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      淺談雙高背景下高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的思考

      2021-07-23 11:59:19吳婷婷
      速讀·下旬 2021年4期
      關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)資源高職院校圖書(shū)館

      吳婷婷

      ◆摘? 要:圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)是高職院校進(jìn)行資料查詢、科學(xué)研究、資料保存、教育教學(xué)的重要保障。當(dāng)前國(guó)家下達(dá)的“雙高計(jì)劃”為高職院校圖書(shū)館建設(shè)帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。本文通過(guò)對(duì)高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查,分析了當(dāng)前高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)建設(shè)資源方面的不足,從建設(shè)“高水平”戰(zhàn)略角度出發(fā),提出了幾點(diǎn)優(yōu)化當(dāng)前高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)建設(shè)的改革建議。

      ◆關(guān)鍵詞:雙高背景;高職院校;文獻(xiàn)資源;圖書(shū)館

      2019年是我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展史上的里程碑之年,根據(jù)我國(guó)教育部4月發(fā)布的《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》,提出了我國(guó)即將實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。雙高計(jì)劃的實(shí)施意味著以后技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)成為中國(guó)高等教育領(lǐng)域重要的方向。在雙高的背景下,高職院校教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型亟待實(shí)施,高職圖書(shū)館作為高職院校教育資源的重要組成部分,其文獻(xiàn)資源優(yōu)化建設(shè)對(duì)提高院校高水平建設(shè)發(fā)揮著重要作用。

      一、高職院校圖書(shū)館建設(shè)的現(xiàn)狀

      (一)高職院校圖書(shū)館建設(shè)的發(fā)展

      1.圖書(shū)館建設(shè)規(guī)模提升

      當(dāng)前國(guó)家加大了對(duì)于高職院校的財(cái)政和政策支持,高職院校對(duì)圖書(shū)館的規(guī)模建設(shè)投入增加,當(dāng)前高職院校圖書(shū)館的占地規(guī)模、環(huán)境綠化、基礎(chǔ)設(shè)施、電子閱覽、文獻(xiàn)館藏、人文服務(wù)等建設(shè)都有了顯著的提升,保障了高職學(xué)生的信息檢索和學(xué)習(xí)的權(quán)益,同時(shí)各個(gè)高職院校的圖書(shū)館藏建設(shè)開(kāi)始有了屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格,例如醫(yī)學(xué)院的圖書(shū)館建設(shè)則偏向于嚴(yán)謹(jǐn)端正的建設(shè)風(fēng)格,而藝術(shù)院校的圖書(shū)館建設(shè)則充滿造型創(chuàng)意和大但的色彩對(duì)撞,高職院校的圖書(shū)館建設(shè)開(kāi)始探索適應(yīng)自身的發(fā)展風(fēng)格和思路。

      2.閱讀資源提升

      當(dāng)前高職院校加強(qiáng)了對(duì)于文獻(xiàn)資源建設(shè)的重視力度,對(duì)于紙質(zhì)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)均加強(qiáng)了投入,逐步建立電子資源閱讀數(shù)據(jù)庫(kù),同時(shí)在引進(jìn)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)類型上面更為全面,當(dāng)前高職院校很多都引入了CNKI、萬(wàn)方、維普、龍?jiān)?、超星等電子?shù)據(jù)庫(kù),紙質(zhì)閱讀和電子閱讀資源的提升,大大提高了學(xué)生資料的查閱和學(xué)習(xí)的效率。

      (二)高職院校圖書(shū)館建設(shè)的不足

      1.文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)不合理

      許多高職院校的圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)存在著結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題,由于國(guó)家對(duì)于圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源儲(chǔ)備量的文件要求,許多高職院校為了應(yīng)付國(guó)家的監(jiān)測(cè)評(píng)估盲目增添文獻(xiàn)資料。同時(shí)由于許多高職院校是在技校和中職的基礎(chǔ)上升級(jí)而成,其圖書(shū)館的文獻(xiàn)也是由之前的基礎(chǔ)繼承,并不能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)水平的需要。因此雖然許多高職院校的文獻(xiàn)館藏量大,但其中不乏大量需要淘汰和革新的書(shū)籍資料。

      同時(shí)由于部分高職院校引進(jìn)的文獻(xiàn)質(zhì)量不高,且資源類型單一,也導(dǎo)致文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理,學(xué)生學(xué)習(xí)利用率不高,也拖慢了高職院校圖書(shū)館建設(shè)進(jìn)程。

      2.文獻(xiàn)資源管理不夠?qū)I(yè)

      許多高職院校不夠重視對(duì)于圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的管理建設(shè),錄用的文獻(xiàn)管理人員缺乏相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng),業(yè)務(wù)能力不高,給圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的管理帶來(lái)了很多的問(wèn)題,例如其工作人員只能承擔(dān)文獻(xiàn)的相應(yīng)保存責(zé)任,卻不具備采集數(shù)據(jù)補(bǔ)充藏書(shū)的知識(shí)水平,不能根據(jù)學(xué)校的專業(yè)發(fā)展選購(gòu)相對(duì)應(yīng)的優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)來(lái)豐富館藏,同時(shí)對(duì)文獻(xiàn)的分類不專業(yè),導(dǎo)致文獻(xiàn)書(shū)架結(jié)構(gòu)雜亂不成體系,學(xué)生查閱資料困難。同時(shí)一些服務(wù)人員缺乏相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)素養(yǎng),導(dǎo)致高職院校電子數(shù)據(jù)平臺(tái)發(fā)展緩慢。

      二、高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的改革措施

      1.加大資金投入和資源投入

      圖書(shū)館建設(shè)資金投入是促進(jìn)高職院校文獻(xiàn)資源建設(shè)的根本保障,高職院校要加強(qiáng)對(duì)于文獻(xiàn)資源建設(shè)的重視,加大其資金支持和資源保障,同時(shí)由于近年來(lái)文獻(xiàn)書(shū)籍價(jià)格不斷上漲,學(xué)校要注意合理分配資金確保圖書(shū)館的文獻(xiàn)館藏、基礎(chǔ)設(shè)備能夠全面提升,在有限的資金支出中,實(shí)現(xiàn)資源最大化利用。

      2.優(yōu)化文獻(xiàn)結(jié)構(gòu),豐富文獻(xiàn)類型

      高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)面臨的最大問(wèn)題就是文獻(xiàn)量大但缺乏系統(tǒng)整理,其中不乏大量需要革新和淘汰的書(shū)籍,因此高職院校應(yīng)積極優(yōu)化圖書(shū)館文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu),淘汰不符合院校專業(yè)水平的書(shū)籍,同時(shí)注重采購(gòu)的文獻(xiàn)的“專業(yè)性”、“實(shí)用性”、“職業(yè)性”,以滿足當(dāng)前“雙高計(jì)劃”背景下高職院校進(jìn)行技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需要。

      3.提高文獻(xiàn)管理人員職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力

      對(duì)于高職院校圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展來(lái)說(shuō),提升文獻(xiàn)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)也是非常重要的,特別是在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下,隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及,圖書(shū)館的數(shù)據(jù)化建設(shè)也開(kāi)始普及,這就要求圖書(shū)管理人員能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。因此學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)于工作人員的工作技能培養(yǎng),對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以提高工作人員的職業(yè)素質(zhì)。

      4.建設(shè)專業(yè)電子數(shù)據(jù)庫(kù),優(yōu)化數(shù)字資源

      高職院校要提高圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量,就需要緊隨時(shí)代發(fā)展,加強(qiáng)數(shù)字文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),有目的、有計(jì)劃的購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)文獻(xiàn)資料,加強(qiáng)電子資源數(shù)據(jù)引進(jìn)工作,同時(shí)注重電子文獻(xiàn)的實(shí)用性,在保證引進(jìn)文獻(xiàn)資源的質(zhì)量同時(shí),增加文獻(xiàn)的種類及數(shù)量。

      三、總結(jié)

      高水平職業(yè)院校的建設(shè)需要圖書(shū)館提供高水平文獻(xiàn)資源保障和信息服務(wù)。在“雙高計(jì)劃”的背景驅(qū)動(dòng)下,圖書(shū)館文獻(xiàn)資源優(yōu)化建設(shè)成為當(dāng)前高職院校建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。面對(duì)當(dāng)前的時(shí)代機(jī)遇和挑戰(zhàn),高職院校要做好充分準(zhǔn)備,探索文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化路徑,提高圖書(shū)館專業(yè)服務(wù)能力,爭(zhēng)取時(shí)代發(fā)展機(jī)遇,在“雙高背景”機(jī)遇中取得優(yōu)秀成果。

      參考文獻(xiàn)

      [1]朱琳,展姍姍.高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)探析[J].文學(xué)教育(上),2021(01):170-171.

      [2]郭建航.“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下高職院校圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展研究[J].智庫(kù)時(shí)代,2020(13):216-217.

      [3]曹?chē)?guó)鳳.“優(yōu)質(zhì)?!苯ㄔO(shè)背景下高職院校圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展策略[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊,2019,39(04):64-66+82.

      [4]黃幼菲.高職院校圖書(shū)館“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究——基于高職院校圖書(shū)館核心理念與發(fā)展策略的思考[J].圖書(shū)館建設(shè),2014(08):76-79.

      基金項(xiàng)目:雙高背景下高職圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)模式研究,項(xiàng)目編號(hào):2020rwzd03。

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