江蘇“五老”千場(chǎng)黨史報(bào)告進(jìn)校園

文/圖>>>省關(guān)工委辦公室

“希望老同志們繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，結(jié)合自身革命經(jīng)歷多講講中國共產(chǎn)黨的故事、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)廣大黨員特別是青年一代不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定信仰、勇敢斗爭(zhēng)，為新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而不懈奮斗?！? 月18 日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給上海市新四軍歷史研究會(huì)百歲老戰(zhàn)士們回信。

為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給上海市新四軍歷史研究會(huì)百歲老戰(zhàn)士們的回信精神，落實(shí)省委組織部、省委老干部局、省委離退休干部工委相關(guān)通知要求，4 月以來，省委老干部局、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合組織老同志積極參加“千場(chǎng)黨史報(bào)告進(jìn)校園”活動(dòng)。全省各地關(guān)工委結(jié)合開展“頌建黨百年、做時(shí)代新人”主題教育，迅速組建“五老”黨史宣講團(tuán)，編寫宣講材料，深入大中小學(xué)校開展黨史巡回宣講。

“五老”親身經(jīng)歷成為黨史宣講生動(dòng)“教材”

老同志是我國革命、建設(shè)和改革開放的親歷者，也是今天幸福美好生活的建設(shè)者。老同志結(jié)合親身經(jīng)歷向青少年講黨史講傳統(tǒng)、傳思想傳精神，娓娓道來、生動(dòng)傳神，飽含真情實(shí)感，具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。

在雄壯的國歌聲中，沭陽縣東小店中心小學(xué)舉行“學(xué)黨史、知黨情、敬英雄、踐行動(dòng)”活動(dòng)。少先隊(duì)員為應(yīng)邀而來的三位老黨員、老英雄獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。參加過抗美援朝的老戰(zhàn)士王增憲為同學(xué)們講起1952 年入朝在中線、東線作戰(zhàn)，尤其是血戰(zhàn)十字架山，渴了嚼冰雪、餓了吃炒面，與敵人殊死搏斗打勝仗的親身經(jīng)歷，引起強(qiáng)烈反響。孩子們說，王爺爺真了不起，今天的幸福生活來之不易，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想時(shí)刻準(zhǔn)備著。

“曹爺爺，可以給我們講講沈葆華烈士的故事嗎？”南通市崇川區(qū)五里樹小學(xué)操場(chǎng)上，百余名師生聚在一起，聆聽街道關(guān)工委曹炎清宣講的陳橋紅色歷史故事。有著近40 年從教及基層工作經(jīng)驗(yàn)的曹炎清，把歷史人物、事件串聯(lián)起來，對(duì)比過去與現(xiàn)在陳橋發(fā)生的翻天覆地變化，教育孩子們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義。

無錫市年近90 歲的老校長李宗元今年已到江南大學(xué)宣講4 次，“老李講故事”深受學(xué)子喜愛。李宗元閱歷豐富，他的宣講充實(shí)而生動(dòng)，每一句話、每一個(gè)表情都流淌著情懷。在無錫市關(guān)工委青少年思想道德教育報(bào)告團(tuán)，除了李宗元，參加過援越抗美的姚炳華、多次帶隊(duì)赴延安學(xué)習(xí)而深知“延安精神”的姜川海等“五老”，都將親身經(jīng)歷融入黨史學(xué)習(xí)教育和“千場(chǎng)黨史報(bào)告進(jìn)校園”活動(dòng)中，成為青少年黨史學(xué)習(xí)教育的鮮活“教材”。

本土紅色資源讓黨史報(bào)告“聲”入人心

江蘇擁有豐富的黨史資源。在“千場(chǎng)黨史報(bào)告進(jìn)校園”活動(dòng)中，老同志充分挖掘本地紅色資源，運(yùn)用身邊人身邊事，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，讓黨史宣講具體可感、春風(fēng)化雨、觸動(dòng)心靈。

常州市關(guān)工委舉行“頌建黨百年、做時(shí)代新人”主題教育暨中共黨史“常州三杰”歷史功績(jī)宣講啟動(dòng)儀式，在瞿秋白的母校覓渡橋小學(xué)和常州高級(jí)中學(xué)、張?zhí)椎哪感训略沸W(xué)、惲代英祖籍地孟河鎮(zhèn)小河中學(xué)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們專心致志聽關(guān)工委的爺爺奶奶講“常州三杰”等革命前輩的動(dòng)人故事?！拔謇稀北硎荆煤媒K、常州豐富的黨史資源，引導(dǎo)青少年從“常州三杰”精神等紅色精神譜系中感悟初心、使命以及信仰的力量。

連云港市贛榆區(qū)關(guān)工委在墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳舉行“百講紅色故事進(jìn)校園”巡回宣講報(bào)告會(huì)，組織同學(xué)們觀看“贛榆黨史故事100講”之《贛榆最后一戰(zhàn)——墩尚戰(zhàn)斗》革命故事視頻，區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任朱孔崗為同學(xué)們講述墩尚戰(zhàn)斗過程和重大意義。自2018 年起，贛榆區(qū)關(guān)工委與區(qū)史志辦聯(lián)合實(shí)施“贛榆黨史故事100講”視頻制播工作，選取100個(gè)具有重要影響的紅色故事，回顧中國共產(chǎn)黨在贛榆的光輝歷程。目前已完成90 講拍攝制作，發(fā)放到中小學(xué)校和校外教育輔導(dǎo)站，極大增強(qiáng)了青少年“四史”教育的效果。

“偉大的鐵軍精神是鹽阜人民彌足珍貴的精神財(cái)富，深扎鹽阜大地，正成為激勵(lì)鹽城人民不懈奮斗的動(dòng)力?！痹邴}城市伍佑中學(xué)匯賢樓會(huì)議室，伍佑街道關(guān)工委主任卞龍林用“鐵的信念、鐵的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律”為高一學(xué)生闡釋鐵軍精神。他展示烈士姚公銘的母親為烈士整容梳洗、已有80 年歷史的銅盆，講解中眼含淚光，聲音一度哽咽，讓同學(xué)們心靈經(jīng)受洗禮。

創(chuàng)新形式讓“五老”講黨史更具感染力

著眼“講得好、聽得進(jìn)、有實(shí)效”，各地關(guān)工委老同志認(rèn)真總結(jié)多年來開展黨史國史教育的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確政治方向，從不同年齡階段青少年特點(diǎn)出發(fā)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，不斷提升黨史教育的實(shí)效性。

5 月15 日，徐州經(jīng)開區(qū)徐莊鎮(zhèn)毛莊村時(shí)樓小學(xué)不時(shí)傳來掌聲，“繼承革命壯志、爭(zhēng)做紅色少年”“五老”進(jìn)課堂黨史宣講活動(dòng)在這里進(jìn)行。宣講前，孩子們帶來詩歌朗誦、表演唱等節(jié)目。宣講中，“五老”宣講員周廣升深入淺出講黨史，并與孩子們進(jìn)行互動(dòng)：“紅領(lǐng)巾為什么是紅色的，為什么是三角形的……”孩子們紛紛舉手、踴躍回答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不斷升溫。

興化市關(guān)工委“五老”黨史宣講團(tuán)走進(jìn)板橋初中，宣講團(tuán)成員陸俊山通過自制的70 幅幻燈片，從我們黨誕生的歷史背景、偉大意義、重大事件、輝煌成就等方面，宣講中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的百年光輝歷程，宣講中穿插黨史知識(shí)搶答、合唱紅歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，讓同學(xué)們參與其中，聽得入心入腦。板橋初中校長王文感謝關(guān)工委老同志送黨史報(bào)告進(jìn)校園，表示將以此次黨史宣講活動(dòng)為起點(diǎn)，密切聯(lián)系關(guān)工委，進(jìn)一步組織好全校師生的黨史學(xué)習(xí)教育。

“重走‘長征路’活動(dòng)開始，‘小紅軍’出發(fā)！”隨著省關(guān)工委常務(wù)副主任李明朝一聲宣布，南京市棲霞區(qū)300多名中小學(xué)生，身著紅軍服，在十月軍校教官帶領(lǐng)下，啟程跨越2.5 公里的模擬“長征路”。李明朝和南京市關(guān)工委常務(wù)副主任陳家寶等老同志，踩著雨后泥濘的山路，與“小紅軍”們一起重走“長征路”?！啊謇稀v與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，非常有教育意義?！崩蠲鞒f，“我們開展黨史教育一定要把有意義的事做得有意思、有成效?！?/p>

南通市通州區(qū)“故事爺爺”陸子森編印24 萬字的《通州紅色故事讀本》，今年以來已進(jìn)村入校宣講黨史50 多場(chǎng)次，受眾1 萬多人次。他說：“習(xí)近平總書記希望老同志講好中國故事、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國聲音，今年是我的本命年牛年，我要發(fā)揚(yáng)‘三?！?，在‘千場(chǎng)黨史報(bào)告進(jìn)校園’活動(dòng)中奮力耕耘、貢獻(xiàn)力量?！?/p>

“五老”奔走進(jìn)校園，滿腔熱忱講黨史。截至目前，全省組建“五老”黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)近2000 個(gè)，“五老”黨史宣講員達(dá)3 萬多名，進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)宣講2 萬多場(chǎng)次，受教育青少年達(dá)400多萬人次。