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      用愛的教育,溫暖單親家庭孩子

      2021-07-14 02:15:22博衍
      青春期健康·家庭版 2021年6期
      關(guān)鍵詞:單親家庭難題青少年

      博衍

      導(dǎo)讀

      家庭教育和學(xué)校教育是青少年必然經(jīng)歷的兩種教育方式,在教育過程中,無論是家長(zhǎng),還是教師,在面對(duì)青少年各種各樣的成長(zhǎng)難題時(shí),難免會(huì)感到困惑。如何幫助他們化解教育難題,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。本欄目將聚焦家長(zhǎng)及教師在家庭教育、學(xué)校教育及家校共育過程中遇到的困惑和難題,結(jié)合實(shí)際,用專業(yè)的知識(shí)助力解決問題,為青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

      家長(zhǎng)困惑

      孩子升入初中后,我和愛人因感情破裂離了婚,這對(duì)孩子來說,是個(gè)不小的打擊。而且,孩子正處于青春期,學(xué)習(xí)的壓力,情緒的不穩(wěn)定,我很擔(dān)心孩子的心理狀態(tài)。我該做些什么,讓他能在單親家庭里,度過一個(gè)健康、平穩(wěn)的青春期?

      專家支招

      近年來,離婚年齡降低,離婚夫婦增多已成為一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)于有孩子的家庭來說,單親家庭如何教育孩子成為一個(gè)重要的教育難題,孩子由此而產(chǎn)生的心理問題,也需要家長(zhǎng)們引起重視。那么,單親家庭的家長(zhǎng)如何關(guān)注孩子的心理健康,更好地教育孩子呢?不妨從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。

      家長(zhǎng)要承擔(dān)教育職責(zé),多陪伴、多溝通

      青春期的孩子已經(jīng)能明白一定的事理,因此家長(zhǎng)可以認(rèn)真、耐心地向孩子解釋父母雙方分開的原因,給予孩子足夠的尊重,也讓孩子明白這是父母雙方慎重考慮的結(jié)果,從而理解父母的選擇,不會(huì)因此心生怨恨,讓自己陷入負(fù)面情緒當(dāng)中。

      家長(zhǎng)在獨(dú)自跟孩子一起生活后,要注意表達(dá)對(duì)孩子的愛與呵護(hù),讓他感覺到自己是被愛的,在心理上獲得足夠的安全感。還要給予孩子足夠的陪伴,多與孩子溝通、交流,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài),適時(shí)作出引導(dǎo)。

      有些單親家庭的家長(zhǎng),因?yàn)榛橐鰡栴},轉(zhuǎn)而對(duì)孩子抱有極大的期望,把自己的人生希望寄托到孩子身上,覺得必須把孩子教育成才。其實(shí),對(duì)孩子過于嚴(yán)苛的教育,反而會(huì)增加孩子心理壓力,更不利于孩子健康成長(zhǎng)。所以,家長(zhǎng)要盡己所能,為孩子創(chuàng)造和諧、溫暖、舒適、愉快的家庭生活環(huán)境,減少對(duì)孩子造成的情感傷害。

      培養(yǎng)孩子責(zé)任感,承擔(dān)家庭責(zé)任

      對(duì)于單親家庭的父母,通常會(huì)因?yàn)槔⒕胃卸鴮?duì)孩子進(jìn)行一些補(bǔ)償性行為,最直接的表現(xiàn),就是對(duì)孩子百依百順,甚至過于放縱,或者對(duì)孩子過度溺愛,而采用包辦、替代的教育方式。這些都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該采用正確的教育理念,并有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

      家庭是需要夫妻雙方及孩子共同經(jīng)營(yíng)的,對(duì)于單親家庭來講,處于青春期的孩子,已經(jīng)具備了一定的判斷能力,家長(zhǎng)有必要讓孩子知曉家庭的各種情況,甚至可以讓孩子參與到家庭事務(wù)的決策中來,提升其家庭責(zé)任感,也有助于加深孩子對(duì)家長(zhǎng)的理解,建立起和諧的親子關(guān)系。

      鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)

      父母離異,孩子肯定會(huì)受到影響,有些孩子會(huì)情緒低落,不喜社交,甚至封閉自己的內(nèi)心。家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng),與朋友一起游戲、學(xué)習(xí)等,讓孩子心情舒暢。還可以鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好,充實(shí)精神生活,轉(zhuǎn)移注意力,盡早從父母離異的陰影中走出來。此外,家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)設(shè)人際交往的環(huán)境,拓展孩子的社交圈,讓孩子在與人交往中,避免形成孤僻、自閉的性格,更加陽光、健康地成長(zhǎng)。

      培養(yǎng)孩子的受挫能力

      有人說,單親家庭的孩子本身就遭遇了人生的一個(gè)重大的挫折,再也經(jīng)受不起挫折和失敗,這其實(shí)是一種教育誤區(qū),這種“補(bǔ)償式”心理,不利于孩子成長(zhǎng)。不過,對(duì)孩子多些關(guān)愛理所應(yīng)當(dāng),只要家長(zhǎng)正確引導(dǎo),讓孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),他們就能早日走出心中的陰霾,以積極的人生態(tài)度學(xué)習(xí)、生活,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

      總之,單親家庭的教育原則是坦誠溝通和積極鼓勵(lì)。家長(zhǎng)對(duì)孩子多些關(guān)心與陪伴,關(guān)注孩子的心理狀態(tài),滿足孩子的情感需求,用愛的教育,幫助孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。

      (編輯 安思齊)

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