兩次落選

鮑佳慧

那兩次落選讓我記憶猶新。

“一二一，一二一……”操場(chǎng)上響起了整齊嘹亮的口號(hào)。那是我們正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式進(jìn)行正步練習(xí)。太陽像是吃了辣椒一樣，臉漲得通紅，想要把痛苦全發(fā)泄在我們身上，豆大的汗珠不住地從衣衫下滲出。“喂！你怎么又同手同腳啦，已經(jīng)是第幾次了！”聽著教官的斥責(zé)，我低下頭。然后，我被安排單獨(dú)加練，但不管怎么練，這個(gè)問題還是沒能解決。最終，我的位置被另一個(gè)同學(xué)替代了。那一刻，我的心里酸酸的、苦苦的，覺得自己像是一下子被拋離了軌道的小行星，孤獨(dú)又寂寞。這一切都被班主任看在眼里，他拍了拍我的肩膀說：“這個(gè)位置雖然被替代了，但老師相信你一定能在班級(jí)里找到合適的位置，展示你的才華和能力?！崩蠋熜湃蔚难凵窦?lì)了我。

是的，我走不好正步，但我的長(zhǎng)跑成績(jī)很好，一樣能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為集體出力。當(dāng)我坐在看臺(tái)上為班級(jí)整齊的方陣叫好時(shí)，我仿佛聽到了內(nèi)心深處生命成長(zhǎng)的聲音。

“你也去參加吧！”聽到數(shù)學(xué)老師的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我想起自己小學(xué)時(shí)奧數(shù)競(jìng)賽多次得過獎(jiǎng)，心里好像添了一塊必勝的砝碼，認(rèn)為這次競(jìng)賽也是十拿九穩(wěn)。第二天便是初賽，我根本沒有把這小小的初賽放在眼里，心中早已浮現(xiàn)獲獎(jiǎng)后的場(chǎng)景?？墒悄玫皆嚲砗螅覅s突然蒙了，都是我沒有見過的題型，拿著筆的手不聽使喚地直哆嗦，手心很快沁出了汗。走出考場(chǎng)，我一臉茫然。眼前仿佛看到無數(shù)個(gè)數(shù)字、符號(hào)咧著嘴嘲笑我，笑我的輕狂和自傲。

結(jié)果出來后，成績(jī)單上那刺眼的數(shù)字像箭一般射入我的眼睛，扎疼了我的心，我感到無地自容。媽媽溫柔地對(duì)我說：“還記得珍珠是怎樣形成的嗎？貝殼進(jìn)了砂礫，它得經(jīng)受住極大的痛苦煎熬，才能產(chǎn)生璀璨的珍珠。而這只是你學(xué)習(xí)的路上一次小小的挫折，怎能讓它阻擋你前進(jìn)的腳步呢？”

是的，雖然這一次落選了，但還有無數(shù)的機(jī)會(huì)等著我去爭(zhēng)取，還有無數(shù)的路等著我去開拓??！

兩次落選的經(jīng)歷讓我開始正視自己的價(jià)值與能力。那兩次經(jīng)歷成了我中學(xué)歲月中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

教師點(diǎn)評(píng)

小作者記敘了兩次落選的經(jīng)歷，把自己失落、絕望的心情描繪得細(xì)致入微，我們也能感受到小作者心情的跌宕起伏。說到“落選”，本應(yīng)該是悲傷的經(jīng)歷，但小作者又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛欣蠋熀图议L(zhǎng)的鼓勵(lì)，使他正視失敗，從而在失敗中汲取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

（指導(dǎo)教師：楊如銘）