董一諾
①開頭簡潔,把雨賦予人的性格,領起全文。
②雨絲的特點是細長而輕盈,“細線”比喻“雨絲”是恰當?shù)?但“墜落”不能搭配輕盈的物體,可改為“飄落”。為使句子前后連貫,可將“滋養(yǎng)萬物,融入街上男男女女的發(fā)絲間”改為“落在萬物身上,落在街上男男女女的發(fā)絲間”。
③“仿佛一顆顆珍珠”,說明“雨絲”已經(jīng)變成了“雨滴”,所以這句話需要修改。
示例:
。
④粗枝大葉易,細致入微難,這易與難的差別,正是小作者寫作能力提升的關鍵。本段從視覺、觸覺、聽覺的角度,運用比喻、擬人等修辭手法,將雨描寫得細膩入微。“落于纖細的指尖”若寫成“落入手中”,從細膩的角度來說,高下立判。
總評
小作者沒有按常規(guī)的思路,直接描寫純客觀的無生命的雨,而是重點從雨的精神、情感、性格等方面寫雨的靈魂。雨有大雨、小雨之分,有柔和的細雨和狂暴的驟雨之別,擬之為人,正好符合時而文靜柔和,時而暴躁的性格特點,這也是此文很鮮明的兩個表現(xiàn)角度。
這也給我們的寫作以啟示:
1.寫作文盡量避開大眾化的思維,多角度創(chuàng)意。
2.寫事物類的作文,通??梢再x予事物以人格化的內(nèi)涵或象征性的意蘊,會使作文中心更深刻。
作文另一值得借鑒之處在于運用了想象手法。眼前看到的是實,想象的情境是虛,作文虛寫與實寫相結合,再插入比喻、擬人等修辭手法,使作文內(nèi)容豐富,感染力強。
本文可進一步提升的方面是:
1.開頭雖然簡潔凝練,但文采不足,優(yōu)美性弱??稍谶@一方面進一步改進。
2.可以增加一些有助于表現(xiàn)中心的描寫雨的句子,使情感的表達與抒發(fā)更有依托。
3.作文對文題“故鄉(xiāng)”二字的表現(xiàn)有所缺失。應該補上這個短板。
(楊鳳君)