在完成國家重大演出任務(wù)中讓黨旗高高飄揚

巴圖

摘 要：承擔國家重大演出任務(wù)是藝術(shù)院校的光榮使命，是講好“大思政課”的恢宏課堂，是探索黨建和思想政治教育工作的寶貴渠道，是檢驗院?！叭恕毙Ч膰掖翱凇０讶σ愿巴瓿蓢沂姑鳛樯鷦拥乃囆g(shù)實踐，把黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮在完成國家重大任務(wù)的最前線，是新時代藝術(shù)院校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義辦學(xué)方向、堅持立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。近年來，首都藝術(shù)院校抓住服務(wù)保障國家和首都重大演出活動契機，將黨和國家的需要與專業(yè)教學(xué)、實踐、研究方向緊密融合，勇?lián)鐣?zé)任，將黨旗插在高水平藝術(shù)人才培養(yǎng)一線。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校;國家重大演出任務(wù);黨建;思想政治教育

黨和國家重大演出活動以記述時代的藝術(shù)氣象、恢弘壯美的藝術(shù)氣度和精致優(yōu)雅的藝術(shù)氣質(zhì)，激發(fā)愛國情懷，凝聚民族精神，傳遞黨的治國之策，書寫當代中國的歷史變革。在承擔國家重大演出任務(wù)過程中，首都藝術(shù)院校把黨和國家大局所需、立德樹人中心所在與藝術(shù)發(fā)展所長結(jié)合起來，將專業(yè)課程與服務(wù)國家的實踐相結(jié)合，將專業(yè)能力的發(fā)揮與愛黨愛國情懷相結(jié)合，努力實現(xiàn)黨建和思想政治工作、專業(yè)教學(xué)、藝術(shù)演出三方面的深度融合。

完成黨和國家重大演出任務(wù)是藝術(shù)院校的高尚使命

一是藝術(shù)院校直接服務(wù)國家重大使命早有傳統(tǒng)。1938年，在革命戰(zhàn)爭年代黨創(chuàng)辦“魯藝”時，毛澤東同志題寫校名并在成立大會上要求：“要在民族解放的大時代去發(fā)展廣大的藝術(shù)運動，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的指導(dǎo)下，實現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)在今天的中國的使命和作用。”在黨的文藝政策引領(lǐng)下，魯藝以創(chuàng)作《白毛女》《南泥灣》《黃河大合唱》等一大批極富影響力的作品，支撐了當時藝術(shù)作品的思想高度和藝術(shù)高度。在戰(zhàn)爭年代，“國破尚如此，我何惜此頭”，在民族氣節(jié)和家國責(zé)任面前，在國之所需之時，我們的藝術(shù)前輩先賢毀家紓難，棄筆從戎，舍身報國。鄒韜奮先生“書生報國無他物，唯有手中筆做刀”;冼星海先生“我們?yōu)樽鎳?wù)，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能”。在和平年代，我們的藝術(shù)師生也不能作“旁觀者的表達”。藝術(shù)家以自己的藝術(shù)所長為國家服務(wù)，主動參與國家重大藝術(shù)活動，是心之所系、情之所歸，亦是特殊責(zé)任，觀其舞，知其德。

二是藝術(shù)院校的發(fā)展方向始終同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密相連。2020年，習(xí)近平總書記給中國戲曲學(xué)院師生回信，要求藝術(shù)院校要“在教學(xué)相長中探尋藝術(shù)真諦，在服務(wù)人民中砥礪從藝初心，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會主義文化強國作出新的更大的貢獻”。2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，再一次充分體現(xiàn)了黨中央對藝術(shù)教育的高度重視，突出了德智體美勞“五育并舉”的重要性。作為黨的藝術(shù)教育戰(zhàn)略陣地和國家高等教育方陣的重要方面軍，頂尖藝術(shù)院校有責(zé)任代表國家水準，在緊要關(guān)頭旗幟鮮明、不分地域、不分時間，黨有號召、國有需要，責(zé)無旁貸、義不容辭，隨時聽從召喚、應(yīng)命于黨，實現(xiàn)藝術(shù)教育“為黨育人、為國育才”的辦學(xué)初心。

三是勇?lián)鷩抑卮笱莩鍪姑?，傳遞的是中國特色社會主義藝術(shù)大學(xué)的精神、價值與力量。中國人歷來抱有家國情懷，崇尚天下為公、克己奉公，信奉天下興亡、匹夫有責(zé)，凡是不愛自己國家的人，什么都不會愛?？梢哉f，隨時準備承擔國家使命，是每一位師生的基本義務(wù)，是藝術(shù)院校師生家國情懷的樸素體現(xiàn)，亦是高等藝術(shù)院校師生為國家“平時流汗、戰(zhàn)時流血”的精神狀態(tài)和弘揚傳統(tǒng)、以藝載道、愛黨愛國的價值追求。作為首都高水平特色型藝術(shù)大學(xué)，北京舞蹈學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）在踐行黨和國家以文化復(fù)興助推民族復(fù)興戰(zhàn)略中主動承擔特殊使命，在實現(xiàn)國家文化發(fā)展戰(zhàn)略中具有特殊位置。學(xué)院黨委始終把完成國家重大任務(wù)作為年度“一號工程”和重大政治任務(wù)謀劃跟進。近年來，學(xué)院圓滿完成了紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、“一帶一路”國際合作高峰論壇、改革開放40周年、北京世園會開幕式、中華人民共和國成立70周年慶?；顒拥戎卮笱莩鋈蝿?wù)，在國家最高藝術(shù)實踐平臺接受了黨和人民的檢閱，成為首都文化中心建設(shè)的重要力量。

自覺地將國家重大演出任務(wù)納入藝術(shù)院校辦學(xué)體系之中

《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準?！眹乙?guī)定的標準可以由不同形式進行檢驗，積極參加國家重大演出任務(wù)并在過程中表現(xiàn)出頂尖的思想意識和專業(yè)能力，是測度藝術(shù)教育水平是否達到國家規(guī)定的重要標準?？梢哉f，承擔國家重大演出是藝術(shù)院校人才培養(yǎng)體系中的必然組成部分，符合頂尖藝術(shù)人才培養(yǎng)的規(guī)律。既為規(guī)律，藝術(shù)院校就應(yīng)當正確認識，主動把握，科學(xué)謀劃，納入體系。

1.納入藝術(shù)人才培養(yǎng)的教學(xué)體系

藝術(shù)教育“國家隊”的水平，應(yīng)依托引導(dǎo)性的教育觀念、高規(guī)格的培養(yǎng)層次、高標準的專業(yè)設(shè)置、高精尖的人才培養(yǎng)、高質(zhì)量的課程內(nèi)涵、高水準的師資隊伍和高效能的教育治理來實現(xiàn)。在關(guān)鍵歷史時刻、國家最高舞臺上綻放表達，首先要培養(yǎng)一流藝術(shù)人才方陣，這種深厚而顯性的專業(yè)優(yōu)勢在完成國家重大演出任務(wù)時尤為凸顯。

一是引導(dǎo)師生形成專業(yè)教學(xué)與德育資源相結(jié)合的動機體系。按照高水平特色型藝術(shù)大學(xué)的定位要求，在“三全育人”體系中科學(xué)設(shè)置專業(yè)方向、培養(yǎng)方案和教學(xué)制度，在人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、藝術(shù)教材和教學(xué)過程中滲透家國情懷，科學(xué)導(dǎo)入國家重大演出的成功案例，讓學(xué)生了解這些國家重大演出的背景、動機、主題、結(jié)構(gòu)，深入發(fā)掘思想價值和藝術(shù)價值，并且結(jié)合不同專業(yè)方向的學(xué)習(xí)，熟悉國家重大演出的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，形成具有示范性的專業(yè)課程、教材和教學(xué)模式。

二是強化民族觀念和國家立場教育的內(nèi)容設(shè)計。大學(xué)為之大，就是引人以大道，啟人以大智，為黨育棟梁之才。藝術(shù)院校立身之本在于立德樹人，在于為黨和國家培養(yǎng)德藝雙馨、又紅又專、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊母咚剿囆g(shù)人才。藝術(shù)家和藝術(shù)學(xué)子應(yīng)有“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”（《管子·牧民》）的家國情懷。在實踐教學(xué)中，擷取國家重大演出活動中所形成的經(jīng)典作品，作為藝術(shù)實踐的重點作品，學(xué)習(xí)經(jīng)典，演繹經(jīng)典。不斷總結(jié)藝術(shù)院校在歷次國家重大演出活動中的藝術(shù)創(chuàng)作，挖掘整理改編這些精品力作，以其守正創(chuàng)新，在完成國家重大演出中形成新經(jīng)典。

三是將專業(yè)教學(xué)實踐與完成國家重大演出排演活動深度融合。完成國家重大演出既是檢驗學(xué)院辦學(xué)成果的國家平臺，也因為其對專業(yè)的高標準要求、主創(chuàng)團隊的高規(guī)格專業(yè)能力而成為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)提升的國家課堂。藝術(shù)院校應(yīng)在課程安排中留有余地，空出隨時可能承擔國家重大演出的空間，將完成演出的排演作為實踐教學(xué)的優(yōu)先內(nèi)容，虛位以待國家重大演出的實踐機遇。避免倉促應(yīng)付、臨時應(yīng)對，提前安排、減少乃至消弭可能對日常教學(xué)秩序的干擾。

學(xué)院始終將培養(yǎng)舞蹈表演人才、編創(chuàng)人才的高水平作為辦學(xué)能力的主要標尺。2019年，學(xué)院共有800余名師生參與了中華人民共和國成立70周年系列慶祝活動。作為聯(lián)歡表演的“主力”，編導(dǎo)人員包括總導(dǎo)演在內(nèi)90%以上都為學(xué)院在職教師或優(yōu)秀畢業(yè)生。在緊張的排練現(xiàn)場，北舞學(xué)子主動利用各種排演機會，求學(xué)大師，研討專業(yè)，師生共學(xué)、互學(xué)，臺前幕后呈現(xiàn)出一派邊演邊學(xué)、以演促學(xué)、學(xué)演結(jié)合的生動景象，師生的專業(yè)水準在一線得以實現(xiàn)、體驗和提升。

2.納入藝術(shù)院校藝術(shù)研究體系

一是認真研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論、政策和最新實踐，深刻理解黨的路線方針，精心研究以藝術(shù)方式表達黨和國家政治、經(jīng)濟、文化等各方面發(fā)展的藝術(shù)立場、藝術(shù)觀念和藝術(shù)方式。

二是將國家重大演出作為藝術(shù)院校學(xué)術(shù)研究的重點內(nèi)容，組織專門力量對這一特殊演出形態(tài)和文化現(xiàn)象進行觀察、審視和評論，這是藝術(shù)院校人才培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作接近時代、謳歌英雄、反映當代美好生活的捷徑。

三是組織學(xué)術(shù)課題，聚焦國家重大演出活動的主題、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、題材、標準和受眾，深入研究國家重大演出任務(wù)的定位、任務(wù)、組織形態(tài)和運行規(guī)律，把年度國家文化現(xiàn)象和使命主題納入學(xué)術(shù)研究的課題指南，編寫成功作品藝術(shù)案例，實現(xiàn)學(xué)術(shù)活動與完成國家重大演出任務(wù)的有效銜接。

四是有針對性地組織原創(chuàng)力量，主動承擔國家重大演藝活動的創(chuàng)意“供給側(cè)”，對既往重大演出中經(jīng)典作品進行研究分析，對國內(nèi)外可資參鑒的前沿作品進行跟蹤捕捉和研究，建立學(xué)術(shù)性研究的“節(jié)目庫”，以期在重大演出中提前準備，予取予用。

3.納入藝術(shù)院校公共服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新體系

一是努力建構(gòu)完善藝術(shù)院校公共服務(wù)體系，謀劃戰(zhàn)略，明確內(nèi)涵，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善層次，突出重點。對于高水平特色型藝術(shù)大學(xué)而言，社會服務(wù)體系的核心就是主動承擔、圓滿完成國家和首都的重大演出任務(wù)。

二是藝術(shù)院校通過輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才和優(yōu)秀藝術(shù)品質(zhì)的作品來實現(xiàn)對行業(yè)的影響，實現(xiàn)對藝術(shù)教育的引領(lǐng)。通過卓越完成國家重大演出示范國家藝術(shù)品質(zhì)，引領(lǐng)國家藝術(shù)教育前行，影響世界藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展，形成黨的初心使命在頂尖藝術(shù)院校公共服務(wù)領(lǐng)域的生動實踐。

三是頂尖藝術(shù)院校通過承擔國家重大演出任務(wù)傳遞大學(xué)精神和文化傳統(tǒng)，高臺教化價值取向、道德規(guī)范、學(xué)術(shù)氛圍、治學(xué)精神，在前沿、高端、特殊的國家藝術(shù)集散平臺體現(xiàn)大學(xué)文化傳承和價值引領(lǐng)的社會責(zé)任。

四是藝術(shù)院校在完成國家重大演出使命過程中，弘揚馬克思主義歷史唯物史觀，反對歷史虛無主義，抵制“純藝術(shù)論”，堅持中華文化立場，反對“以洋為尊”“以洋為美”“唯洋是從”傾向，反對“去思想化”“去價值化”“去歷史化”“去中國化”“去主流化”觀點，在為國家服務(wù)中弘揚正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀。

4.納入藝術(shù)院校藝術(shù)創(chuàng)作實踐體系

一是抓住參與國家重大演出活動這一契機，在常態(tài)化校內(nèi)藝術(shù)實踐和創(chuàng)作體系中，將國家重大演出活動的主題、題材在校內(nèi)進行預(yù)熱、延伸與深化，對經(jīng)典演出劇目加以高水平傳承和藝術(shù)表達，體現(xiàn)高精尖的大學(xué)品質(zhì)及其傳承性、學(xué)術(shù)性和實驗性。在理論和實踐的緊密結(jié)合中教學(xué)相長、精益求精，在國家最高平臺上展現(xiàn)和檢驗專業(yè)能力，從而在集體主義觀念的養(yǎng)成和動作完成度、舞臺表現(xiàn)力等技術(shù)層面縮短學(xué)生到演員的成長之路。

二是堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅持藝術(shù)創(chuàng)作實踐要為社會主義服務(wù)、為社會主義文化強國建設(shè)服務(wù)，記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代，“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序”（《文心雕龍·時序》）。教育和引導(dǎo)師生用正確的立場、觀點和方法，去駕馭奔騰激蕩的時代，觀察風(fēng)云變幻的世界，認識撲朔迷離的生活，構(gòu)思出真正大氣磅礴、震撼人心的傳世佳作，塑造出真正有血有肉、生動感人的藝術(shù)形象，摒棄“為藝術(shù)而藝術(shù)”，不提倡只寫一己悲歡、杯水風(fēng)波，脫離大眾、脫離現(xiàn)實。

三是保持和強化頂尖藝術(shù)院校的藝術(shù)創(chuàng)作視野，努力與國家重大演出藝術(shù)需求接軌，銖積寸累優(yōu)秀藝術(shù)作品。2019年，學(xué)院黨委以習(xí)近平總書記講過的、具有代表性的十大英雄人物事跡為藍本，創(chuàng)排舞蹈詩《那些故事》，通過中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、國標舞、音樂劇等形式集中呈現(xiàn)，凸顯了學(xué)院頂尖專業(yè)特色，受到中央和市級媒體廣泛關(guān)注。2021年，學(xué)院在建黨百年的歷史時刻，元旦即啟動“為人民而舞”慶祝建黨百年百部作品展播活動，梳理學(xué)院歷代前輩先賢原創(chuàng)百部經(jīng)典劇目作品，向黨和人民匯報舞蹈藝術(shù)事業(yè)的新發(fā)展，表達北舞人愛黨、護黨、為黨的情懷，體現(xiàn)北舞人踐行新時代文藝使命的責(zé)任與擔當。

四是整合藝術(shù)院校創(chuàng)研力量，動員優(yōu)秀藝術(shù)家參與國家使命，提升對國家重大演出編創(chuàng)實踐能力。慶祝改革開放40周年文藝晚會《我們的四十年》，其主題聚焦為改革開放40年所取得的舉世矚目的歷史成就。學(xué)院學(xué)生參演了其中《年輕的朋友來相會》《我們的生活充滿陽光》等節(jié)目的情景演唱與表演。這些節(jié)目的背后，一方面，是基于排練場地的基礎(chǔ)動作學(xué)習(xí)、模擬劇場的初步合成和人民大會堂的整體合成與審查;另一方面，更需要主創(chuàng)團隊在排演前圍繞改革開放四十多年的歷史主題，深入生活扎根人民，把火熱的當代生活當作研究素材、現(xiàn)實題材，認真學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、輸出為優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)意，在國家藝術(shù)演出的高地完成、進而二次創(chuàng)作成為優(yōu)秀的舞臺作品。

五是整合藝術(shù)院校優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源，服務(wù)國家重大演出需要。2019年，北京世園會開幕式文藝演出，在一曲改編自貝多芬《田園交響曲》的鋼琴曲中，北舞學(xué)子以充滿藝術(shù)靈感和精湛優(yōu)雅的芭蕾舞生動體現(xiàn)春的綠意、夏的繽紛、秋的金黃、冬的晶瑩，四季輪回、生命往復(fù)的自然盛景，將美輪美奐的芭蕾藝術(shù)作品呈獻給黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及世界各國來賓，在高端國際平臺上充分展現(xiàn)高超的芭蕾藝術(shù)水準，生動傳遞了世界文化的中國表達和藝術(shù)觀念的中國審美。

將黨旗插在完成國家重大演出任務(wù)一線

在完成國家重大演出任務(wù)過程中，藝術(shù)院校要將黨的政治領(lǐng)導(dǎo)落實到實處，將“三全育人”體系覆蓋到師生動員、組織、排練、演出、評價、服務(wù)和保障等全過程，積極探索保障演出取得決勝的“課程思政”工作點，以黨的理論、組織、作風(fēng)優(yōu)勢推進國家重大任務(wù)的實現(xiàn)。

1.在排演一線講好“大思政課”

習(xí)近平總書記指出，“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講”“‘大思政課我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來”。在承擔國家重大演出使命過程中，藝術(shù)院校圍繞立德樹人根本任務(wù)，將黨的思想政治工作融入排練陣地和演出團隊，把工作做到參演師生的心坎上，抓住排演過程中存在的問題，利用每一個間隙，抓住每一個細節(jié)，解決每一個困難，講好藝術(shù)“戰(zhàn)壕里的黨課”，凝練助推演出的家國情懷、責(zé)任擔當、集體意識和奮斗精神。

在國家任務(wù)的認識理解環(huán)節(jié)，我們要強調(diào)“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。對任務(wù)的正確認識、深刻理解、真情投入是確保任務(wù)圓滿完成的前提。對國家任務(wù)的有效說明、解釋和動員，是結(jié)合演出任務(wù)對學(xué)生進行思想教育的開始，要以此煥發(fā)主體自覺，激發(fā)投入激情，積累完成任務(wù)的精神、意志和力量。

在演出主題的宣講環(huán)節(jié)，我們要強調(diào)闡釋主題的政治屬性、思想屬性、文化屬性和藝術(shù)屬性。我們面對改革開放40周年、中華人民共和國成立70周年和即將到來的中國共產(chǎn)黨成立100周年等國內(nèi)重大歷史節(jié)點，站在紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、“一帶一路”國際合作高峰論壇、G20峰會和國家重大外事演出等國家舞臺，將主題宣講和角色帶入相結(jié)合，實現(xiàn)對參演師生的思想引領(lǐng)和演出動員。

在演出角色的認知體驗環(huán)節(jié)，我們強調(diào)從思想文化上動員演員研究角色。師生共同思考，挖掘人物，推敲情節(jié)，講好故事。為了演好一部作品、一個角色，師生們體驗生活、溯源歷史，深入了解、認識、感悟演繹的英雄人物和事跡，從中吸收精神營養(yǎng)，在教育和自我教育的思想升華中提升對角色的理解。

在排演過程中問題解決環(huán)節(jié)，應(yīng)強調(diào)遵循青年認知規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、藝術(shù)實踐規(guī)律。依托“動態(tài)問題靶”模式，瞄準師生在排演過程中的思想實際之“靶”、關(guān)注熱點之“靶”、排演困惑之“靶”、階段性需求之“靶”，以“動態(tài)問題”設(shè)置“靶”向目標，有預(yù)判、有方案地根據(jù)排演各階段的主要任務(wù)和師生思想特點，做好思想“解扣”。

在排演文化的培育環(huán)節(jié)，應(yīng)站在“為黨育人、為國育才”的政治使命高度，實現(xiàn)黨的思想政治教育、專業(yè)教育的提升，完成重大國家任務(wù)“三位一體”的有機融合。在行前動員中，開展形勢政策教育，深化師生政治使命擔當;在排演過程中結(jié)合專業(yè)特點有針對性地將黨的教育融入專業(yè)教育，實現(xiàn)精準教育，學(xué)演共進;在決戰(zhàn)時刻結(jié)合先進典型事跡開展榜樣示范教育，激勵師生不畏困難、精益求精，做關(guān)鍵時刻站出來的新時代模范。

在演出團隊的凝聚環(huán)節(jié)，用集體主義精神力保演出決勝。沒有小角色，只有小演員，參演師生主動融入集體，將自身所學(xué)與黨和國家的思想、組織、事業(yè)、人民相關(guān)聯(lián)，緊貼時代發(fā)展和藝術(shù)實踐，為藝術(shù)教育增添新元素新思路新樣式，讓大道理“接地氣”。

在最生動的思想教育中，學(xué)院黨委鼓勵參演師生完成國家重大任務(wù)中勇?lián)姑?，在無私奉獻中砥礪初心。師生們反映每次參加這些重大活動，都特別能激發(fā)“愛國、愛校、愛舞蹈”的思想行為動力。國慶70周年活動的參演師生就曾以飽滿的熱情，在天安門廣場和排練場上喊出了“祖國萬歲”“為了祖國的光彩我愿意每天曬黑一個色度”“老師，我可以堅持的，我真的想為祖國生日多跳一分鐘”的動人表白，形成了北舞在完成國家重大活動一線“課程思政”的生動實踐和最美風(fēng)景。

2.根據(jù)重大演出活動的規(guī)律，靈活設(shè)置黨的基層組織

94年前，毛澤東同志在“三灣改編”中提出將“支部建在連上”，這不僅是一次部隊縮編，更是一次通過黨組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，實現(xiàn)強化黨的領(lǐng)導(dǎo)、完成黨的任務(wù)的深度變革，使黨的領(lǐng)導(dǎo)延伸到了最基層、最前沿，直達每一個士兵。結(jié)合黨的重大任務(wù)的有效推進，靈活設(shè)置黨的組織，這是三灣改編給予我們的重要啟發(fā)。

在服務(wù)保障國家重大演出任務(wù)過程中，實現(xiàn)黨的組織與排演組織的深度融合、黨的工作體系與藝術(shù)院校實踐體系的深度融合，根據(jù)演出節(jié)目需要、專業(yè)需要、規(guī)模需要、人員需要推進黨的領(lǐng)導(dǎo)有效覆蓋，是解決黨建、演出“兩張皮”，在大戰(zhàn)大考中更好地發(fā)揮組織優(yōu)勢的關(guān)鍵。

一是可以根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)、規(guī)格、規(guī)模和參與人員的結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的黨組織設(shè)置方式，分層設(shè)黨委、分黨委、黨總支、黨支部、黨小組，使黨組織縱向貫穿，逐級引領(lǐng)，自上而下，一貫到底。

二是可以根據(jù)藝術(shù)活動決策、組織、協(xié)調(diào)、運行體系，靈活設(shè)置黨組織，保持小型、移動且組織人員動態(tài)調(diào)整的組織形態(tài)，使黨組織橫向覆蓋，與演出團隊、劇組節(jié)目等專業(yè)具有更好的貼合度。

三是根據(jù)藝術(shù)活動的階段、周期和演職人員流動規(guī)律，靈活設(shè)置黨組織，如學(xué)院前期籌備階段、分場排練階段、正式排演階段、節(jié)目巡演階段等，有助于就近開展黨建和思想政治工作，服務(wù)保障的排演目標更加明確，基層黨組織的工作不出現(xiàn)盲目和漏洞。

四是探索建立國家重大演出任務(wù)黨組織負責(zé)人的“雙帶頭人”制度，探索實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的總監(jiān)制、總導(dǎo)演、總制片人負責(zé)制等多種形式，也可以直接任命黨員藝術(shù)名家、藝術(shù)帶頭人、舞臺總監(jiān)或技術(shù)導(dǎo)演等擔任演出主創(chuàng)團隊各級臨時黨組織負責(zé)人，實現(xiàn)黨對藝術(shù)排演工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

五是將完成國家重大任務(wù)作為難得的政治歷練和實踐鍛煉。在承擔國家任務(wù)過程中，優(yōu)先選派黨員參加重大演出活動，以共產(chǎn)黨員的先進模范作用保證演出任務(wù)的完成。在完成重大任務(wù)的一線考察黨員和入黨積極分子，將其對完成任務(wù)的態(tài)度、擔當和成績作為重要觀察點，綜合考驗入黨積極分子和發(fā)展對象在平時、關(guān)鍵時、危急時的表現(xiàn)，在“火線”發(fā)展黨員。

實踐證明，藝術(shù)院校師生通過承擔國家重大演出任務(wù)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同和情感認同得以強化，“熱愛黨、聽黨話、跟黨走”更加自覺。2021年，在喜迎黨的百年華誕之際，北舞人將弘揚愛國愛校愛舞蹈的建校傳統(tǒng)，再一次站在國家最高演藝舞臺上表達對黨、對祖國、對人民的赤誠熱愛。這是中央和北京市委對學(xué)院的充分信任，也是學(xué)院廣大師生的無上光榮。我們要在時代的主旋律中，以舞為媒，舞出中國特色，舞出中國風(fēng)格，舞出中國氣派。

（作者系北京舞蹈學(xué)院黨委書記）

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