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:12
      低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)策略
      談以生為本的群文閱讀教學(xué)策略
      甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
      初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧初探
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
      打造初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:20
      以微型寫(xiě)作促進(jìn)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
      甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:26
      寫(xiě)話教學(xué)策略初探
      甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:16
      淺談復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:14
      舞蹈教學(xué)策略之我見(jiàn)
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:10
      上栗县| 班戈县| 武义县| 兴国县| 土默特右旗| 沁水县| 克什克腾旗| 车险| 澄城县| 德江县| 广昌县| 吴忠市| 崇明县| 卓尼县| 庄河市| 德格县| 阜康市| 长沙市| 营山县| 垦利县| 中山市| 和政县| 白朗县| 黄梅县| 凯里市| 徐水县| 宝山区| 屏山县| 眉山市| 东光县| 兴安县| 乌审旗| 无棣县| 赫章县| 阿鲁科尔沁旗| 江西省| 江都市| 土默特左旗| 田东县| 望奎县| 江津市|